identificación de las tendencias pedagógicas en my practica

1. ARAUCA SARAVENA
COLEGIO ANTONIO NARIÑO.
ARIEL PEDRAZA PINZON
En mis clases de español en los grados de básica secundaria aplique el
aprendizaje invisible ya que es Es una propuesta conceptual que surge como
resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversas
perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo
del capital humano, especialmente relevante en el marco del siglo XXI. Esta
mirada toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las
transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de
aquella meta espacios intermedios. Bajo este enfoque se busca explorar un
panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación
actual. Aprendizaje invisible no pretende proponer una teoría como tal, sino una
metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por ello ha sido
descrito como un protoparadigma, que se encuentra en fase betay en plena
etapa de construcción." Además una de las razones más relevantes es buscar
que el docente y el alumno propongan diferentes propuestas e ideas.