SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
De Functie van de Moderator
in Mokum, èn ….
SURF Academy Workshop 21 eDingen (4 november 2010)
Dr. Annette Langedijk, Universiteit van Amsterdam
Informatiseringscentrum / Onderwijs- en Onderzoekdienstengroep
SURF Academy
Workshop 21 eDingen
2
Waarom is 21 eDingen aantrekkelijk?
 Docent professionalisering
en, niet onbelangrijk:
professionalisering van eigen ICT & Onderwijs-groep
 Actueel: web x.0 en lifehacking
 Flexibel: Inpasbaar in eigen professionaliserings-format
 Prioriteit / Volgorde /Aantal
 Layout
 Organisatie
SURF Academy
Workshop 21 eDingen
3
VIER KNOPPEN
1. Deelnemers
• Aantal, Collega’s of onbekenden
• Samenstelling (“nerds” vs.”digibeten”)
2. Communicatie
Mix face-to-face (F2F) en online communicatie
3. Lengte (tijd) per eDing
• Geen afspraken
• Vaste periode: 1, 2, 3 weken?
3. Rol van de Moderator
• Actief vs. passief (en hoe actief?)
• Afspraken (en hoe bewaken/sanctioneren?)
SURF Academy
Workshop 21 eDingen
4
De resultaten van de pilots (HvA + UvA)
 Pilot 1: Huvadingen
UvA + HvA (+ vrijheid +blijheid)
Van maart tot mei 2010
http://huvadingen.wordpress.com/
 Pilot 2: Onderwijsvernieuwing
HvA + UvA (met moderator)
Vanaf oktober 2010
http://onderwijsvernieuwing.wordpress.com/
SURF Academy
Workshop 21 eDingen
5
KNOP 1: Groepsverdeling
 Competenties:
verdeling “early adopters” vs. “beginners” (≈ “laggards”)
 Optimale groepsgrootte?
en daarmee samenhangend:
 Bekend of onbekend met elkaar?
Voorbeeld: Blog Onderwijsvernieuwing (HvA/UvA)
SURF Academy
Workshop 21 eDingen
6
KNOP 1 Groepsverdeling: competenties
SURF Academy
Workshop 21 eDingen
7
KNOP 2 Communicatie: Mix F2F vs. online
Pilot 1 (Huvadingen, voorjaar 2010)
 F2F Kick-off
 Evaluatie na 3 maanden
Pilot 2 (Onderwijsvernieuwing, nu)
 F2F Kick-off
(mėt duidelijke regels en weblog hands-on sessie)
 Vrijblijvende 2-wekelijkse 21 F2F eDingen-Infosessie
 Evaluatie na 3 maanden
SURF Academy
Workshop 21 eDingen
8
KNOP 3: Lengte (tijd) per eDing
Pilot 1 (Huvadingen, voorjaar 2010)
 1 week
Pilot 2 (Onderwijsvernieuwing, nu)
 2 weken
Voorbeeld: weblog Barbara’s e Dingen
SURF Academy
Workshop 21 eDingen
9
KNOP 4: Rol moderator
Pilot 1 (Huvadingen, voorjaar 2010)
 Vrijheid, blijheid
(en vooral géén verplichtingen)
Pilot 2 (Onderwijsvernieuwing, nu)
 Kick-off met duidelijke instructies
 Moderator: steun, toeverlaat en virtuele koffie ;-) Peter
 2-wekelijkse 21 eDingen Flash (push)
 2-wekelijkse F2F infosessie (pull)
 (informele contacten)
SURF Academy
Workshop 21 eDingen
10
KNOP 4: Rol moderator
Gilly Salmon “The five stage model”
http://www.atimod.com/e-moderating/5stage.shtml
SURF Academy
Workshop 21 eDingen
11
NIEUW ontdekt in de Mokumse praktijk KNOP 5
SURF Academy
Workshop 21 eDingen
12
KNOP 5: FLUENCY
Paradigma shift bij deelnemer
Kookboek-recept  Fluency (≈ Intuïtie)
(zie: flip-chart F2F-meeting 2 november, en referentie Seymour Papert)
De Functie van (1) de Moderator in Mokum,
en van (2) de Fluency van de Deelnemers!
SURF Academy Workshop 21 eDingen (4 november 2010)
Dr. Annette Langedijk, Universiteit van Amsterdam
Informatiseringscentrum / Onderwijs- en Onderzoekdienstengroep
SURF Academy
Workshop 21 eDingen
14
Bedankt voor uw aandacht,
en…vragen?
Zie voor onze
HvA-UvA Onderwijsvernieuwing–21 eDingen blog
(met links naar de individule deelnemer blogs):
http://onderwijsvernieuwing.wordpress.com/
En voor vragen, input of feedback (welkom!):
Annette Langedijk, Universiteit van Amsterdam
annette.langedijk@uva.com

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (10)

Master Booking - v4 by Master Camping
Master Booking - v4 by Master CampingMaster Booking - v4 by Master Camping
Master Booking - v4 by Master Camping
 
