La escuela se enfrenta a un desafío al integrar las nuevas prácticas digitales de los estudiantes en el aula. Los docentes deben decidir cómo y cuándo incorporar la tecnología y los juegos digitales en la enseñanza, ya que estos pueden proporcionar conocimientos pero la escuela aún se siente desorientada sobre su uso. El objetivo final es lograr un equilibrio entre lo que los maestros enseñan y cómo los estudiantes usan la tecnología en su vida diaria fuera de la escuela.

1. LA ESCUELA Y LAS
NUEVAS PRÁCTICAS
DE LOS JÓVENES
Algozzino Anabella – 3°A – ISFD n°104

2. Existe una diferencia
entre la escuela y la
vida cotidiana
impregnada por los
medios digitales.

3. Vs.

4. La escuela se
encuentra
interrogada y
desorientada sobre
la utilización de las
mismas.

5. ¿Cómo
integrarlas?
¿De qué
manera es
bueno
utilizarlas?
¿Qué se
puede
enseñar de
mano de la
tecnología?

6. Hay que
aprender a
utilizar los
juegos.

7. Los mismos
pueden proveer
conocimientos.

10. Hay que
aprender a
transmitirlos.

11. El fin es lograr un
balance entre la escuela
que los docentes quieren
y lo que los alumnos
utilizan día a día.