SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
1
CICLO DE APRENDIZAJE Nº 03
I. INFORMACION:
Fecha: Para el 15/04/2017
Título de la lección: Un real sacerdocio
Tema: La sagrada responsabilidad del llamado que tienen los cristianos
Concepto CCE: Dios nos escogió para sí como real sacerdocio y nación santa para proclamar las virtudes de la salvación de Dios.
Aprendizaje esperado: Explica la sagrada responsabilidad del llamado que tienen los cristianos
Pregunta de análisis: ¿Cuál es la sagrada responsabilidad del llamado que tienen los cristianos?
II. COMPONENTES Y CAPACIDADES
COMPONENTES CAPACIDADES
SABER Describe la vida cristiana
SENTIR Acepta a Jesús la piedra viva
HACER Experimenta proclamar las virtudes
Ciclo del
aprendizaje
Estrategias Metodológicas Tiempo
MOTIVACION
 Captar el interés
 Focalización
 Saberes previos
 Capacidades
 Análisis
CONEXIÓN:
 ¿Qué tiene de atractiva tu iglesia para aquellos que no saben nada acerca de la Palabra de Dios? Explica tu respuesta…
Se declara el tema
 ¿Qué es una “nación”? ¿Qué significa “virtud”?
 Según el Gran Diccionario de la Lengua Española © 2016 Larousse Editorial, S.L. “nación” es el conjunto de habitantes de un país
regido por el mismo gobierno. Es el conjunto de personas que ocupa un territorio determinado, comparte una misma lengua,
historia y tradiciones, y tiene conciencia de constituir un grupo diferenciado.
 Según el Copyright © 2013 K Dictionaries Ltd. “virtud” es la cualidad moral que se considera buena
 Se comunica el aprendizaje esperado
 Se plantea la pregunta a resolver
5´
2
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EXPLORACIÓN
 Comentario
PROCESO:
 Comentario según la Biblia:
I. LA VIDA CRISTIANA
a. Doble deber
Según 1 Pedro 2:1-3. ¿Cuál es la forma en la que debemos vivir como cristianos?
“Desechando, pues, toda malicia, todo engaño, hipocresía, envidias, y todas las detracciones, desead, como niños recién nacidos, la
leche espiritual no adulterada, para que por ella crezcáis para salvación, si es que habéis gustado la benignidad del Señor” 1Pe 2:1-3
Pedro utiliza dos imágenes de doble deber: uno es negativo, pues hay cosas deben ser descartadas; el otro es positivo, pues hay cosas
que deberíamos tratar de hacer. En su primera imagen, Pedro insta a los cristianos a deshacerse de toda malicia, engaño, hipocresía,
envidia y maledicencia (1 Ped. 2:1). Al hacerlo, ya no desearán hacer daño a los demás sino, más bien, procurarán su bien, serán
francos y honestos, no envidiarán, ni harán declaraciones que dañen deliberadamente la reputación de otro. Estarán contentos con su
propia vida y florecerán donde la Providencia los ha colocado. La segunda imagen es la de un bebé que desea leche (1 Ped. 2:2). Pedro
señala a sus lectores cuál es la fuente de ese alimento espiritual: la Palabra de Dios, la Biblia (1Pe1:23,25). En la Palabra de Dios
podemos crecer espiritual y moralmente, porque en ella tenemos la mayor revelación de Jesucristo que es posible obtener. Y en Jesús
tenemos la mayor representación del carácter y la naturaleza del Dios santo al que hemos de amar y servir.
II. LA PIEDRA VIVA
a. Jesucristo
 Según 1 Pedro 2:4,5 ¿De qué modo debemos actuar en respuesta a Jesús?
“Acercándoos a él, piedra viva, desechada ciertamente por los hombres, más para Dios escogida y preciosa, vosotros también,
como piedras vivas, sed edificados como casa espiritual y sacerdocio santo, para ofrecer sacrificios espirituales aceptables a Dios
por medio de Jesucristo” 1Pe 2:4,5
Aunque Jesús fue rechazado y crucificado, fue elegido por Dios para convertirse en la piedra del ángulo de la casa espiritual de Dios.
Los cristianos, entonces, son piedras vivas que forman parte de la edificación de esta casa espiritual. Al utilizar los términos “piedra del
ángulo” y “piedras vivas” (ladrillos o bloques de construcción), Pedro presenta una imagen de la iglesia: la iglesia está fundada sobre
Jesús y está constituida por aquellos que lo siguen. Convertirse en cristiano significa llegar a formar parte de una comunidad cristiana
o iglesia local. Así como un ladrillo ha de formar parte de una estructura mayor, los cristianos son llamados a ser seguidores de Jesús
