Documento de planificación para vacaciones útiles - área de matemática - 2022 secundaria

1. I.E JEC “AMALIA ESPINOZA”
PLANIFICACIÓN
PROGRAMA “VACACIONES ÚTILES “
ÁREA DE MATEMÁTICA 2022
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL : Yauli
1.2.INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Amalia Espinoza”
1.3.ÁREA : Matemática
1.4.GRADO : Primero y segundo
1.5.HORAS SEMANALES : 1.5 horas
1.6.NIVEL : Secundaria
1.7.DOCENTES : Jayson Anthony Serrano Yalico
II. DESCRIPCIÓN GENERAL:
Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños, les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción.
Las matemáticas son consideradas como base fundamental en toda persona, también se considera a las matemáticas como la reina de las ciencias, ya que para realizar distintas actividades o acción siempre
estamos empleando una función matemática, ya sea sumando, restando, dividiendo o multiplicado.
Sin embargo, la opinión mayoritaria es que las matemáticas juegan un papel importante en la sociedad. En efecto, las matemáticas están presentes en cualquier faceta de nuestra vida diaria: el uso de los
cajeros automáticos de un banco, las comunicaciones por telefonía móvil, la predicción del tiempo, las nuevas tecnologías, la arquitectura, e incluso, aunque no es tan conocido, también en una obra de arte,
en la música, en la publicidad, en el cine o en la lectura de un libro.
Es por ello por lo que la I.E JEC “Amalia Espinoza” ha decidido desarrollar su programa “Vacaciones Útiles - 2022”, orientado a estudiantes del primer y segundo grado de educación secundaria, a fin de
reforzar los conocimientos matemáticos y prepararlos para el año lectivo 2022.
III. CALENDARIZACIÓN:
MES ENERO FEBRERO
EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN DE
ENTRADA
EA 1 EA 2 EA 3 EA 4 EA 5
EVALUACIÓN DE
SALIDA
DURACIÓN 11/01 18/01 25/01 01/02 08/02 15/02 22/02
SEMANAS 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana

2. I.E JEC “AMALIA ESPINOZA”
IV. ORGANIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
N° CAMPO TEMÁTICO TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COMPETENCIA DURACIÓN FECHAS
1 Evaluación de entrada Evaluación de entrada 1 semana 11 de enero
2 Número enteros Turismo analítico Resuelve problemas de cantidad 1 semana 18 de enero
3 Fracciones Fraccionando la música Resuelve problemas de cantidad 1 semana 25 de enero
4 Decimales Empleando decimales para una precisión en el atletismo Resuelve problemas de cantidad 1 semana 01 de febrero
5 Ecuaciones El Campo de Marte Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio 1 semana 08 de febrero
6 Inecuaciones Crecimiento minero Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio 1 semana 15 de febrero
7 Evaluación de salida Evaluación de salida 1 semana 22 de febrero
V. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS:
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
 Manual para el docente: Matemática (2016)
 Materiales impresos, láminas, calculadora, equipo de multimedia, etc.
 Juego de escuadras, compas, transportador
 Recursos pedagógicos plataforma Aprendo en casa
 Recursos pedagógicos de la plataforma Perueduca.
 Prácticas dirigidas
 Plumones, cartulinas, papelotes, cinta masking.
 Juego de escuadras, compás, calculadora, cinta métrica, cordel, Transportador.
 Recursos didácticos Plataforma Aprendo en casa.
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
 Ministerio de Educación: Programa Curricular de Educación Secundaria LIMA 2016
 Ministerio de Educación: Currículo Nacional de la Educación básica LIMA 2016
 Ministerio de Educación: Manual para el docente Resolvamos problemas 1ro y 2do LIMA 2018
 Intelectum Evolution: Aritmética 1ro y 2do
 Recursos didácticos Plataforma Aprendo en casa.
La Oroya, 13 de enero del 2022
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Mg. Genaro Poma Ríos
DIRECTOR
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Lic. J. Anthony Serrano Yalico
DOCENTE