SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
ENCUESTA A PERSONAL DOCENTE DE LA FACULTAD DE NUTRICIÓN DE
       LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS

1. ¿Cree usted que el PIFI contribuyó a la mejora de los procesos de
planeación estratégica en la Facultad de Nutrición de la UNICACH?




                                                           Si    11 73%

                                                           No     4 27%




2. ¿Considera que ha sido benéfico para la facultad de Nutrición de la
UNICACH participar en las diferentes versiones del PIFI?
Si    9 60%

                                                                     No    6 40%




3. ¿Ha contribuido el PIFI a un mejor trabajo colegiado en la Facultad de
Nutrición de la UNICACH?




                                                                    Si    14 93%

                                                                    No     1 7%




4. ¿Considera que el PIFI ha sido la política adecuada para mejorar la calidad
de la educación superior en México?
Si    6 40%

                                                                    No    9 60%




5. ¿Usted cree que la UNICACH ha logrado avances significativos durante los
dos últimos gobiernos federales que pusieron en marcha el PIFI?




                                                                   Si    11 73%

                                                                   No     4 27%




6. Desde su punto de vista ¿Considera que la evaluación hecha por la SEP en
las diferentes versiones del PIFI presentadas por la Facultad de Nutrición, han
sido justas?
Si    6 40%

                                                                  No    9 60%




7. ¿Considera usted que los recursos obtenidos en las distintas versiones del
PIFI han contribuido significativamente a un mejor equipamiento de los
laboratorios de la Facultad de Nutrición?




                                                                  Si    7 47%

                                                                  No    8 53%




8. ¿Piensa usted que se han cumplido satisfactoriamente la mayoría de las
metas plasmadas en las diferentes versiones del PIFI de la Facultad de
Nutrición?
Si    8 53%

                                                                   No    7 47%




9. ¿Piensa usted que se han cumplido satisfactoriamente la mayoría de las
metas plasmadas en las diferentes versiones del PIFI de la Facultad de
Nutrición?




                                                                   Si    9 60%

                                                                   No    6 40%




10. ¿Han participado activamente en la formulación del PIFI, la mayoría de los
Profesores de Tiempo Completo de la Facultad de Nutrición?
Si    8 53%

                                                                  No    7 47%




11. ¿Se han incrementado en cada versión del PIFI, la participación de
profesores de medio tiempo y de asignatura en su formulación?




                                                                  Si    6 40%

                                                                  No    9 60%




12. ¿Se ha otorgado la asesoría y apoyo necesario a la Facultad de Nutrición,
por parte de la Dirección de Planeación de la UNICACH en la formulación del
PIFI?
Si    9 60%

                                                                    No    6 40%




13. En su opinión, ¿Considera usted que es proporcional el tiempo y recursos
invertidos en la elaboración del PIFI, en relación al financiamiento
extraordinario obtenido por la Facultad de Nutrición en las distintas versiones
del programa?




                                                                    Si    7 47%

                                                                    No    8 53%




14. En su opinión ¿Considera que se le debe dar continuidad al PIFI en la
próxima administración federal?
Si    8 53%

                                                             No    7 47%




15. ¿Considera usted que el Plan de Desarrollo Institucional 2025 de la
UNICACH, tomó en cuenta las directrices marcadas por el PIFI?

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von antoniozorrilla1

Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctoradoQué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctoradoantoniozorrilla1
 
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctoradoQué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctoradoantoniozorrilla1
 
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctoradoQué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctoradoantoniozorrilla1
 
Esquema cambiando paradigmas
Esquema cambiando paradigmasEsquema cambiando paradigmas
Esquema cambiando paradigmasantoniozorrilla1
 
Propuesta de un modelo de diagnóstico estratégico para la universidad naciona...
Propuesta de un modelo de diagnóstico estratégico para la universidad naciona...Propuesta de un modelo de diagnóstico estratégico para la universidad naciona...
Propuesta de un modelo de diagnóstico estratégico para la universidad naciona...antoniozorrilla1
 
Cuadro de mando_integral_aplicado_a_una_universidad
Cuadro de mando_integral_aplicado_a_una_universidadCuadro de mando_integral_aplicado_a_una_universidad
Cuadro de mando_integral_aplicado_a_una_universidadantoniozorrilla1
 
Nueva gestion univ. america latina norberto lamarra
Nueva gestion univ. america latina norberto lamarraNueva gestion univ. america latina norberto lamarra
Nueva gestion univ. america latina norberto lamarraantoniozorrilla1
 

Mehr von antoniozorrilla1 (20)

Estadistica descriptiva
Estadistica descriptivaEstadistica descriptiva
Estadistica descriptiva
 
Cambiando paradigmas
Cambiando paradigmasCambiando paradigmas
Cambiando paradigmas
 
Cambiando paradigmas
Cambiando paradigmasCambiando paradigmas
Cambiando paradigmas
 
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctoradoQué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
 
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctoradoQué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
 
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctoradoQué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
Qué paradigma estoy rompiendo al estudiar el doctorado
 
Esquema cambiando paradigmas
Esquema cambiando paradigmasEsquema cambiando paradigmas
Esquema cambiando paradigmas
 
Propuesta de un modelo de diagnóstico estratégico para la universidad naciona...
Propuesta de un modelo de diagnóstico estratégico para la universidad naciona...Propuesta de un modelo de diagnóstico estratégico para la universidad naciona...
Propuesta de un modelo de diagnóstico estratégico para la universidad naciona...
 