no aislados de los demás. Un cristiano que no adora, ni trabaja con otros cristianos para el avance del Reino de Dios es una
contradicción de los términos. Los cristianos son bautizados en Cristo y, al ser bautizados en Cristo, son bautizados en su iglesia.
III. PROCLAMAR LAS VIRTUDES
a. Entrega y testimonio
Según 1Pe 2:9,10 ¿Para qué somos llamados por Dios?
“Más vosotros sois linaje escogido, real sacerdocio, nación santa, pueblo adquirido por Dios, para que anunciéis las virtudes de
aquel que os llamó de las tinieblas a su luz admirable; vosotros que en otro tiempo no erais pueblo, pero que ahora sois pueblo de
Dios; que en otro tiempo no habíais alcanzado misericordia, pero ahora habéis alcanzado misericordia” 1Pe 2:9,10
25
3
Alfredo Padilla Chávez
Escríbenos a: privadoapc@gmail.com
LIMA PERÚ
https://gramadal.wordpress.com/
 Sistematización
El propósito de Dios es bendecir al mundo entero por medio de la iglesia, su pueblo del pacto. Los cristianos tenemos un estatus
extraordinariamente alto: el de ser “el pueblo de Dios” que ha de convertirse en un pueblo “santo”. Como una nación “santa” han de
ser como un fuego en una noche fría, que atraerá a otros a su calor. Los cristianos han recibido la responsabilidad de compartir con los
demás la gloriosa salvación de la que han sido hechos partícipes.
La nación judía fue una vez “escogida” para representar a Dios en la tierra (Éxo 19:3-6; Isa43:10), pero debido a su incredulidad y
dureza de corazón, perdió esa posición. Ahora Dios ha concedido los privilegios y las responsabilidades de la nación judía a la
comunidad cristiana a través de Cristo (Gál. 3:29), no como un grupo nacional sino como un pueblo llamado de toda nación para
constituir un cuerpo espiritual, una gran familia (Gal 3:28). Los cristianos, como sacerdotes deben ofrecer a Dios los “sacrificios
espirituales” mencionados en 1Ped 2:5 y ofrecerse como sacrificios vivos (Rom12:1). Así como Dios apartó a la nación judía para que
diera testimonio de los principios del gobierno celestial (Deut7:6), más tarde llamó a la iglesia cristiana para que fuera una “nación
santa” que lo representara en la tierra.
Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar
APLICACIÓN
 Reflexión
INTERIORIZACIÓN:
 Se responde a la pregunta de análisis: ¿Cuál es la sagrada responsabilidad del llamado que tienen los cristianos? Luego: ¿Para qué nos servirá
lo aprendido?
10´
CREATIVIDAD
 Transferencia
ACCIÓN:
Dedica tiempo para alabar a Dios por haberte llamado de las tinieblas a su luz admirable. Comparte el mensaje a tus amigos e invítalos a alabar
a Dios
Es… Es…
 Tenemos la sagrada responsabilidad de vivir la vida cristiana, aceptar a Jesús como
la piedra viva y proclamar las virtudes de la salvación que Dios ofrece al hombre.
Proclamar las virtudes
En conclusión…
Acepta…
La piedra viva
Un real sacerdocio
Describe…
La vida cristiana
Experimenta…
Entrega y
testimonio
Jesucristo
Tiene…
Doble deber
4
EVALUACIÓN
Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________
COMPLETA
A. Vivir como un cristiano:
1. Pedro utiliza dos imágenes de deber: uno negativo y otro positivo.
2. Debemos deshacernos de toda malicia, engaño, hipocresía, amor
3. La imagen de un bebé que desea leche es el lado negativo de su instrucción.
4. Todas las anteriores
B. La piedra viva:
1. Jesús es la piedra del rectángulo de la casa espiritual de Dios.
2. Convertirse en cristiano es formar parte de una iglesia local.
3. La función de la iglesia es conformar un “sacerdocio levita”
4. Todas las anteriores
C. El pueblo del pacto de Dios:
1. Las promesas del Pacto eran incondicionales
2. “Pacto” es un tratado o acuerdo informal entre dos partes.
3. Dios renovó el Pacto en el tiempo de Moisés
4. Todas las anteriores
D. Marca verdadero o falso donde corresponda:
1. Gracias a Cristo, algunos pueden formar parte del “real sacerdocio” ( F )
2. Los cristianos han de anunciar “las virtudes” de la iglesia ( F )
3. Los cristianos han recibido la responsabilidad de compartir sus talentos ( F)
4. Los cristianos ahora conforman un pueblo propio. Antes no lo eran (V )

