Портфолио М. Начкова

1. ПОРТФОЛИО
на
Маргарита Спасова Начкова
старши начален учител в
170 СОУ “Васил Левски”
гр.Нови Искър

2. Съдържание
1.Общи сведения
1.1. Лична информация
1.2.Трудов стаж
1.3.Образование и обучения
1.4.Лични умения и компетентнсти
2.Педагогическа дейност
2.1.Настоящи отговорности
2.2.Философия на преподаване
2.3.Научно-методическа дейност
2.4.Бъдещи планове
3.Извънкласни дейности
3.1.Проект “ Успех”
3.2.Галерия

3. Детската душа не е съд, който
трябва да се напълни. Тя е
факел, който трябва да се
запали.

4. 1.Общи сведения
1.1.Лични данни
Име: Маргарита Спасова
Начкова
Датa на раждане:
29.06.1967г.
Адрес: гр.Нови Искър
тел: 0895 77 05 04
Е-mail margarita.na4kova@abv.bg

5. 1.2.Трудов стаж
Дати 07.09.2010г.- до момента
Учебно заведение 170 СОУ” Васил Левси”
Заемана длъжност старши начален учител
Дати 14.09.1994г.- 01.09.2010г.
Учебно заведение 172 ОУ” Христо Ботев”
Заемана длъжност старши начален учител
Дати 01.07.1987г.-13.09.1994г.
Учебно заведение ЦДГ 2 Нови Искър
Заемана длъжност детски учител

6. 1.3.Образование и обучения
Образование
ВУЗ – СУ “Св. Климент Охридски”
Специалност -Предучилищна и начална училищна
педагогика
Професионална квалификация- Пегагог, детски учител и
начален учител
Образователна степен- Бакалавър

7. ВУЗ- ИДНУ “ Н.К.Крупская”
Специалност- Предучилищна педагогика
Професионална квалификация- Педагог, детски учител

8. Специализация
ВУЗ- ПУ “Паисий Хилендарски” гр. Пловдив
Факултет за ПКК
Придобита квалификация- Организация и управление
на образованието

9. ВУЗ- СУ “Св.Климент Охридски”, ЦИУУ
Ниво на професионална квалификация- ТРЕТА
ПРОФЕСИОНАЛНО – КВАЛИФИКАЦИОННА
СТЕПЕН

10. Преквалификация
ВУЗ- СВ.”Климент Охридски”, ЦИУУ
Придобита квалификация- Начална училищна
педагогика
Специалност- Начален учител

11. Квалификации и сертификати:
1.Обучение на педагогическите специалисти за
формиране на знания, умения и компетентности за
оценяване на учениците.

12. 2.Работа с образователен софтуер “Envision”

13. 3.Работа с ученици със специални образователни
петребности.

14. 4.Агресия.Справяне с конфликтни ситуации.

15. 5.Екология,здравно образование и поведение при
бедствия, аварии и катастрофи.

16. 6.Базови и специфични компютърни умения на
учителите.

17. 1.4.Лични умения и компетентности
Работя с Windows, Microsoft Office Word, Microsoft
Office Excel, Microsoft Office Power Point, Internet.
Знанията ми в тази сфера ми дават възможност да
получавам достъп до разнообразна допълнителна
информация, която е от полза в обучението и спомага за
успешното мотивиране на учениците при
тяхната подготовка.
Владеене на чужди езици писмено и говоримо - руски
език.

18. 2.Педагогическа дейност
2.1. Настоящи отговорности
В момента съм класен ръководител на
1-”б” клас,който е съставен от 26 ученици.
Много умни и талантливи деца.

25. 2.2.Философия на преподаване
Според мен основен проблем на нашата образователна
система е даването на много знания за сметка на
формираните умения за практическото им приложение в
живота. Днешният информационен бум предлага на
учениците бърз и безпроблемен достъп до всякаква
информаия, но как тя да се използва творчески в конкретната
практическа ситуация. Залитаме по затрупване на учениците
със знания, които едва ли някога ще са им нужни, искаме от
тях да помнят неща, които могат да намерят за секунди в
глобалната мрежа, искаме от всички да знаят всичко, а не
отчитаме индивидуалните им особености и потребности.
В своята педагогическа практика аз се стремя да поставям
учениците си в проблемна ситуация всеки час, за да ги
приуча да търсят начини, да предлагат варианти и решения
за справяне с казуса. Все по-често залагам на работата по
групи, където в обсъждането и спора се раждат идеи. Стремя
се да уловя уникалното в личността на ученика и да му
помагам да развива своя потенциал, който ще го подготви за
живота.

26. 2.3.Научно-методическа дейност
-Изготвям годишен тематичен план за разпределение на
учебното съдържание, съобразно ДОИ на МОН.
- Задълбочено проучвам материята на преподаване,
разработвам всеки урок.
-Построявам преподаването в съответствие с възрастовите и
индивидуалните особености на учениците.
- Поставям всеки ученик в творческа ситуация за постигане
на оптималното му развитие.
- Осигурявам подходящи условия за подкрепяща и
ефективна работна среда в клас.
- Подбирам методи, средства и стратегии на преподаване,
подходящи за конкретната учебна задача.
- Включвам в преподаването си дидактични материали:
сборници, тестове, системи от подходящи задачи за по-
изявените и за учениците, които се справят по-трудно.
- Използвам електронни учебници и образователен софтуер
“Envision”.

27. 2.4.Бъдещи планове
Съвременният динамичноразвиващ се свят
поставя учителя в нова роля-да бъде в крак с
новостите в информационната сфера и
практическото ѝ прилагане в класната стая. Ето
защо смятам, че трябва да подобря работата си
с мултимедия и изработването на презентации,
които да използвам в пряката си педагогическа
дейност.

28. 3.Извънкласни дейности
Проект “Успех”
-2011/2012 учебна година–ръководител на клуб
“ Чудесата на Дисни”
-2012/2013 учебна година-ръководител на клуб
“Сръчни ръце”
- 2013/2014 учебна година –ръководител на клуб
“Здрави и силни чрез спорт и танци”
- 2014/2015 учебна година–ръководител на клуб
“ В света на животните”

29. Чудесата на Дисни

30. Здрави и силни чрез спорт и танци

31. Здрави и силни чрез спорт и танци

32. Сръчни ръце

33. Сръчни ръце

34. 4.Галерия

35. Випуск 2014г

36. Мили спомени и пожелания!

39. БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО!
Портфолиото е отворено и подлежи на изменение, допълване и
актуализиране във всеки един момент от дейността ми.