SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
FACULTAT PEDAGOGIA
UNIVERSITAT DE BARCELONA
Comissió Coordinadora de TFG
3 de maig de 2013
http://www.lmi.ub.edu/tfg
*És important registrar-se JA
- Nom
- Cognoms
- Correu electrònic (d’ús habitual)
*Segueix-la, s’hi penjarà tota la informació
* Curs: 4t, anual, 12 crèdits
- Primer Semestre: 3 crèdits
- Segon Semestre : 9 crèdits
Hores càrrega estudiant: 300 hores
*Vinculat a PATES
*Departaments implicats:
Tots els que tenen docència a l’ensenyament
*Agents col.laboradors interns i externs:
Caldrà establir conveni de col.laboració
 Tasca acadèmica orientada i tutoritzada
 Es realitza preferentment individualment per
l’estudiant
 És un projecte interdisciplinar i personalitzat
 L’estudiant integra els coneixements i les
competències apreses al llarg del grau
 Es defensa i avalua davant d’un tribunal
 Afavoreix la millora de la inserció laboral i
professional i el retorn social de la Universitat
* Cada grup estarà format per 8 estudiants i
comptarà amb un o dos tutors
* Els espais de treball seran entre tallers i tutories:
- 1r semestre: 2h setmanals
- 2n semestre: 4h quinzenals
- + mòduls de suport al TFG
* L’assistència és obligatòria per a l’avaluació
Modalitats de TFG
TFG
d’investigació
TFG de
creació i
producció
TFG
d´innovació,
transferencia
i
emprenedoria
social i
educativa
TRANSVERSAL:
transferència i mobilització de coneixement
*Tot i que molts TFG no estan relacionats amb
les pràctiques, de vegades es pot donar
aquesta situació
• En aquest cas, no es pot tractar del mateix
treball, cal diferenciar entre les aportacions
de pràctiques i TFG
*Competències del TFG:
El treball de fi de grau ha d’integrar i mostrar el
màxim de competències apreses durant la
carrera
* Objectius generals del TFG.
Millora de la inserció laboral i professional,
transferència de coneixement, reflexió personal,
avaluació de competències grau, etc.
Autoavaluació 10%
Avaluació del tutor/a universitari 30% (+10%, si
no hi ha tutor extern)
Avaluació del tutor/a extern 10%
Avaluació del tribunal 50%
* Originalitat
* Rigor
* Creativitat
Començar a pensar:
modalitat, tema i objectius
Connectar-se a la web:
rebre informació, revisar altres treballs
http://www.lmi.ub.edu/tfg
Si es vol/pot,
anar a les presentacions públiques d’enguany
Venir a la sessió informativa
de setembre
FACULTAT PEDAGOGIA
UNIVERSITAT DE BARCELONA
Comissió Coordinadora de TFG
3 de maig de 2013

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Ppt tfg 13_14

Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de BarcelonaProjecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
guest73a84a
 
Jornada Portes Obertes
Jornada Portes ObertesJornada Portes Obertes
Jornada Portes Obertes
nbuisac
 
Erasmus+ - Presentació als Serveis Territorials d'Ensenyament a Girona
Erasmus+ - Presentació als Serveis Territorials d'Ensenyament a GironaErasmus+ - Presentació als Serveis Territorials d'Ensenyament a Girona
Erasmus+ - Presentació als Serveis Territorials d'Ensenyament a Girona
Francesc Vila i Batallé
 
Presentació Erasmus+
Presentació Erasmus+Presentació Erasmus+
Presentació Erasmus+
rcastel7
 
Fundació p2 pla treball fase 2
Fundació p2 pla treball fase 2Fundació p2 pla treball fase 2
Fundació p2 pla treball fase 2
ebau
 
Fundació p2 pla treball fase 2
Fundació p2 pla treball fase 2Fundació p2 pla treball fase 2
Fundació p2 pla treball fase 2
ebau
 
Anna caspropi
Anna caspropiAnna caspropi
Anna caspropi
Anna Roda
 
Kas kite del propi aprenentatge
Kas kite del propi aprenentatgeKas kite del propi aprenentatge
Kas kite del propi aprenentatge
20001963
 
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
86annafernandezsanchez
 
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
86annafernandezsanchez
 

Ähnlich wie Ppt tfg 13_14 (20)

Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de BarcelonaProjecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
 
Jornada Portes Obertes
Jornada Portes ObertesJornada Portes Obertes
Jornada Portes Obertes
 
Erasmus+ - Presentació als Serveis Territorials d'Ensenyament a Girona
Erasmus+ - Presentació als Serveis Territorials d'Ensenyament a GironaErasmus+ - Presentació als Serveis Territorials d'Ensenyament a Girona
Erasmus+ - Presentació als Serveis Territorials d'Ensenyament a Girona
 