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ciclo adultos: La gran controversia y la iglesia primitiva
Ciclo adultos: La gran controversia y la iglesia primitivaCiclo adultos: La gran controversia y la iglesia primitiva
Ciclo adultos: La gran controversia y la iglesia primitivahttps://gramadal.wordpress.com/
 

Was ist angesagt? (20)

Relacionamientos sociales
Relacionamientos socialesRelacionamientos sociales
Relacionamientos sociales
 
Leccion adultos: Pedro y el Gran Conflicto
Leccion adultos: Pedro y el Gran ConflictoLeccion adultos: Pedro y el Gran Conflicto
Leccion adultos: Pedro y el Gran Conflicto
 
Leccion adultos: Pablo y la rebelión
Leccion adultos: Pablo y la rebeliónLeccion adultos: Pablo y la rebelión
Leccion adultos: Pablo y la rebelión
 
Lección: Sufrir por Cristo
Lección: Sufrir por CristoLección: Sufrir por Cristo
Lección: Sufrir por Cristo
 
Ciclo aprendizaje: Ser quien uno es
Ciclo aprendizaje: Ser quien uno esCiclo aprendizaje: Ser quien uno es
Ciclo aprendizaje: Ser quien uno es
 
Líderes siervos
Líderes siervosLíderes siervos
Líderes siervos
 
Sufrir por cristo
Sufrir por cristoSufrir por cristo
Sufrir por cristo
 
Temas principales de 1 y 2 Pedro
Temas principales de 1 y 2 PedroTemas principales de 1 y 2 Pedro
Temas principales de 1 y 2 Pedro
 
Leccion: Una herencia incorruptible
Leccion: Una herencia incorruptibleLeccion: Una herencia incorruptible
Leccion: Una herencia incorruptible
 
La gran controversia y la iglesia primitiva
La gran controversia y la iglesia primitivaLa gran controversia y la iglesia primitiva
La gran controversia y la iglesia primitiva
 
Ciclo aprendizaje: Temas principales de 1 y 2 Pedro
Ciclo aprendizaje: Temas principales de 1 y 2 PedroCiclo aprendizaje: Temas principales de 1 y 2 Pedro
Ciclo aprendizaje: Temas principales de 1 y 2 Pedro
 
Ciclo aprendizaje: Líderes siervos
Ciclo aprendizaje: Líderes siervosCiclo aprendizaje: Líderes siervos
Ciclo aprendizaje: Líderes siervos
 
Lección: Temas principales de 1 y 2 Pedro
Lección: Temas principales de 1 y 2 PedroLección: Temas principales de 1 y 2 Pedro
Lección: Temas principales de 1 y 2 Pedro
 
La carta a los hebreos y a nosotros
La carta a los hebreos y a nosotrosLa carta a los hebreos y a nosotros
La carta a los hebreos y a nosotros
 
Ciclo adultos: La gran controversia y la iglesia primitiva
Ciclo adultos: La gran controversia y la iglesia primitivaCiclo adultos: La gran controversia y la iglesia primitiva
Ciclo adultos: La gran controversia y la iglesia primitiva
 
Una herencia incorruptible
Una herencia incorruptibleUna herencia incorruptible
Una herencia incorruptible
 
Discipulado General 1
Discipulado General 1Discipulado General 1
Discipulado General 1
 
