Derechos humanos

1. Para esta clase:
• Necesitamos Libreta y anotar fecha, valor y
objetivo
• Objetivo: Comprender que los derechos
humanos son de todos y que son importantes en
la vida cotidiana de todo ser humano.

3. Antes de Empezar
• Definición y
ejemplos
• Definición y
ejemplos
• Definición
• Por qué surgieron
• ¿para quienes son?
• Definición y
ejemplos
3era
Generación
¿Qué son?
1era
Generación
2da
Generación

4. ¿Qué son?
• Son los atributos, prerrogativas y
libertades que se le reconocen a un ser
humano por el simple hecho de serlo, e
indispensables para una vida digna. Sin
ellos no es posible un desarrollo
civilizado de personas y de pueblos, en el
que prevalezcan la libertad, el respeto al
derecho del otro, la justicia, la equidad, la
tolerancia y la solidaridad.

6. ¿Por qué surgieron?
• La Declaración Universal de Derechos
Humanos es un acontecimiento
renovador. Constituye la más grande
prueba histórica de consenso mundial
sobre un determinado sistema de valores,
aceptado libre y expresamente, a través
de los estados nacionales, por la mayor
parte de las mujeres y los hombres que
habitan la Tierra.

8. ¿Para quiénes son?
• Los derechos humanos se fundamentan
en la dignidad de la persona. Por eso todo
ser humano, sin importar su edad,
religión, sexo o condición social, goza de
ellos.

9. Clasificación
• Existen diversas formas de clasificar los
derechos humanos; una de las más
conocida es la llamada tres generaciones,
en la que se toma en cuenta su protección
progresiva

10. 1era Generación
• Surgen con la Revolución francesa como
rebelión contra el absolutismo del
monarca. Imponen al Estado el deber de
respetar siempre los derechos
fundamentales del ser humano.

11. 1era Generación
• A la vida
• A la integridad física y
moral
• A la libertad personal
• A la seguridad personal
• A la igualdad ante la ley
• A la libertad de
pensamiento, de conciencia
y de religión
• A la libertad de expresión y
de opinión
• De resistencia y de
inviolabilidad del domicilio
• A la libertad de movimiento
o de libre tránsito
• A la justicia
• A una nacionalidad
• A contraer matrimonio y
fundar una familia
• A participar en la dirección
de asuntos políticos
• A elegir y ser elegido a
cargos públicos
• A formar un partido o
afiliarse a alguno
• A participar en elecciones
democráticas

13. 2da Generación
• La constituyen los derechos de tipo colectivo,
los sociales, económicos y culturales. Surgen
como resultado de la revolución industrial,
por la desigualdad económica. México fue el
primer país en incluirlas en su Constitución,
en 1917.
• Los derechos económicos, sociales y
culturales surgen después de la segunda
guerra mundial. Están integrados de la
siguiente manera:

14. 2da Generación
• Derechos económicos
• A la propiedad (individual y
colectiva)
• A la seguridad económica
Derechos culturales
• A participar en la vida cultural
del país
• A gozar de los beneficios de la
ciencia
• A la investigación científica,
literaria y artística
Derechos sociales
• A la alimentación
• Al trabajo (a un salario justo y
equitativo, al descanso, a
sindicalizarse, a la huelga)
• A la seguridad social
• A la salud
• A la vivienda
• A la educación

16. 3era Generación
• Surgen en nuestro tiempo como
respuesta a la necesidad de cooperación
entre las naciones, así como de los
distintos grupos que la integran. Se forma
por los llamados derechos de los pueblos.

17. 3era Generación
• A la paz
• Al desarrollo económico
• A la autodeterminación
• A un ambiente sano
• A beneficiarse del patrimonio común de
la humanidad
• A la solidaridad

18. Referencia Bibliográfica
• Lugar de Referencia.
• http://www.cedhj.org.mx/derechos_humanos/d
h_definicion.htm