Evaluador pifi uaqr
Evaluador pifi uaqrEvaluador pifi uaqr
Evaluador pifi uaqr
 
Cuadro de mando_integral_aplicado_a_una_universidad
Cuadro de mando_integral_aplicado_a_una_universidadCuadro de mando_integral_aplicado_a_una_universidad
Cuadro de mando_integral_aplicado_a_una_universidad
 
Critica pifi luis porter
Critica pifi luis porterCritica pifi luis porter
Critica pifi luis porter
 
Balanced scorecard y_pmi
Balanced scorecard y_pmiBalanced scorecard y_pmi
Balanced scorecard y_pmi
 
Presentacion 3[1]
Presentacion 3[1]Presentacion 3[1]
Presentacion 3[1]
 
Planificacion 300306
Planificacion 300306Planificacion 300306
Planificacion 300306
 
Nueva gestion univ. america latina norberto lamarra
Nueva gestion univ. america latina norberto lamarraNueva gestion univ. america latina norberto lamarra
Nueva gestion univ. america latina norberto lamarra
 
C mando
C mandoC mando
C mando
 
C7 lau, jesus
C7 lau, jesusC7 lau, jesus
C7 lau, jesus
 
Univ. aut. sinaloa
Univ. aut. sinaloaUniv. aut. sinaloa
Univ. aut. sinaloa
 
Tesisflacso
TesisflacsoTesisflacso
Tesisflacso
 
Reflexiones
ReflexionesReflexiones
Reflexiones
 

Resultados de la encuesta

  • 1. ENCUESTA A PERSONAL DOCENTE DE LA FACULTAD DE NUTRICIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS 1. ¿Cree usted que el PIFI contribuyó a la mejora de los procesos de planeación estratégica en la Facultad de Nutrición de la UNICACH? Si 11 73% No 4 27% 2. ¿Considera que ha sido benéfico para la facultad de Nutrición de la UNICACH participar en las diferentes versiones del PIFI?
  • 2. Si 9 60% No 6 40% 3. ¿Ha contribuido el PIFI a un mejor trabajo colegiado en la Facultad de Nutrición de la UNICACH? Si 14 93% No 1 7% 4. ¿Considera que el PIFI ha sido la política adecuada para mejorar la calidad de la educación superior en México?
  • 3. Si 6 40% No 9 60% 5. ¿Usted cree que la UNICACH ha logrado avances significativos durante los dos últimos gobiernos federales que pusieron en marcha el PIFI? Si 11 73% No 4 27% 6. Desde su punto de vista ¿Considera que la evaluación hecha por la SEP en las diferentes versiones del PIFI presentadas por la Facultad de Nutrición, han sido justas?
  • 4. Si 6 40% No 9 60% 7. ¿Considera usted que los recursos obtenidos en las distintas versiones del PIFI han contribuido significativamente a un mejor equipamiento de los laboratorios de la Facultad de Nutrición? Si 7 47% No 8 53% 8. ¿Piensa usted que se han cumplido satisfactoriamente la mayoría de las metas plasmadas en las diferentes versiones del PIFI de la Facultad de Nutrición?
  • 5. Si 8 53% No 7 47% 9. ¿Piensa usted que se han cumplido satisfactoriamente la mayoría de las metas plasmadas en las diferentes versiones del PIFI de la Facultad de Nutrición? Si 9 60% No 6 40% 10. ¿Han participado activamente en la formulación del PIFI, la mayoría de los Profesores de Tiempo Completo de la Facultad de Nutrición?
  • 6. Si 8 53% No 7 47% 11. ¿Se han incrementado en cada versión del PIFI, la participación de profesores de medio tiempo y de asignatura en su formulación? Si 6 40% No 9 60% 12. ¿Se ha otorgado la asesoría y apoyo necesario a la Facultad de Nutrición, por parte de la Dirección de Planeación de la UNICACH en la formulación del PIFI?
  • 7. Si 9 60% No 6 40% 13. En su opinión, ¿Considera usted que es proporcional el tiempo y recursos invertidos en la elaboración del PIFI, en relación al financiamiento extraordinario obtenido por la Facultad de Nutrición en las distintas versiones del programa? Si 7 47% No 8 53% 14. En su opinión ¿Considera que se le debe dar continuidad al PIFI en la próxima administración federal?
  • 8. Si 8 53% No 7 47% 15. ¿Considera usted que el Plan de Desarrollo Institucional 2025 de la UNICACH, tomó en cuenta las directrices marcadas por el PIFI?