Ciclo aprendizaje: La unidad del evangelio
Ciclo aprendizaje: La unidad del evangelioCiclo aprendizaje: La unidad del evangelio
Ciclo aprendizaje: La unidad del evangelio
 
Pedro y el gran conflicto
Pedro y el gran conflictoPedro y el gran conflicto
Pedro y el gran conflicto
 
Lección: Líderes siervos
Lección: Líderes siervosLección: Líderes siervos
Lección: Líderes siervos
 

Ähnlich wie Ciclo aprendizaje: Un real sacerdocio

Manual del discípulo, edición procread
Manual del discípulo, edición procreadManual del discípulo, edición procread
Manual del discípulo, edición procreadJosé Luis Jiménez
 
Doctrinas de la Iglesia Metodista
Doctrinas de la Iglesia MetodistaDoctrinas de la Iglesia Metodista
Doctrinas de la Iglesia Metodistadaniel alvarez
 
La misión de la iglesia bíblica - Lección 10
La misión de la iglesia bíblica - Lección 10La misión de la iglesia bíblica - Lección 10
La misión de la iglesia bíblica - Lección 10Jorge A. Navidad
 
CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN - EVANGELIZACIÓN PARA TODOS
CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN - EVANGELIZACIÓN PARA TODOSCATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN - EVANGELIZACIÓN PARA TODOS
CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN - EVANGELIZACIÓN PARA TODOSWilson Morales
 
Rc evlj 2011 sesion 6 discípulos sanos para una misión sanadora
Rc evlj 2011 sesion 6 discípulos sanos para una misión sanadoraRc evlj 2011 sesion 6 discípulos sanos para una misión sanadora
Rc evlj 2011 sesion 6 discípulos sanos para una misión sanadoraadalgos
 
Vivir vida de victoria escuela ministerial i agosto 2014
Vivir vida de victoria escuela ministerial i agosto 2014Vivir vida de victoria escuela ministerial i agosto 2014
Vivir vida de victoria escuela ministerial i agosto 2014IBE Callao
 
Justificacion y regeneracion_-_charles_leiter_[spanish]
Justificacion y regeneracion_-_charles_leiter_[spanish]Justificacion y regeneracion_-_charles_leiter_[spanish]
Justificacion y regeneracion_-_charles_leiter_[spanish]PABLO MARTIN LAZARE
 

Ähnlich wie Ciclo aprendizaje: Un real sacerdocio (20)

Ciclo aprendizaje: La prueba más convincente
Ciclo aprendizaje: La prueba más convincenteCiclo aprendizaje: La prueba más convincente
Ciclo aprendizaje: La prueba más convincente
 
Sesión: De qué modo vivir el evangelio
Sesión: De qué modo vivir el evangelioSesión: De qué modo vivir el evangelio
Sesión: De qué modo vivir el evangelio
 
La prueba más convincente
La prueba más convincenteLa prueba más convincente
La prueba más convincente
 
Manual del discípulo, edición procread
Manual del discípulo, edición procreadManual del discípulo, edición procread
Manual del discípulo, edición procread
 
Exposición de crecer en cristo
Exposición de crecer en cristoExposición de crecer en cristo
Exposición de crecer en cristo
 
Doctrinas de la Iglesia Metodista
Doctrinas de la Iglesia MetodistaDoctrinas de la Iglesia Metodista
Doctrinas de la Iglesia Metodista
 
Doctrina de la iglesia
Doctrina de la iglesiaDoctrina de la iglesia
Doctrina de la iglesia
 
Ciclo aprendizaje: La unidad en la adoración
Ciclo aprendizaje: La unidad en la adoraciónCiclo aprendizaje: La unidad en la adoración
Ciclo aprendizaje: La unidad en la adoración
 
La misión de la iglesia bíblica - Lección 10
La misión de la iglesia bíblica - Lección 10La misión de la iglesia bíblica - Lección 10
La misión de la iglesia bíblica - Lección 10
 
Sesión: Cómo nos rescata Dios
Sesión: Cómo nos rescata DiosSesión: Cómo nos rescata Dios
Sesión: Cómo nos rescata Dios
 
Lección: Imágenes de la unidad
Lección: Imágenes de la unidadLección: Imágenes de la unidad
Lección: Imágenes de la unidad
 
CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN - EVANGELIZACIÓN PARA TODOS
CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN - EVANGELIZACIÓN PARA TODOSCATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN - EVANGELIZACIÓN PARA TODOS
CATEQUESIS DE CONFIRMACIÓN - EVANGELIZACIÓN PARA TODOS
 
El libro de efesios - Grupos Pequeños
El libro de efesios - Grupos PequeñosEl libro de efesios - Grupos Pequeños
El libro de efesios - Grupos Pequeños
 
Rc evlj 2011 sesion 6 discípulos sanos para una misión sanadora
Rc evlj 2011 sesion 6 discípulos sanos para una misión sanadoraRc evlj 2011 sesion 6 discípulos sanos para una misión sanadora
Rc evlj 2011 sesion 6 discípulos sanos para una misión sanadora
 
Vivir vida de victoria escuela ministerial i agosto 2014
Vivir vida de victoria escuela ministerial i agosto 2014Vivir vida de victoria escuela ministerial i agosto 2014
Vivir vida de victoria escuela ministerial i agosto 2014
 
Debo ser bautizado?
Debo ser bautizado?Debo ser bautizado?
Debo ser bautizado?
 
Ciclo aprendizaje: Cuando surgen los conflictos
Ciclo aprendizaje: Cuando surgen los conflictosCiclo aprendizaje: Cuando surgen los conflictos
Ciclo aprendizaje: Cuando surgen los conflictos
 
Lección universitarios: ¿Cómo esperaremos?
Lección universitarios: ¿Cómo esperaremos?Lección universitarios: ¿Cómo esperaremos?
Lección universitarios: ¿Cómo esperaremos?
 
Justificacion y regeneracion_-_charles_leiter_[spanish]
Justificacion y regeneracion_-_charles_leiter_[spanish]Justificacion y regeneracion_-_charles_leiter_[spanish]
Justificacion y regeneracion_-_charles_leiter_[spanish]
 
Nuestra historia - Grupos Pequeños
Nuestra historia - Grupos PequeñosNuestra historia - Grupos Pequeños
Nuestra historia - Grupos Pequeños
 

Mehr von https://gramadal.wordpress.com/

Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!https://gramadal.wordpress.com/
 

Mehr von https://gramadal.wordpress.com/ (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
PPT La guerra detrás de todas las guerras
PPT La guerra detrás de todas las guerrasPPT La guerra detrás de todas las guerras
PPT La guerra detrás de todas las guerras
 
Sesión La guerra detrás de todas las guerras
Sesión  La guerra detrás de todas las guerrasSesión  La guerra detrás de todas las guerras
Sesión La guerra detrás de todas las guerras
 
Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..
Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..
Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..
 
Sesión de clase: ¡Espera en el Señor! ...
Sesión de clase: ¡Espera en el Señor! ...Sesión de clase: ¡Espera en el Señor! ...
Sesión de clase: ¡Espera en el Señor! ...
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)
El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)
El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)
 
Sesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
Sesión de clase: El anhelo de Dios en SionSesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
Sesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
 
Power Point: Lecciones del pasado IASD
Power Point: Lecciones  del  pasado IASDPower Point: Lecciones  del  pasado IASD
Power Point: Lecciones del pasado IASD
 
Sesión de clase: Lecciones del pasado
Sesión de clase:  Lecciones  del  pasadoSesión de clase:  Lecciones  del  pasado
Sesión de clase: Lecciones del pasado
 
Bendito el que viene en el nombre del Señor
Bendito el que viene en el nombre del SeñorBendito el que viene en el nombre del Señor
Bendito el que viene en el nombre del Señor
 
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
 

Kürzlich hochgeladen

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Ciclo aprendizaje: Un real sacerdocio