Presentació Erasmus+
Presentació Erasmus+Presentació Erasmus+
Presentació Erasmus+
 
Fundació p2 pla treball fase 2
Fundació p2 pla treball fase 2Fundació p2 pla treball fase 2
Fundació p2 pla treball fase 2
 
Fundació p2 pla treball fase 2
Fundació p2 pla treball fase 2Fundació p2 pla treball fase 2
Fundació p2 pla treball fase 2
 
Anna caspropi
Anna caspropiAnna caspropi
Anna caspropi
 
Kas kite del propi aprenentatge
Kas kite del propi aprenentatgeKas kite del propi aprenentatge
Kas kite del propi aprenentatge
 
Pele secundària 2010
Pele secundària 2010Pele secundària 2010
Pele secundària 2010
 
Projecte_ Tarraco .docx
Projecte_ Tarraco .docxProjecte_ Tarraco .docx
Projecte_ Tarraco .docx
 
Informació projectes
Informació projectesInformació projectes
Informació projectes
 
Guia assignatura emprenedoria
Guia assignatura emprenedoriaGuia assignatura emprenedoria
Guia assignatura emprenedoria
 
Diversificació curricular
Diversificació curricularDiversificació curricular
Diversificació curricular
 
Pfz horta guinardo 2013-2014
Pfz horta guinardo 2013-2014Pfz horta guinardo 2013-2014
Pfz horta guinardo 2013-2014
 
Presentació projecte Aprenem Junts
Presentació projecte Aprenem JuntsPresentació projecte Aprenem Junts
Presentació projecte Aprenem Junts
 
PTT CURRÍCULUM.pdf
PTT CURRÍCULUM.pdfPTT CURRÍCULUM.pdf
PTT CURRÍCULUM.pdf
 
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
 
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
 
Introducció de la semipresencialitat al grau d'Informació i Documentació
Introducció de la semipresencialitat al grau d'Informació i DocumentacióIntroducció de la semipresencialitat al grau d'Informació i Documentació
Introducció de la semipresencialitat al grau d'Informació i Documentació
 
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
 

Ppt tfg 13_14

  • 1. FACULTAT PEDAGOGIA UNIVERSITAT DE BARCELONA Comissió Coordinadora de TFG 3 de maig de 2013
  • 2. http://www.lmi.ub.edu/tfg *És important registrar-se JA - Nom - Cognoms - Correu electrònic (d’ús habitual) *Segueix-la, s’hi penjarà tota la informació
  • 3. * Curs: 4t, anual, 12 crèdits - Primer Semestre: 3 crèdits - Segon Semestre : 9 crèdits Hores càrrega estudiant: 300 hores *Vinculat a PATES *Departaments implicats: Tots els que tenen docència a l’ensenyament *Agents col.laboradors interns i externs: Caldrà establir conveni de col.laboració
  • 4.  Tasca acadèmica orientada i tutoritzada  Es realitza preferentment individualment per l’estudiant  És un projecte interdisciplinar i personalitzat  L’estudiant integra els coneixements i les competències apreses al llarg del grau  Es defensa i avalua davant d’un tribunal  Afavoreix la millora de la inserció laboral i professional i el retorn social de la Universitat
  • 5. * Cada grup estarà format per 8 estudiants i comptarà amb un o dos tutors * Els espais de treball seran entre tallers i tutories: - 1r semestre: 2h setmanals - 2n semestre: 4h quinzenals - + mòduls de suport al TFG * L’assistència és obligatòria per a l’avaluació
  • 6. Modalitats de TFG TFG d’investigació TFG de creació i producció TFG d´innovació, transferencia i emprenedoria social i educativa TRANSVERSAL: transferència i mobilització de coneixement
  • 7. *Tot i que molts TFG no estan relacionats amb les pràctiques, de vegades es pot donar aquesta situació • En aquest cas, no es pot tractar del mateix treball, cal diferenciar entre les aportacions de pràctiques i TFG
  • 8. *Competències del TFG: El treball de fi de grau ha d’integrar i mostrar el màxim de competències apreses durant la carrera * Objectius generals del TFG. Millora de la inserció laboral i professional, transferència de coneixement, reflexió personal, avaluació de competències grau, etc.
  • 9. Autoavaluació 10% Avaluació del tutor/a universitari 30% (+10%, si no hi ha tutor extern) Avaluació del tutor/a extern 10% Avaluació del tribunal 50%
  • 11. Començar a pensar: modalitat, tema i objectius
  • 12. Connectar-se a la web: rebre informació, revisar altres treballs http://www.lmi.ub.edu/tfg
  • 13. Si es vol/pot, anar a les presentacions públiques d’enguany
  • 14. Venir a la sessió informativa de setembre
  • 15. FACULTAT PEDAGOGIA UNIVERSITAT DE BARCELONA Comissió Coordinadora de TFG 3 de maig de 2013