10. Gegevens verzamelen Over en van “Stakeholders” Over en van “Ext. omgeving” Over en van “Interne werking” Samenbrengen in één gezamenlijke analyse (= SWOT) Opmaak van een profiel
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17. Zeg maar niet dat we gefaald hebben, we hebben ons succes gewoon tijdelijk uitgesteld
18. Gegevens verzamelen Over en van “Stakeholders ” Over en van “Ext. omgeving” Over en van “Interne werking” Samenbrengen in één gezamenlijke analyse (= SWOT) Opmaak van een profiel
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26. Natuurlijk heb ik uw suggesties ontvangen. Ik lanceer ze nu naar enkele medewerkers en wacht af wat hun reactie zal zijn.
30. Ik heb geleerd uit mijn fouten. Je hebt er trouwens minder last mee als je ze “gemiste kansen “ noemt.
31. Gegevens verzamelen Over en van “Stakeholders” Over en van “Ext. omgeving” Over en van “Interne werking” Samenbrengen in één gezamenlijke analyse (= SWOT) Opmaak van een profiel
41. Als jij dan toch van elk obstakel een uitdaging kunt maken, waarom moet ik dan mijn speelgoed opruimen?
42.
Hinweis der Redaktion
Alle instrumenten, theorieën, … rond IKZ vertrekken van dit simpele idee : one-liners, standpunten, conclusies moeten onderbouwd kunnen worden door bewijzen!
Dit schema kent iedereen ondertussen. Dit is hetzelfde schema voor de opmaak van éénder welk beleidsplan. Voor een beleidsplan van de tweede generatie volgt de aanpak van deze verzamelfase ietwat anders uit. We bespreken de voornaamste veranderingen …
Punten 1, 2 en 4 werden reeds verwezenlijkt in de vorige beleidsnota. Hoogstwaarschijnlijk zal hier dan ook weinig tot géén werk aan zijn. Tenzij eventueel enkele aanvullingen, maar dat zal het grote werk niet zijn. Het voornaamste werk zal kruipen in de evaluatiegegevens uit de vorige beleidsnota.
Hiervoor kan je het materiaal uit Oefening 1 gebruiken …
Dit schema kent iedereen ondertussen. Dit is hetzelfde schema voor de opmaak van éénder welk beleidsplan. Voor een beleidsplan van de tweede generatie volgt de aanpak van deze verzamelfase ietwat anders uit. We bespreken de voornaamste veranderingen …
Kortom : iedereen die met de ‘organisatie’ heeft te maken!! Probeer een zo volledig mogelijk beeld op de organisatie te krijgen … dit wil zeggen : voor verschillende ‘onderdelen’ van de werking kun je andere stakeholders vinden. subs. overheid, media, drukkingsgroepen, collegaorganisaties, ex-leden, concurrenten, leveranciers, sponsors, leden, Verhuurder, bediende en potentiële doelgroep, freelancers, partners, ...
Schakel hier verschillende mensen bij in … mensen die verantwoordelijk zijn voor de meest verscheiden onderdelen van je organisatie (beleid, vertegenwoordigingswerk, shops, verhuurdienst, verkoopafdeling, kadervorming, …) en organiseer een zeer goed voorbereide brainstorm . Stimuleer het denkproces en probeer zoveel mogelijk geïnteresseerde partijen op te sommen. Concentreer je niet op juistheid , maar eerder op volledigheid . Maar … dit kunnen er héél veel zijn. Vandaar dat je jezelf enkele beperkingen/afbakeningen kan opleggen : Prioritair gezien gaat het vooral om die stakeholders die er een belang bij hebben om zich te mengen in de toekomst en/of het succes van de organisatie … of omgekeerd! Maar let wél op dat je jezelf niet beperkt op het vlak van wenselijkheid … selecteer niet enkel die stakeholders die gemakkelijk te bereiken zijn , of waar je alle info al van hebt . Let vooral op de mate van belang! Wie zijn belangrijk? Hoeveel moet je er selecteren? Hoe maak je hierin keuzes? Ook dit is individueel te bepalen. Het is zéér goed om dit te bepalen samen met de groep die deze analyse doet. Discussieer hier voldoende over, maar verlies je niet in detailbesprekingen. Beter één teveel … dan één te weinig! Vergeet hierbij ook niet de inschatting te maken van de tijdsbesteding … niet alleen in de zoektocht naar geobjectiveerd materiaal, maar ook in de verwerking van alle ‘data’. Leg de nadruk op het verzamelen … probeer zoveel mogelijk ‘data’ bijeen te brengen zonder al te zoeken naar verbanden, conclusies, … Verlies hierbij niet uit het oog dat het gaat om ‘data’ waar jijzelf verder vooruit mee raakt in de beleidsplanning én dus dat de vragen ook hierop toegespitst zijn.
Do: Terugkoppelen Verzamelen Objectiveerbaar Afspraken maken Proces goed begeleiden Don’t: Wetenschappelijkestudie Alle medewerkers Wenselijkheden Analyseren Verliezen in details Teveel papier
Dit schema kent iedereen ondertussen. Dit is hetzelfde schema voor de opmaak van éénder welk beleidsplan. Voor een beleidsplan van de tweede generatie volgt de aanpak van deze verzamelfase ietwat anders uit. We bespreken de voornaamste veranderingen …
Deze vier elementen moet je opnieuw zien als een soort van checklist, waarbij er natuurlijk nog elementen aan toegevoegd kunnen worden. In andere theorieën maakt men bijvoorbeeld ook een zijsprong naar : ecologische trends : recyclage, milieunormen, … sociaal-culturele trends : museumbezoek, culturele bagage, … ethische trends : waarden- en normenpatronen Sociologisch : overaanbod op vrijetijdsmarkt, meer singles, vergrijzing, steeds meer vrije tijd, … Technologisch : toegang tot internet, SMS, MMS, stijgende mobiliteit, … Economisch : merkencultuur, daling sponsorgelden, hogere levensstandaard, lagere vrijwilligersgraad, … Politiek : subsidiekanalen, invoering €, Shengen-akkoord, communicatieve overheid, …
Do: Terugkoppelen Verzamelen Objectiveerbaar Afspraken maken Proces goed begeleiden Don’t: Wetenschappelijkestudie Alle medewerkers Wenselijkheden Analyseren Verliezen in details Teveel papier
![Wat is kwaliteit? ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)