  • 1. 1 CICLO DE APRENDIZAJE Nº 03 I. INFORMACION: Fecha: Para el 15/04/2017 Título de la lección: Un real sacerdocio Tema: La sagrada responsabilidad del llamado que tienen los cristianos Concepto CCE: Dios nos escogió para sí como real sacerdocio y nación santa para proclamar las virtudes de la salvación de Dios. Aprendizaje esperado: Explica la sagrada responsabilidad del llamado que tienen los cristianos Pregunta de análisis: ¿Cuál es la sagrada responsabilidad del llamado que tienen los cristianos? II. COMPONENTES Y CAPACIDADES COMPONENTES CAPACIDADES SABER Describe la vida cristiana SENTIR Acepta a Jesús la piedra viva HACER Experimenta proclamar las virtudes Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo MOTIVACION  Captar el interés  Focalización  Saberes previos  Capacidades  Análisis CONEXIÓN:  ¿Qué tiene de atractiva tu iglesia para aquellos que no saben nada acerca de la Palabra de Dios? Explica tu respuesta… Se declara el tema  ¿Qué es una “nación”? ¿Qué significa “virtud”?  Según el Gran Diccionario de la Lengua Española © 2016 Larousse Editorial, S.L. “nación” es el conjunto de habitantes de un país regido por el mismo gobierno. Es el conjunto de personas que ocupa un territorio determinado, comparte una misma lengua, historia y tradiciones, y tiene conciencia de constituir un grupo diferenciado.  Según el Copyright © 2013 K Dictionaries Ltd. “virtud” es la cualidad moral que se considera buena  Se comunica el aprendizaje esperado  Se plantea la pregunta a resolver 5´
  • 2. 2 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EXPLORACIÓN  Comentario PROCESO:  Comentario según la Biblia: I. LA VIDA CRISTIANA a. Doble deber Según 1 Pedro 2:1-3. ¿Cuál es la forma en la que debemos vivir como cristianos? “Desechando, pues, toda malicia, todo engaño, hipocresía, envidias, y todas las detracciones, desead, como niños recién nacidos, la leche espiritual no adulterada, para que por ella crezcáis para salvación, si es que habéis gustado la benignidad del Señor” 1Pe 2:1-3 Pedro utiliza dos imágenes de doble deber: uno es negativo, pues hay cosas deben ser descartadas; el otro es positivo, pues hay cosas que deberíamos tratar de hacer. En su primera imagen, Pedro insta a los cristianos a deshacerse de toda malicia, engaño, hipocresía, envidia y maledicencia (1 Ped. 2:1). Al hacerlo, ya no desearán hacer daño a los demás sino, más bien, procurarán su bien, serán francos y honestos, no envidiarán, ni harán declaraciones que dañen deliberadamente la reputación de otro. Estarán contentos con su propia vida y florecerán donde la Providencia los ha colocado. La segunda imagen es la de un bebé que desea leche (1 Ped. 2:2). Pedro señala a sus lectores cuál es la fuente de ese alimento espiritual: la Palabra de Dios, la Biblia (1Pe1:23,25). En la Palabra de Dios podemos crecer espiritual y moralmente, porque en ella tenemos la mayor revelación de Jesucristo que es posible obtener. Y en Jesús tenemos la mayor representación del carácter y la naturaleza del Dios santo al que hemos de amar y servir. II. LA PIEDRA VIVA a. Jesucristo  Según 1 Pedro 2:4,5 ¿De qué modo debemos actuar en respuesta a Jesús? “Acercándoos a él, piedra viva, desechada ciertamente por los hombres, más para Dios escogida y preciosa, vosotros también, como piedras vivas, sed edificados como casa espiritual y sacerdocio santo, para ofrecer sacrificios espirituales aceptables a Dios por medio de Jesucristo” 1Pe 2:4,5 Aunque Jesús fue rechazado y crucificado, fue elegido por Dios para convertirse en la piedra del ángulo de la casa espiritual de Dios. Los cristianos, entonces, son piedras vivas que forman parte de la edificación de esta casa espiritual. Al utilizar los términos “piedra del ángulo” y “piedras vivas” (ladrillos o bloques de construcción), Pedro presenta una imagen de la iglesia: la iglesia está fundada sobre Jesús y está constituida por aquellos que lo siguen. Convertirse en cristiano significa llegar a formar parte de una comunidad cristiana o iglesia local. Así como un ladrillo ha de formar parte de una estructura mayor, los cristianos son llamados a ser