Conflict
ConflictConflict
Conflict
 
Work In Various Stages Of Completion
Work In Various Stages Of CompletionWork In Various Stages Of Completion
Work In Various Stages Of Completion
 
Brand Experience
Brand ExperienceBrand Experience
Brand Experience
 
Twitter Manifiesto by @Gauyo
Twitter Manifiesto by @GauyoTwitter Manifiesto by @Gauyo
Twitter Manifiesto by @Gauyo
 
Second Life, Caitlin McDonell, Tute Monday Phill
Second Life, Caitlin McDonell, Tute Monday PhillSecond Life, Caitlin McDonell, Tute Monday Phill
Second Life, Caitlin McDonell, Tute Monday Phill
 
PolisVoorMij goedkope autoverzekering door veilig rijgedrag
PolisVoorMij goedkope autoverzekering door veilig rijgedragPolisVoorMij goedkope autoverzekering door veilig rijgedrag
PolisVoorMij goedkope autoverzekering door veilig rijgedrag
 
Google Adwords. Oportunidad para campings
Google Adwords. Oportunidad para campingsGoogle Adwords. Oportunidad para campings
Google Adwords. Oportunidad para campings
 
Chapter 4 pump
Chapter 4 pumpChapter 4 pump
Chapter 4 pump
 
Master Business Intelligence 2013
Master Business Intelligence 2013Master Business Intelligence 2013
Master Business Intelligence 2013
 

Ähnlich wie 21 eDingen: De Functie van (1) de Moderator in Mokum, en (2) de Fluency van de deelnemers!

Begeleiden Op Afstand
Begeleiden Op AfstandBegeleiden Op Afstand
Begeleiden Op Afstand
Renée Filius
 
Themadag Fronter 2 (Definitief)
Themadag Fronter 2 (Definitief)Themadag Fronter 2 (Definitief)
Themadag Fronter 2 (Definitief)
horb
 
Wave 26 06-12 visieversneller
Wave 26 06-12 visieversnellerWave 26 06-12 visieversneller
Wave 26 06-12 visieversneller
Kennisnet
 
1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller
1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller
1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller
Kennisnet
 
Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)
Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)
Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)
Leo Plugge
 

Ähnlich wie 21 eDingen: De Functie van (1) de Moderator in Mokum, en (2) de Fluency van de deelnemers! (20)

Begeleiden Op Afstand
Begeleiden Op AfstandBegeleiden Op Afstand
Begeleiden Op Afstand
 
214 Het Kan Dus Wel
214  Het Kan Dus Wel214  Het Kan Dus Wel
214 Het Kan Dus Wel
 
MOOC de wat en hoe
MOOC de wat en hoeMOOC de wat en hoe
MOOC de wat en hoe
 
Themadag Fronter 2 (Definitief)
Themadag Fronter 2 (Definitief)Themadag Fronter 2 (Definitief)
Themadag Fronter 2 (Definitief)
 
Sociaal leren faciliteren cyc pres
Sociaal leren faciliteren cyc presSociaal leren faciliteren cyc pres
Sociaal leren faciliteren cyc pres
 
Develop yourself!
Develop yourself!Develop yourself!
Develop yourself!
 
Wave 26 06-12 visieversneller
Wave 26 06-12 visieversnellerWave 26 06-12 visieversneller
Wave 26 06-12 visieversneller
 
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenHandreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
 
1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller
1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller
1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller
 
Elevate nvz presentatie
Elevate nvz presentatieElevate nvz presentatie
Elevate nvz presentatie
 
Onderwijsinnovatie vraagt TPACK - Natasa Brouwer en Peter J. Dekker - OWD13
Onderwijsinnovatie vraagt TPACK - Natasa Brouwer en Peter J. Dekker - OWD13Onderwijsinnovatie vraagt TPACK - Natasa Brouwer en Peter J. Dekker - OWD13
Onderwijsinnovatie vraagt TPACK - Natasa Brouwer en Peter J. Dekker - OWD13
 
210906 (wr) v1 webinar blended learning senior web
210906 (wr) v1 webinar blended learning senior web210906 (wr) v1 webinar blended learning senior web
210906 (wr) v1 webinar blended learning senior web
 
Elevate Health at NVMO - Medical Education
Elevate Health at NVMO - Medical EducationElevate Health at NVMO - Medical Education
Elevate Health at NVMO - Medical Education
 
Infoavond mc-2017-deel-2
Infoavond mc-2017-deel-2Infoavond mc-2017-deel-2
Infoavond mc-2017-deel-2
 
20120131 facultaire informatiesessie 1
20120131 facultaire informatiesessie 120120131 facultaire informatiesessie 1
20120131 facultaire informatiesessie 1
 
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
Leerlijn onderzoek doen  bij de FEM: Werk in uitvoering!Leerlijn onderzoek doen  bij de FEM: Werk in uitvoering!
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
 
Workshop nioc2018
Workshop nioc2018Workshop nioc2018
Workshop nioc2018
 
e-coaching sbo
e-coaching sboe-coaching sbo
e-coaching sbo
 
Wijkgericht werken | Startdocument voor docenten
Wijkgericht werken | Startdocument voor docentenWijkgericht werken | Startdocument voor docenten
Wijkgericht werken | Startdocument voor docenten
 
Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)
Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)
Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)
 

21 eDingen: De Functie van (1) de Moderator in Mokum, en (2) de Fluency van de deelnemers!

