Contenidos para estudiar la Grecia antigua en 2º de ESO.

1. Historia, vida y arte entre los siglos XIX y IV a.C.
La civilización griega

2. El espacio físico
LA HÉLADE: en el sur de la
península Balcánica, en las islas del
mar Egeo y en la costa occidental de
la actualTurquía.
Características:
Relieve muy irregular, con muchos
valles, cadenas montañosas y costas
muy recortadas. Favoreció la creación
de ciudades-estado (Polis).
Desarrollo en torno al mar, medio
económico y de comunicación.
Fueron grandes navegantes.
Clima cálido y poco lluvioso, con
agricultura de tipo mediterránea
(trigo, vid y olivo) y pastoreo de
ovejas y cabras.

3. Cronología de la Grecia antigüa

4. Civilizaciones prehelénicas
LOS MINOICOS
Entre el 3.000 y el 1.500 a.C., su
esplendor fue a partir del siglo XIX
a.C.
Situados en la isla de Creta.
Civilización marítima y comercial,
controló las islas del mar Egeo.
Gran desarrollo según los restos de
los palacios de Cnosos y Faistos.

5. Civilizaciones prehelénicas
LOS MICÉNICOS
También llamados aqueos.
 Período entre el 1.600 y el 1.200
a.C.
Situados en la Grecia continental.
Pueblo guerrero, trabajaron el
bronce. Destacaron en la artesanía y
el comercio.
 Sociedad muy rígida, con una
aristocracia guerrera dominante y
utilización de esclavos.
Fundaron ciudades fortificadas
como Micenas,Argos yTirinto.
Protagonistas de la Guerra deTroya.

6. Época oscura
De los siglos XII al VIII a.C.
Diferentes invasiones de pueblos llegados del norte que
utilizaban el hierro provocaron una época convulsa de la que
no nos han llegado casi documentos.
Dorios
Jonios
Eolos
Aparecen pequeñas ciudades
que se organizan autónomamente.

7. Época oscura

8. Época arcaica
Entre los siglosVIII yVI a.C.
Se consolidan las Polis, ciudades-estado con organización propia.
 Gobierno propio a través de una oligarquía (gobierno de unos pocos) dominada por
los aristoi, los propietarios de las tierras y élite guerrera.
 Cuando el pueblo llano (campesinos, artesanos y comerciantes) no estaban de
acuerdo con el gobierno, surgían políticos que se imponían a los aristoi: los tiranos
(Pisístrato).
 Leyes propias. Como legislador nos ha llegado la labor de Solón enAtenas.
 Ejército propio.
 Moneda propia.
Se componían:
 Ciudad principal, compuesta por:
 El ágora: gran plaza central en donde se desarrollaba la vida política y comercial..
 La acrópolis: situada en la zona más elevada, albergaba los edificios religiosos y
estaba a su vez fortificada.
 Chora: los campos y aldeas de alrededor.

9. Época arcaica
POLIS GRIEGA
ACRÓPOLIS DE ATENAS

10. Época arcaica
Las Polis fundaron colonias en diversos puntos del mar Mediterráneo y del mar Negro.
Causas:
 El aumento de población de las polis les obligan a buscar nuevos territorios.
 Escasez de tierras, ya que estaban en manos de las oligarquías.
 La necesidad de buscar nuevos mercados para sus producciones artesanales.
Consecuencias:
 Nuevas ciudades griegas fuera de la Hélade:
 Magna Grecia: en el sur de Italia y Sicilia.
 Sur de Francia, como Marsella.
 Este de la península Ibérica, comoAmpurias,Alicante o Málaga.
 En el norte de África, como Cirene o Naukratis.
 Desarrollo económico de las polis y de sus colonias.
 Expansión de la cultura griega en los pueblos con los que entraron en contacto.
 Los nuevos grupos sociales favorecidos, como los comerciantes, quisieron
participar en el gobierno de las polis, provocando revueltas sociales que producirán
un nuevo orden político: la democracia.

