2. En este trabajo, en el primer bloque daremos a
conocer la importancia que tiene la Dinámica
Social y él porque es necesario en este curso. A
partir del segundo bloque conoceremos los
principios de socialización que abarca la cultura,
aquella que ha pasado de generación en
generación; modificándose gracias al constante
movimiento de las sociedades y así adaptándose
a los cambios, tales como la estratificación.

3. Como veremos más adelante, todos interpretamos
un papel al que se le conoce como rol, y según en
donde o con quien nos encontremos es el papel
que representaremos.
La Dinámica Social siendo una rama de la
Sociología es muy importante, ya que es la
encargada de estudiar más a fondo todos y cada
uno de estos aspectos, que se enlazan y modifican
según el tiempo y espacio en el que se
encuentren..

4. UNIDAD I. FUNDAMENTOS DE LA DINÁMICA SOCIAL
1.1-Conceptualización de Sociología y la Dinámica Social.
1.2-Aplicación de la Dinámica Social
1.3-Relación de la Dinámica Social con la Administración
UNIDAD II. PRINCIPIOS DE SOCIALIZACIÓN
2.1-Concepto, clasificación de roles y estatus. Su importancia en
Dinámica Social
2.2-Estratificación Social, Movilidad Social y Cambios Sociales
2.3-Concepto y clasificación de cultura, elementos de la cultura,
normas, principios, símbolos, creencias, costumbres y valores,
dinámica cultural, competencia intercultural.

5. 1.1-CONCEPTUALIZACIÓN DE SOCIOLOGÍA
Y LA DINÁMICA SOCIAL.
Sociología
La sociología etimológicamente proviene del griego
Socio- sociedad y Logos- estudio. Dando así el
significado del estudio de la sociedad en un entorno
determinado

6. Dinámica Social
La dinámica social es el conjunto de todos los
movimientos, cambios e interactividad de todos
los miembros de la misma sociedad.

7. La Dinámica Social engloba o pretende englobar en forma
sintética las diversas disciplinas o ciencias sociales,
fundamentalmente las siguientes: historia, sociología,
economía, lingüística, antropología y política a través de los
diversos modos de producción que han existido a lo largo del
tiempo.
La dinámica social contempla la evolución y desarrollo de tres
aspectos fundamentalmente: el trabajo, la organización
social y el lenguaje. La interrelación de estos tres elementos
constituye la base de la dinámica social, por que dicha
interrelación dialéctica permite comprender el desarrollo de
la sociedad.

8. Así mismo, la aplicación de la sociología a la gestión
empresarial recibe las cosas de la sociedad y la sociedad
recibe cosas de las empresas. La empresa es importante para
el proceso de reproducción social, la empresa ha difundido
el conjunto de valores y aptitudes que hoy nos parecen
normales; pero no lo son, otro rasgo es el culto a la
realización del trabajo, la competitividad. La sociología ha
atendido a la empresa en dos ámbitos:
Como una sociedad, se organizaba para satisfacer a la
empresa
El que consideraba a la empresa el espacio donde se
desarrollaban las relaciones laborales.

9. En primer lugar, debemos advertir que si la dinámica social
estudia los logros y desarrollos de la sociedad a través de la
historia, el surgimiento y desarrollo de disciplinas como las
señaladas caen en su campo de estudio. Es decir la contaduría,
la administración y la informática son parte de la dinámica social
y deben verse como logros humanos.
Por otro lado, un profesionista, por definición, debe ser una
persona con una formación integral, y además del estudio de las
disciplinas específicas de su profesión tanto en el ámbito
científico como tecnológico, debe incluir otras que permitan la
promoción y el desarrollo del aspecto humano y social, como la
dinámica social.

10. Por medio de la dinámica social entendemos el desarrollo de la
sociedad en el tiempo, a través de la invención, la técnica, el
arte, la ciencia, las costumbres y el desarrollo de las
organizaciones sociales, políticas, económicas y culturales en la
búsqueda del bienestar común.
Otro aspecto muy importante de la dinámica social es el de los
valores humanos que también son creaciones culturales, y
aunque no tienen que ver directamente con los conocimientos
prácticos transmitidos por la ciencia y la técnica, éstos no
tendrían significado si no se revistieran con los valores
humanos.

11. Dinámica Social y Administración
El licenciado en administración es el encargado de la
organización administrativa y de la dirección de las
diversas organizaciones sociales, por lo que desempeñar
su función en forma plena y con equidad realiza un
beneficio a la sociedad que requiere de sus servicios.

12. Los servicios que presta el profesional de la administración,
como dirección del desarrollo de las organizaciones,
desarrollo de la mercadotecnia, la producción, el personal y
las finanzas, le permiten influir en la marcha de las
organizaciones sociales, ya que cuanto mejor administradas
se encuentren, podrán cumplir mejor con sus objetivos
sociales.

13. Algunas habilidades y actitudes en el licenciado en
administración que tienen que ver con la dinámica social
son:
1. Dirigir grupos humanos hacia el logro eficiente de los
objetivos
2. Diseñar estructuras y sistemas administrativos acordes
a los objetivos y recursos de una organización
3. Que adopte actitudes de solidaridad con los sectores
sociales del país más necesitados
4. Contribuir al desarrollo socioeconómico independiente
del país
5. Ejercer sus actividades profesionales con ética

14. Administración
Disciplina que se encarga del manejo científico de los
recursos y de la dirección del trabajo humano,
enfocada a la satisfacción de un interés.
Dinámica social
Es el conjunto de todos los movimientos, cambios e
interactividad de todos los miembros de la misma
sociedad.

