Estación 2, Contexto de Formación Tecnología Logística, La educación virtual, una alternativa de estudio.

1. Cursos Virtuales Sena
Alternativa de Estudio
Carlos Andrés Ospina Cardona

2. Misión
El SENA está encargado de
cumplir la función que le
corresponde al estado de
invertir en el desarrollo social
y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación
profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo
de las personas en actividades
productivas que contribuyan
al desarrollo social,
económico y tecnológico del
país.

3. Visión
En el 2020 el SENA será una Entidad
de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y
apropiación de tecnología e
innovación de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de
Colombia a través de :
Aportes relevantes a la productividad
de las empresas.
Contribución a la generación de
empleo y superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora
a empresas y regiones.
Integralidad de sus egresados y su
vocación de servicio.

4.  Calidad y estándares internacionales de su
formación profesional integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las
empresas y en la formación profesional integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y
superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos,
físicos, tecnológicos y financieros)

5.  El escudo y bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución,
reflejan los sectores económicos del accionar de la institución, el piñón, representa el
sector industrial, el caduceo, asociado al comercio y servicios, el café, ligado al
primario y extractivo

6. Himno
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

7. El logotipo
muestra de forma
gráfica la síntesis
de los enfoques de
la formación
impartimos en la
que el individuo
es el responsable
de su propio
proceso de
aprendizaje
Logotipo

8.  El bienestar de los aprendices busca generar espacios que
giren entorno a la formación integral del aprendiz y que
potencialicen sus espacios y fortalezcan sus habilidades con
el fin de que tenga herramientas suficientes que le
permitan enfrentar las demandas del entorno forjándose
como líder emprendedor, creativo, con capacidad crítica y
solidario. El aprendiz es para nosotros un aliado que nos
ayuda observar de manera objetiva la realidad de la
entidad. Es nuestro interés formarlos como líderes para el
país; los acompañamos durante todo su proceso formativo,
con comunicación fluida, actividades complementarias que
los enriquezcan como individuos con responsabilidad
consigo mismos, con su familia y la sociedad.

9.  Salud.
 Protección y servicios
institucionales.
 Desarrollo intelectual.
 Promoción socio-
económica.
 Subsidio de alimentación.
 Consejería y orientación.
 Recreación y deportes.
 Información y
comunicación.
 La resolución 655 de 2005
emanada por la
dirección general de la
entidad estableció las
políticas del Plan
Nacional Integral de
Bienestar de Alumnos
del Servicio Nacional de
Aprendizaje SENA

10.  El aprendiz participa de
forma activa como gestor de
su propio aprendizaje.
 Planifica sus actividades
diarias, elige lo que va a hacer,
cómo lo va hacer, programa
sus tareas, pero también su
proceso; es responsable de su
nivel de motivación, de la
utilización del tiempo, pero
sobre todo de la dirección y
nivel de profundidad que va a
imprimir cada día a sus tareas.

11.  La calidad, la dinámica de las
interacciones, orientaciones y tutorías,
el entusiasmo y la consagración del tutor,
son fundamentales para determinar el
éxito de los aprendices en el proceso
formativo que incluye las siguientes
habilidades: comprensión de los
procesos online, habilidades
relacionadas con el manejo de las
herramientas tecnológicas que soportan
la formación virtual y a distancia,
habilidades comunicativas. Además debe
ser experto en las competencias del
programa de formación y poseer
habilidades para las relaciones
interpersonales.

12.  Ambiente virtual de aprendizaje.
 Publicación de actividades.
 Proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Interacción entre tutores y aprendices.

13.  Sistema de gestión administrativa.
 Registro de evaluación de acuerdo a los resultados de
aprendizaje.
 Ingreso para administradores, tutores y aprendices.
 Enlace al LMS Blackboard.