11. Época arcaica

12. Época clásica
Se desarrolla a lo largo del sigloV a.C.
Período de mayor esplendor de las polis griegas:
 Las más influyentes fueronAtenas y Esparta.
Las polis griegas se vieron amenazadas por el Imperio Persa, originando las
Guerras Médicas (490 – 448 a.C.)
 Se aliaron militarmente en la llamada Liga de Delos, liderada porAtenas.
 Batallas importantes:
 Maratón (490 a.C.): los atenienses lograron parar el primer intento de
conquista de los persas de Darío I.
 Las Termópilas (480 a.C.): Jerjes lo intentó de nuevo, pero los griegos
resistieron gracias al ejemplo de los espartanos de Leónidas.
 Salamina (480 a.C.): emboscada de los atenienses a los persas como
respuesta al saqueo que sufrieron por las tropas de Jerjes. Los derrotaron
definitivamente.

13. Época clásica
ATENAS
Se convirtió en la polis más influyente por liderar la Liga de Delos y por la labor política de
Pericles.
 Políticamente se transformó en una democracia:
 Participación de los ciudadanos a través de las siguientes instituciones:
 Magistrados: Eran los gobernantes de las polis, que se dividían en:
 Estrategos: jefes militares.
 Arcontes: dirigían los tribunales y las ceremonias religiosas.
 Ecclesia: asamblea de ciudadanos que se reunía periódicamente para :
 Votar leyes.
 Decidir la política exterior.
 Elegir a los magistrados.
 Bulé o Consejo de los Quinientos: ciudadanos elegidos anualmente por sorteo para
supervisar las acción de los magistrados y el cumplimiento de las leyes.
 Helieo: tribunal de justicia elegido anualmente mediante sorteo entre los
ciudadanos.
 Solo tenían derecho a voto y a participar en las magistraturas los ciudadanos atenienses
varones, estaban excluidos las mujeres, los metecos (extranjeros) y los esclavos.

14. Época clásica
ATENAS: la democracia

15. Época clásica
ESPARTA
Rivalizó conAtenas en importancia, pero con un sistema algo diferente.
 Mantuvo el gobierno de una oligarquía con dos reyes (poder militar y religioso): diarquía.
Sus instituciones principales:
 Gerusía o Consejo de Ancianos:
 Ciudadanos mayores de 60 años con los dos reyes.
 Encargados de la administración de justicia y de la elaboración de leyes.
 Éforos o magistrados: supervisaban a los reyes y mantenían el orden interno.
 Apella o Asamblea de ciudadanos: aprobaba o rechazaba las propuestas de la
Gerusía por aclamación.
Sociedad muy estamental:
 Ciudadanos: educados como guerreros y con derechos políticos.
 Periecos: personas libres dedicadas a labores económicas, pero sin derechos
políticos.
 Ilotas o esclavos: prisioneros de guerra que trabajaban la tierra.

16. Época clásica
ESPARTA: la oligarquía

17. Época clásica
COMPARACIÓN ENTRE ATENASY ESPARTA

18. Época clásica
La rivalidad entre Atenas y Esparta produce Las Guerras del
Peloponeso.
Entre el 431 y el 404 a.C.
Enfrentamiento entre dos alianzas militares de polis:
Liga de Delos, encabezada por Atenas.
Liga del Peloponeso, encabezada por Esparta.
La peste que asoló Atenas la hizo perder la iniciativa que tuvo al
principio de la guerra
Los espartanos acabaron venciendo por su gran potencial militar
terrestre.
Esparta impuso a Atenas el gobierno de los Treinta Tiranos,
acabando temporalmente con la democracia.
Comienza una época de crisis profunda de las polis griegas.

19. Época clásica

20. Período helenístico
Entre los siglos IV y II a.C.
Macedonia, reino situado al norte de la Hélade, vive un período de
esplendor económico y militar.
Tiene un régimen monárquico.
Filipo II aprovecha la crisis de las polis griegas para someterlas bajo
su poder tras vencer en la batalla de Queronea en el 338 a.C.

21. Período helenístico
ALEJANDRO MAGNO
A los 20 años sucedió a su padre Filipo II tras su asesinato en el 337 a.C.
Muy bien formado como guerrero y tuvo como maestro a Aristóteles.
Consolidó su poder sobre las polis griegas.
Emprendió la empresa de conquistar el Imperio persa con un gran
ejército compuesto por macedonios y griegos.
DominóAsia Menor.
Conquistó Egipto, fundando la ciudad deAlejandría.
Venció a Dario III y tomó la ciudad de Babilonia.
Llegó a orillas del río Indo, dominando todo el territorio armenio y
parto.
Murió en el 323 a.C. en Babilonia tras contraer una enfermedad.

