1. PRESENTACIONES MULTIMEDIA D E S C R I P C I Ó N Recurso o técnica multimedia que se utiliza como soporte y apoyo de cualquier exposición para que resulte más eficaz
3. PRESENTACIONES MULTIMEDIA D E S C R I P C I Ó N ¿Qué queremos trasmitir? ¿Qué recursos tenemos? ¿Cómo decirlo? DESARROLLO DE UNA PRESENTACIÓN ELEMENTOS CONTENIDO CRITERIOS
4. CONCEPTOS E IDEAS PRINCIPALES QUE SE DESEA TRANSMITIR PLANIFICACIÓN PARA QUÉ CÓMO A QUIÉN QUÉ DESTINATARIOS OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIA PRESENTACIONES MULTIMEDIA C O N T E N I D O
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6. ¿Cómo transmitir los conceptos o ideas? Sintetizar el contenido 1 DIAPOSITIVA = 1 CONCEPTO PRINCIPAL PRESENTACIONES MULTIMEDIA C O N T E N I D O ESQUEMATIZACIÓN
7. ¿Qué conceptos o ideas se busca plasmar? EXPONER LAS IDEAS PRINCIPALES RESALTAR LO RELEVANTE DESCARTAR LO ACCESORIO Diapositiva ≠ Documento de texto NO TRANSCRIBIR PRESENTACIONES MULTIMEDIA C O N T E N I D O RELEVANCIA
8. Consistencia en los elementos que se repiten en las diapositivas. Evitar diseños diferentes en las diferentes diapositivas. Las diapositivas de un mismo apartado o bloque deben tener un diseño homogéneo. LA CONSISTENCIA EN EL DISEÑO FACILITA LA UTILIZACIÓN DE LA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA PRESENTACIONES MULTIMEDIA C R I T E R I O S CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA
10. FAMILIARIDAD EN EL LENGUAJE Y EN LA FORMA PRESENTACIONES MULTIMEDIA C R I T E R I O S CLARIDAD FACILIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA Iconos del sistema de navegación familiares y usuales en otros programas. Sistema de navegación sencillo, para que el usuario sepa siempre dónde se encuentra.
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12. Equilibrio y armonía entre el texto y las imágenes el fondo y las formas el acceso de los componentes EQUILIBRIO Y ARMONIA ENTRE TODOS LOS ELEMENTOS PRESENTACIONES MULTIMEDIA C R I T E R I O S CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA
13. LETRAS Relación Juego Reelaboración del mensaje Presentación verbal Comunicación Eventual corrección No verbal Verbal Mensaje Canal Visual Olfativo Auditivo Táctil Gustativo Imagen Gestos Postura Voz Sonidos Juego y comunicación
14. Letra clara, fácilmente legible Evitar el exceso y sobrecarga de la diapositiva. Idea fundamental a trasmitir resaltada. Vocabulario y lenguaje adecuado al usuario. Evitar el lenguaje rebuscado. CLARIDAD EN EL CONTENIDO Y EN LA FORMA PRESENTACIONES MULTIMEDIA C R I T E R I O S CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA
15. QUÉ ES DETECCIÓN CONSEJOS ÚTILES Discrepancia entre la capacidad cognitiva y las habilidades lectoescritoras Puede parecer poco trabajadora, desordenada, distraída , etc...
21. LETRAS Una chica muy chiquita Se hizo un chichón Bailando el cha, cha, cha Y comiendo salchichón. El reino de la cha - che - chi - cho - chu Pueden aparecer automáticamente al comenzar o finalizar la diapositiva
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23. ¿Cómo implicar y conseguir la participación? Directa PRESENTACIONES MULTIMEDIA A C T I V I D A D E S INTERACTIVIDAD Indirecta Actividades multimedia Preguntas que inviten a la respuesta oral
25. S S LETRAS Hacer click sobre las imágenes que llevan S
26. El Quijote Día del libro Pulsa sobre la opción correcta El día del libro se celebra el 23 de abril en conmemoración de : La muerte de Miguel de Cervantes Saavedra La muerte de William Shakespeare Miguel de Cervantes y William Shakespeare, pues fallecieron en la misma fecha
27. El Quijote Día del libro Lo siento, no es esta la opción correcta. Inténtalo de nuevo.
28. El Quijote ¿Quién es quién? Aunque ambos fallecieron el 23 de abril, la fecha de la muerte de Shakespeare se refiere al calendario juliano, vigente por entonces en Inglaterra, en tanto que en España se usaba el calendario gregoriano. En realidad, la muerte de Shakespeare tuvo lugar diez días después de la de Cervantes. ¡Muy bien!
