SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Eu sou um jovem alegre, sensato, empenhado e preserverante.

       Eu sou esguio: alto e magro. Os meus olhos são castanhos claros. Os meus cabelos são
castanhos, curtos e lisos. O meu tom de pele é claro.

       Considero-me empenhado nas minhas tarefas, estudioso, astuto, observador, leal,
sincero, atento, responsável, verdadeiro, trabalhador e amigo dos meus amigos. Sou teimoso e
gosto imenso de falar. Não gosto de estar sozinho e de
serpentes. Adoro chocolate, jogar computador e playstation.
Gosto de teatro, de ir ao cinema, de ver televisão e de ler.
Gosto dos seguintes desportos: natação, ténis e golfe e ainda
os desportos/diversões radicais . Gosto de adquirir novos
conhecimentos todos os dias e de viajar. Sou apreciador do
campo e dos seus barulhos característicos, como por exemplo:
o chilrear dos passarinhos, o barulho da água a correr durante o inverno, … Tenho por hábito
deitar-me e levantar-me cedo (durante a semana). Gosto da época natalícia e gosto de estar
com a família e com os amigos.




               António Pedro Correia da Silva Pinheiro Nº 4 Ano/Turma: 7º A

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Descrição física e psicológica
Descrição física e psicológicaDescrição física e psicológica
Descrição física e psicológica
joaosantosterrivel
 
Ficha trabalho: O adjetivo - caracterizar personagens e sentimentos
Ficha trabalho: O adjetivo -  caracterizar personagens e sentimentosFicha trabalho: O adjetivo -  caracterizar personagens e sentimentos
Ficha trabalho: O adjetivo - caracterizar personagens e sentimentos
Becre Forte da Casa
 
Descricao de_personagens_ppt
 Descricao de_personagens_ppt Descricao de_personagens_ppt
Descricao de_personagens_ppt
Maria Ferreira
 
Caderno de-apoio-ao-professor-hgp-6
Caderno de-apoio-ao-professor-hgp-6Caderno de-apoio-ao-professor-hgp-6
Caderno de-apoio-ao-professor-hgp-6
Carla Silva
 

Was ist angesagt? (20)

Descrição física e psicológica
Descrição física e psicológicaDescrição física e psicológica
Descrição física e psicológica
 
Superlativo absoluto sintético irregulares
Superlativo absoluto sintético irregularesSuperlativo absoluto sintético irregulares
Superlativo absoluto sintético irregulares
 
Os nomes comuns, próprios e colectivos
Os nomes comuns, próprios e colectivosOs nomes comuns, próprios e colectivos
Os nomes comuns, próprios e colectivos
 
Ficha trabalho: O adjetivo - caracterizar personagens e sentimentos
Ficha trabalho: O adjetivo -  caracterizar personagens e sentimentosFicha trabalho: O adjetivo -  caracterizar personagens e sentimentos
Ficha trabalho: O adjetivo - caracterizar personagens e sentimentos
 
Modelos de escrita retrato
Modelos de escrita  retratoModelos de escrita  retrato
Modelos de escrita retrato
 
Descricao de_personagens_ppt
 Descricao de_personagens_ppt Descricao de_personagens_ppt
Descricao de_personagens_ppt
 
Resumo a saga
Resumo a sagaResumo a saga
Resumo a saga
 
Testes 6º ano etapas
Testes 6º ano etapasTestes 6º ano etapas
Testes 6º ano etapas
 
Pedro alecrim verificação de leitura.docx
Pedro alecrim verificação de leitura.docxPedro alecrim verificação de leitura.docx
Pedro alecrim verificação de leitura.docx
 
A descrição das personagens
A descrição das personagensA descrição das personagens
A descrição das personagens
 
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoFichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
 
Ulisses teste-6º-ano
Ulisses  teste-6º-anoUlisses  teste-6º-ano
Ulisses teste-6º-ano
 
Pedro alecrim
Pedro alecrimPedro alecrim
Pedro alecrim
 
Teste Português Anne Frank (8ºano)
Teste Português Anne Frank (8ºano)Teste Português Anne Frank (8ºano)
Teste Português Anne Frank (8ºano)
 
Relatorio auto avaliacao_filipe pires
Relatorio auto avaliacao_filipe piresRelatorio auto avaliacao_filipe pires
Relatorio auto avaliacao_filipe pires
 
Poemas dia do pai
Poemas dia do paiPoemas dia do pai
Poemas dia do pai
 
Caderno de-apoio-ao-professor-hgp-6
Caderno de-apoio-ao-professor-hgp-6Caderno de-apoio-ao-professor-hgp-6
Caderno de-apoio-ao-professor-hgp-6
 