22. Época clásica
IMPERIOY CONQUISTAS DE ALEJANDRO MAGNO

23. Período helenístico
LA DIVISIÓN DEL IMPERIO DE ALEJANDRO MAGNO
Sus generales se repartieron el Imperio.
Hubo una primera división en las llamadas satrapías, aunque se produjeron
conflictos, llamados Las Guerras de los diadocos (322-321 a.C.).
Se denominaron diádocos (sucesores), fundando sus propias dinastías y
algunos fueron considerados como dioses (el caso de los Ptolomeos en Egipto).
Integraron en cada territorio las costumbres autóctonas con la cultura griega.
Quedó repartido de la siguiente manera:
 Macedonia: después de una serie de luchas de poder que acabaron con la vida de
la madre, la esposa y el hijo de Alejandro, fue gobernada porAntígono .
 Egipto: gobernado por Ptolomeo, iniciando la dinastía Ptolemaica.
 Construyó el Faro de Alejandría, una de las siete maravillas.
 Construyó la Biblioteca de Alejandría, uno de los mayores centros del saber.
 Asia Menor: gobernada por Átalo. Sus sucesores construyeron la Biblioteca de
Pérgamo, rival de la deAlejandría.
 Zona Oriental del Imperio: gobernado por Seleuco, con contínuas guerras
internas que redujeron su reino.
 En el siglo II Grecia pasó a ser provincia del Imperio Romano.

24. Período helenístico

25. Las actividades económicas
La agricultura fue la actividad principal.
Se cultivaba en los valles de los ríos.
Trilogía mediterránea: trigo, vid y olivo.
Hortalizas y árboles frutales.
La ganadería.
Se practicaba en las zonas montañosas.
Ovejas, cabras, cerdos, bueyes y caballos.
La artesanía.
Se elaboraba a mano en pequeños talleres.
Tejidos, cerámica, armas y herramientas.
Comercio, con un notable crecimiento.
 La colonización provocó su desarrollo.
Comerciaban:
Entre los griegos en el mar Egeo.
Con otras regiones a lo largo del mar Mediterráneo: Egipto, Mesopotamia,
Italia

26. La estructura social
Muy desigual:

27. La estructura social
Grandes diferencias entre hombres y mujeres.
Hombres:
El padre ejercía la máxima autoridad,.
Los hijos y la esposa dependían de él.
Dirigía el culto a los difuntos.
Dirigía los negocios y las actividades económicas.
Los de familias ricas acudían a la escuela o con profesores particulares.
A los 18 años se convertían en efebos: antes de la madurez realizaban el
servicio militar.
Tenían un lugar particular en la vivienda: el andrón.
Eran ciudadanos de pleno derecho, para votar y acceder a las magistraturas.
Vestían una túnica (chitón) y se cubrían con un manto (himation).

28. La estructura social
Mujeres:
Carecían de derechos políticos, dependían en todo del hombre.
Se dedicaban al trabajo doméstico.
Tenían un lugar particular en la vivienda: el gineceo.
Formación cultural muy reducida: algo de lectura, escritura y música.
Vestían una túnica (peplo) anudada en la cintura y en ocasiones un manto.
Calzaban sandalias.
Alimentación
De tipo mediterráneo: cereales, verduras, huevos, queso, aceitunas y fruta.
Los que tenían más recursos consumían carne y pescado habitualmente.

29. La cultura griega
 Se considera a la cultura griega la cuna de la civilización occidental.
 Su herencia cultural abarca todos los ámbitos:
 La filosofía y la ciencia
Fueron los primeros en intentar explicar la existencia mediante la razón.
Los primeros filósofos fueron griegos, destacando: Sócrates, Platón y Aristóteles.
También destacaron en diferentes ramas de la ciencia:
Matemáticas: Pitágoras y Tales de Mileto.
Física: Arquímedes.
Medicina: Hipócrates.
Geografía: Eratóstenes.
Historia: Heródoto y Tucídides.
SÓCRATES