  • 1. De Functie van de Moderator in Mokum, èn …. SURF Academy Workshop 21 eDingen (4 november 2010) Dr. Annette Langedijk, Universiteit van Amsterdam Informatiseringscentrum / Onderwijs- en Onderzoekdienstengroep
  • 2. SURF Academy Workshop 21 eDingen 2 Waarom is 21 eDingen aantrekkelijk?  Docent professionalisering en, niet onbelangrijk: professionalisering van eigen ICT & Onderwijs-groep  Actueel: web x.0 en lifehacking  Flexibel: Inpasbaar in eigen professionaliserings-format  Prioriteit / Volgorde /Aantal  Layout  Organisatie
  • 3. SURF Academy Workshop 21 eDingen 3 VIER KNOPPEN 1. Deelnemers • Aantal, Collega’s of onbekenden • Samenstelling (“nerds” vs.”digibeten”) 2. Communicatie Mix face-to-face (F2F) en online communicatie 3. Lengte (tijd) per eDing • Geen afspraken • Vaste periode: 1, 2, 3 weken? 3. Rol van de Moderator • Actief vs. passief (en hoe actief?) • Afspraken (en hoe bewaken/sanctioneren?)
  • 4. SURF Academy Workshop 21 eDingen 4 De resultaten van de pilots (HvA + UvA)  Pilot 1: Huvadingen UvA + HvA (+ vrijheid +blijheid) Van maart tot mei 2010 http://huvadingen.wordpress.com/  Pilot 2: Onderwijsvernieuwing HvA + UvA (met moderator) Vanaf oktober 2010 http://onderwijsvernieuwing.wordpress.com/
  • 5. SURF Academy Workshop 21 eDingen 5 KNOP 1: Groepsverdeling  Competenties: verdeling “early adopters” vs. “beginners” (≈ “laggards”)  Optimale groepsgrootte? en daarmee samenhangend:  Bekend of onbekend met elkaar? Voorbeeld: Blog Onderwijsvernieuwing (HvA/UvA)
  • 6. SURF Academy Workshop 21 eDingen 6 KNOP 1 Groepsverdeling: competenties
  • 7. SURF Academy Workshop 21 eDingen 7 KNOP 2 Communicatie: Mix F2F vs. online Pilot 1 (Huvadingen, voorjaar 2010)  F2F Kick-off  Evaluatie na 3 maanden Pilot 2 (Onderwijsvernieuwing, nu)  F2F Kick-off (mėt duidelijke regels en weblog hands-on sessie)  Vrijblijvende 2-wekelijkse 21 F2F eDingen-Infosessie  Evaluatie na 3 maanden
  • 8. SURF Academy Workshop 21 eDingen 8 KNOP 3: Lengte (tijd) per eDing Pilot 1 (Huvadingen, voorjaar 2010)  1 week Pilot 2 (Onderwijsvernieuwing, nu)  2 weken Voorbeeld: weblog Barbara’s e Dingen
  • 9. SURF Academy Workshop 21 eDingen 9 KNOP 4: Rol moderator Pilot 1 (Huvadingen, voorjaar 2010)  Vrijheid, blijheid (en vooral géén verplichtingen) Pilot 2 (Onderwijsvernieuwing, nu)  Kick-off met duidelijke instructies  Moderator: steun, toeverlaat en virtuele koffie ;-) Peter  2-wekelijkse 21 eDingen Flash (push)  2-wekelijkse F2F infosessie (pull)  (informele contacten)
  • 10. SURF Academy Workshop 21 eDingen 10 KNOP 4: Rol moderator Gilly Salmon “The five stage model” http://www.atimod.com/e-moderating/5stage.shtml
  • 11. SURF Academy Workshop 21 eDingen 11 NIEUW ontdekt in de Mokumse praktijk KNOP 5
  • 12. SURF Academy Workshop 21 eDingen 12 KNOP 5: FLUENCY Paradigma shift bij deelnemer Kookboek-recept  Fluency (≈ Intuïtie) (zie: flip-chart F2F-meeting 2 november, en referentie Seymour Papert)
  • 13. De Functie van (1) de Moderator in Mokum, en van (2) de Fluency van de Deelnemers! SURF Academy Workshop 21 eDingen (4 november 2010) Dr. Annette Langedijk, Universiteit van Amsterdam Informatiseringscentrum / Onderwijs- en Onderzoekdienstengroep
  • 14. SURF Academy Workshop 21 eDingen 14 Bedankt voor uw aandacht, en…vragen? Zie voor onze HvA-UvA Onderwijsvernieuwing–21 eDingen blog (met links naar de individule deelnemer blogs): http://onderwijsvernieuwing.wordpress.com/ En voor vragen, input of feedback (welkom!): Annette Langedijk, Universiteit van Amsterdam annette.langedijk@uva.com