1. JUEGO DE ADVIENTO
Y
NAVIDAD
TRABAJO COOPERATIVO
RELIGIÓN 2º-3º
1

2. JUEGO
PRODUCTO FINAL:
Diseñaréis un juego de Adviento y Navidad.
Puede ser:
• Un mural-camino, con “x” casillas que sea un tablero que lleve al nacimiento
(tipo al de la Oca). Podemos ir completando las casillas del tablero avanzando
en el camino hasta la meta que puede ser el Nacimiento.
• Un trivial.
• Una mezcla de ambos juegos.
• Creativo.
¿CÓMO?
1. Diseñaréis una batería de preguntas acerca de la Navidad (20 preguntas
mínimo). Usaréis alguna Biblia para coger ideas y diversificar la temática de
las preguntas (ha de la Salvación, Anunciación, Nacimiento, Adoración de los
Pastores y los Sabios).
2. Los marcadores del juego serán estrellas.
3. Confeccionaréis un marcador para ir anotando/pegando los puntos
conseguidos.
4. Aportaréis un guía con las instrucciones del juego.
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3. GRUPOS COOPERATIVOS
• Los grupos serán de cuatro personas.
• Recordad y repartid los roles que tendréis que tener para
que todo el grupo funcione bien: el o la secretaria, el o la
encargada del tiempo, el o la encargada de recoger y
guardar el material…
• Es importante que os preocupéis no solo del éxito
individual, sino también del de grupo.
REGLAS PARA EL TRABAJO
Cada uno se responsabiliza de su propio trabajo y de
su comportamiento.
Existe disposición de ayudar a quien lo pida.
El alumno pide ayuda al profesor solo cuando todos
los miembros del grupo comparten la misma duda.
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4. TIEMPO
BATERÍA DE PREGUNTAS:
• Dispondréis de 2 horas para hacer el listado de
las preguntas de vuestro juego.
• Utilizad estrategias para gestionar bien el
tiempo (son dos horas por cada miembro).
DISEÑO DEL JUEGO:
• Tendréis 2 horas para diseñar cómo va a ser vuestro juego.
• Tened en cuenta que, en este tiempo, tiene que salir cómo vais
a hacer el contaje de puntos (las estrellas), es decir, qué
sistema vais a utilizar; diseñar el tablero de juego y el
marcador donde contaréis los puntos.
• Tampoco estaría mal que comenzarais a repartir tareas porque
habrá que cortar, pegar, colorear, fotocopiar, traer materiales,
pasar a ordenador…
MANOS A LA OBRA:
• Otras 2 horas para montar todo lo que habéis creado.
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5. EVALUACIÓN
Evaluaremos mediante Rúbrica el producto
final:
1. 30% la evaluación que hagan vuestros
compañeros del juego que hayáis elaborado.
2. 30% la evaluación de la profesora.
Evaluación diaria y continua de todo el proceso
20%:
• Utilizaremos la Rúbrica de la evaluación
diaria.
• Se evaluará el cumplimiento de los plazos
establecidos.
• Presentación de los productos.
Co-evaluación del trabajo cooperativo 20%
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6. 6