30. La cultura griega

31. La religión
Eran politeístas.
Los dioses tenían rasgos humanos, pero eran inmortales y con poderes
sobrenaturales.
Creían que los dioses vivían en el monte Olimpo.
Cada polis estaba protegida por una divinidad, a la que se le rendía culto
oficial mediante sacrificios o grandes procesiones (como Las Panateneas).
También existían los héroes, hijos de dioses y humanos, que eran mortales
pero tenían una fuerza sobrenatural: Hércules o Aquiles.
El culto religioso se realizaba en los templos, con oraciones y ofrendas.
Las divinidades se comunicaban con los humanos a través de los oráculos,
como el de Delfos.
Juegos Olímpicos:
Se realizaban en honor a los dioses, especialmente al dios principal Zeus.
Se celebraban cada cuatro años.
Eran panhelénicas; acudían y participaban todas las polis griegas.

32. La religión

33. El arte griego: la arquitectura
Sus principales características:
Era adintelada y arquitrabada, es decir, utilizaban elementos
horizontales y verticales en sus construcciones, nada de arcos ni bóvedas.
Utilizaba la medida del ser humano, huían de la monumentalidad y los
edificios eran adaptados a las proporciones humanas.
Búsqueda de la belleza y la armonía a través de cálculos matemáticos.
Establecieron los órdenes arquitectónicos para situar adecuadamente y
armoniosamente los diferentes elementos de la fachada:
Dórico: el más antiguo y sencillo, no utilizaba basa y como capitel dos
piezas horizontales.
Jónico: utiliza basa para estilizarlo y en el capitel incluyen unas
volutas.
Corintio: el más elegante, sustituyendo las volutas del capitel por
hojas de acanto.

34. El arte griego: la arquitectura

35. El arte griego: la arquitectura
Los principales edificios fueron los templos.
Eran edificios rectangulares .
Rodeados de columnas.
Era la morada del dios al que estaban dedicados, no se realizaban actos.
También construyeron teatros.
Planta de un templo
LAS CARIÁTIDES DEL
ERECTEION
PARTENÓN

36. El arte griego: la escultura
Para los griegos el ser humano era protagonista, de
ahí que lo representaran siguiendo un ideal de
belleza: equilibrio y proporción.
Tuvo una evolución hasta lograrlo, dividida en tres
etapas:
Arcaica (siglos VIII-VI a.C.)
Figuras rígidas, normalmente con un pie
adelantado.
Gesto muy sencillo en el rostro representando
una sonrisa (la sonrisa arcaica)
Los cabellos se representaban con formas
geométricas.
Son llamados Kouros o Kuroi.

37. El arte griego: la escultura
Clásica (siglos V-IV a.C.)
Representaron la anatomía a la perfección.
Las figuras reflejan el ideal de belleza, serenidad y
armonía.
Escultores destacados: Fidias, Mirón y Policleto.
En el siglo IV a.C. se hicieron más expresivas y
con movimiento, destacando Praxíteles. Policleto
Fidias
Mirón
Praxíteles

38. El arte griego: la escultura
Helenística (siglos III al I a.C.)
Obras más expresivas y realistas.
Reflejan movimiento y tensión.
Las composiciones eran grupales y más
complejas.
El galo moribundo
El Nilo y sus hijos
Laoconte y sus hijos Laoconte y sus hijos

39. El arte griego: la cerámica
No nos han llegado muchas muestras de pintura, aunque se conoce
que pintaban sobre tablillas, en las paredes de los edificios y
coloreaban los relieves.
Los más cercano a la pintura han sido las decoraciones realizadas
por los alfareros griegos.
Tres tipos que cada uno cumplía una función:
Ánforas: para almacenar vino o aceite.
Cráteras: para mezclar agua y vino.
Alabastrones: para guardar perfumes.
Las vasijas eran decoradas con motivos geométricos o vegetales.
Evolucionaron hacia la representación humana con figuras rojas,
negras o amarillas sobre fondos rojos o negros.
PINTURA SOBRE TABLILLA

40. El arte griego: la cerámica
ÁNFORA
CRÁTERA
KYLIX
ALABASTRONES

41. Presentación realizada por Antonio Alba
Profesor de CC. Sociales de ESO
FEC – Colegio de Jesús