O gato-malhado-e-a-andorinha-sinha
O gato-malhado-e-a-andorinha-sinhaO gato-malhado-e-a-andorinha-sinha
O gato-malhado-e-a-andorinha-sinha
 
A Rede de Transportes na segunda metade do século XIX
A Rede de Transportes na segunda metade do século XIXA Rede de Transportes na segunda metade do século XIX
A Rede de Transportes na segunda metade do século XIX
 
Fichas de Avaliação: A Grande Aventura_Estudo do Meio 3.º Ano
Fichas de Avaliação: A Grande Aventura_Estudo do Meio 3.º AnoFichas de Avaliação: A Grande Aventura_Estudo do Meio 3.º Ano
Fichas de Avaliação: A Grande Aventura_Estudo do Meio 3.º Ano
 

Mehr von antoniopedropinheiro

Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portuguesesNavegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
antoniopedropinheiro
 
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portuguesesNavegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
antoniopedropinheiro
 
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portuguesesNavegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
antoniopedropinheiro
 
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portuguesesNavegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
antoniopedropinheiro
 
Etapas para a construção de uma pirâmide etária
Etapas para a construção de uma pirâmide etáriaEtapas para a construção de uma pirâmide etária
Etapas para a construção de uma pirâmide etária
antoniopedropinheiro
 

Mehr von antoniopedropinheiro (20)

Coldplay 2
Coldplay 2Coldplay 2
Coldplay 2
 
Manuel antónio pina
Manuel antónio pinaManuel antónio pina
Manuel antónio pina
 
Funções sintáticas 15 out
Funções sintáticas 15 outFunções sintáticas 15 out
Funções sintáticas 15 out
 
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portuguesesNavegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
 
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portuguesesNavegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
 
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portuguesesNavegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
 
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portuguesesNavegação astronómica nos descobrimentos portugueses
Navegação astronómica nos descobrimentos portugueses
 
Cozinha medieval
Cozinha medievalCozinha medieval
Cozinha medieval
 
Cozinha medieval
Cozinha medievalCozinha medieval
Cozinha medieval
 
Etapas para a construção de uma pirâmide etária
Etapas para a construção de uma pirâmide etáriaEtapas para a construção de uma pirâmide etária
Etapas para a construção de uma pirâmide etária
 
D. filipe iii biografia
D. filipe iii   biografiaD. filipe iii   biografia
D. filipe iii biografia
 
D. filipe ii biografia
D. filipe ii   biografiaD. filipe ii   biografia
D. filipe ii biografia
 
D. pedro i biografia
D. pedro i   biografiaD. pedro i   biografia
D. pedro i biografia
 
Trabalho de matemática volume
Trabalho de matemática   volumeTrabalho de matemática   volume
Trabalho de matemática volume
 
Trabalho de matemática volume
Trabalho de matemática   volumeTrabalho de matemática   volume
Trabalho de matemática volume
 
Trabalho de matemática volume
Trabalho de matemática   volumeTrabalho de matemática   volume
Trabalho de matemática volume
 
Nobel da física
Nobel da físicaNobel da física
Nobel da física
 
Nobel da física
Nobel da físicaNobel da física
Nobel da física
 
Nobel da física
Nobel da físicaNobel da física
Nobel da física
 
Interesses dos alunos
Interesses dos alunosInteresses dos alunos
Interesses dos alunos
 

Descrição física e psicológica - língua portuguesa

  • 1. Eu sou um jovem alegre, sensato, empenhado e preserverante. Eu sou esguio: alto e magro. Os meus olhos são castanhos claros. Os meus cabelos são castanhos, curtos e lisos. O meu tom de pele é claro. Considero-me empenhado nas minhas tarefas, estudioso, astuto, observador, leal, sincero, atento, responsável, verdadeiro, trabalhador e amigo dos meus amigos. Sou teimoso e gosto imenso de falar. Não gosto de estar sozinho e de serpentes. Adoro chocolate, jogar computador e playstation. Gosto de teatro, de ir ao cinema, de ver televisão e de ler. Gosto dos seguintes desportos: natação, ténis e golfe e ainda os desportos/diversões radicais . Gosto de adquirir novos conhecimentos todos os dias e de viajar. Sou apreciador do campo e dos seus barulhos característicos, como por exemplo: o chilrear dos passarinhos, o barulho da água a correr durante o inverno, … Tenho por hábito deitar-me e levantar-me cedo (durante a semana). Gosto da época natalícia e gosto de estar com a família e com os amigos. António Pedro Correia da Silva Pinheiro Nº 4 Ano/Turma: 7º A