seguidores de Jesús no aislados de los demás. Un cristiano que no adora, ni trabaja con otros cristianos para el avance del Reino de Dios es una contradicción de los términos. Los cristianos son bautizados en Cristo y, al ser bautizados en Cristo, son bautizados en su iglesia. III. PROCLAMAR LAS VIRTUDES a. Entrega y testimonio Según 1Pe 2:9,10 ¿Para qué somos llamados por Dios? “Más vosotros sois linaje escogido, real sacerdocio, nación santa, pueblo adquirido por Dios, para que anunciéis las virtudes de aquel que os llamó de las tinieblas a su luz admirable; vosotros que en otro tiempo no erais pueblo, pero que ahora sois pueblo de Dios; que en otro tiempo no habíais alcanzado misericordia, pero ahora habéis alcanzado misericordia” 1Pe 2:9,10 25
  • 3. 3 Alfredo Padilla Chávez Escríbenos a: privadoapc@gmail.com LIMA PERÚ https://gramadal.wordpress.com/  Sistematización El propósito de Dios es bendecir al mundo entero por medio de la iglesia, su pueblo del pacto. Los cristianos tenemos un estatus extraordinariamente alto: el de ser “el pueblo de Dios” que ha de convertirse en un pueblo “santo”. Como una nación “santa” han de ser como un fuego en una noche fría, que atraerá a otros a su calor. Los cristianos han recibido la responsabilidad de compartir con los demás la gloriosa salvación de la que han sido hechos partícipes. La nación judía fue una vez “escogida” para representar a Dios en la tierra (Éxo 19:3-6; Isa43:10), pero debido a su incredulidad y dureza de corazón, perdió esa posición. Ahora Dios ha concedido los privilegios y las responsabilidades de la nación judía a la comunidad cristiana a través de Cristo (Gál. 3:29), no como un grupo nacional sino como un pueblo llamado de toda nación para constituir un cuerpo espiritual, una gran familia (Gal 3:28). Los cristianos, como sacerdotes deben ofrecer a Dios los “sacrificios espirituales” mencionados en 1Ped 2:5 y ofrecerse como sacrificios vivos (Rom12:1). Así como Dios apartó a la nación judía para que diera testimonio de los principios del gobierno celestial (Deut7:6), más tarde llamó a la iglesia cristiana para que fuera una “nación santa” que lo representara en la tierra. Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar APLICACIÓN  Reflexión INTERIORIZACIÓN:  Se responde a la pregunta de análisis: ¿Cuál es la sagrada responsabilidad del llamado que tienen los cristianos? Luego: ¿Para qué nos servirá lo aprendido? 10´ CREATIVIDAD  Transferencia ACCIÓN: Dedica tiempo para alabar a Dios por haberte llamado de las tinieblas a su luz admirable. Comparte el mensaje a tus amigos e invítalos a alabar a Dios Es… Es…  Tenemos la sagrada responsabilidad de vivir la vida cristiana, aceptar a Jesús como la piedra viva y proclamar las virtudes de la salvación que Dios ofrece al hombre. Proclamar las virtudes En conclusión… Acepta… La piedra viva Un real sacerdocio Describe… La vida cristiana Experimenta… Entrega y testimonio Jesucristo Tiene… Doble deber
  • 4. 4 EVALUACIÓN Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________ COMPLETA A. Vivir como un cristiano: 1. Pedro utiliza dos imágenes de deber: uno negativo y otro positivo. 2. Debemos deshacernos de toda malicia, engaño, hipocresía, amor 3. La imagen de un bebé que desea leche es el lado negativo de su instrucción. 4. Todas las anteriores B. La piedra viva: 1. Jesús es la piedra del rectángulo de la casa espiritual de Dios. 2. Convertirse en cristiano es formar parte de una iglesia local. 3. La función de la iglesia es conformar un “sacerdocio levita” 4. Todas las anteriores C. El pueblo del pacto de Dios: 1. Las promesas del Pacto eran incondicionales 2. “Pacto” es un tratado o acuerdo informal entre dos partes. 3. Dios renovó el Pacto en el tiempo de Moisés 4. Todas las anteriores D. Marca verdadero o falso donde corresponda: 1. Gracias a Cristo, algunos pueden formar parte del “real sacerdocio” ( F ) 2. Los cristianos han de anunciar “las virtudes” de la iglesia ( F ) 3. Los cristianos han recibido la responsabilidad de compartir sus talentos ( F) 4. Los cristianos ahora conforman un pueblo propio. Antes no lo eran (V )