15. La Socialización es el proceso mediante el cual el ser
humano aprende e interioriza, en el transcurso de su
vida, los elementos socioculturales de su
medioambiente, los integra a la estructura de su
personalidad, bajo la influencia de experiencias y de
agentes sociales significativos, y se adapta así al
entorno social en cuyo seno debe vivir.

16. Socialización Primaria
Esta etapa se desarrolla desde el comienzo de la vida hasta
el ingreso del individuo en alguna institución escolar,
donde se producen los primeros intercambios con sujetos
que no pertenecen al entorno familiar (de todas maneras
no hay un momento exacto que marque la finalización de
esta etapa, ya que esto varía según el individuo y la
sociedad y las pautas culturales en la que este se
desenvuelva).
Esta socialización, es la primera por la que el individuo
atraviesa en su niñez, y que por medio de ella se convierte
en miembro de la sociedad. La socialización primaria
termina cuando el concepto del otro generalizado se ha
establecido en la conciencia del individuo.

17. Socialización Secundaria
Esta se refiere a cualquier proceso posterior que induce al
individuo ya socializado a nuevos ámbitos del mundo
objetivo de su sociedad. La carga afectiva es reemplazada
por técnicas pedagógicas que facilitan el aprendizaje. Se
caracteriza por la división social del trabajo y por la
distribución social del conocimiento. La socialización es
simplemente interactuar con más personas.

18. Socialización terciaria
La socialización terciaria es un proceso de reintegración
social sólo aplicable a aquellos que han sufrido una
desviación de la norma. También se denomina
resocialización y se aplica sobre aquellas personas que han
mostrado conductas delictivas e infracciones. Se trata de
readaptar la conducta del desviado, es decir, el que ha
transgredido la norma. Normalmente, ante tal transgresión,
el individuo termina en la cárcel, con lo que este proceso de
socialización terciaria suele darse dentro de la prisión. Se
entiende entonces que los agentes inductores de la
socialización terciaria sean las autoridades competentes y
los profesionales (educadores sociales, psiquiatras,
psicólogos y médicos).

19. Clasificación de roles y estatus; su importancia en la
Dinámica Social.
Rol
Un rol social es un conjunto de expectativas sobre las
personas que ocupan una determinada posición social o
estatus.
Es el patrón de conducta de las personas en las situaciones
sociales. El rol puede ser entendido como el papel que
pone en práctica la persona en el drama social.

20. Clasificación De Roles
Los roles se identifican en relación a las funciones de
facilitación y coordinación e las actividades para la solución
de problemas del grupo. Cada miembro puede desempeñar
más de un rol en cualquier intervención o gran cantidad de
roles en intervenciones sucesivas.

21. Los roles son:
El iniciador-contribuyente. Es quien sugiere o propone al grupo
nuevas ideas o una forma diferente de ver el objetivo o el
problema del grupo.
El inquiridor de información. Es la persona que pregunta para
aclarar las sugerencias hechas, en términos de su adecuación a
los hechos para obtener información autorizada y hechos
pertinentes al problema que se discute.
En inquiridor de opiniones. Es quien elabora preguntas para
poder aclarar los valores que conciernen a lo que el grupo está
realizando.

22. Roles individual
Su propósito es algún objetivo individual que no es
relevante ni a la tarea del grupo ni al funcionamiento del
grupo como tal.
a) El agresor. Puede operar de muchas maneras,
disminuyendo el status, atacando al grupo, burlándose
agresivamente, etc.
b) El obstructor. Tiende a ser negativo y tercamente
resistente.
c) Buscador de reconocimiento. Trabaja de diferente
manera, ya sea vanagloriándose o exhibiéndose para
llamar la atención.
d) El confesante. Usa la oportunidad que proporciona el
ambiente de grupo para expresar sus sentimientos e
ideologías, sin interés para el grupo.

23. e) Mundano. Hace alarde de su falta de compromiso en los
progresos del grupo, en forma de cinismo e indiferencia.
f) Dominador. Trata de hacer sentir su autoridad o
superioridad, manipulando al grupo o a algunos de sus
miembros.
g) Buscador de ayuda. Intenta despertar respuestas de
simpatía de otros miembros o de todo el grupo. Ya sea a
través de expresiones de inseguridad, confusión personal
desprecio de sí mismo. Sin poseer una razón para ello.

24. h) Defensor de intereses especiales. Generalmente oculta
sus propios prejuicios en el estereotipo que llena mejor su
necesidad personal.
i) El francotirador. Es el miembro del grupo que está
tratando de buscar el error de otro miembro del grupo, para
satisfacer una necesidad propia.
j) El miembro silencioso. Es aquí el que permanece callado
la mayor parte del tiempo.
k) El monopolizador. Suele ser una persona con gran
necesidad de categoría y, con frecuencia es básicamente
insegura a pesar de su actitud exterior

25. Concepto de estatus
Es el valor que el grupo le da a una persona o clase de
personas. Es el prestigio, la categoría, la admiración con
que somos vistos o evaluados por los demás; se refiere al
nivel que ocupa una persona en relación con las otras. El
estatus no depende de lo que uno es o cree ser, si no de lo
que los demás piensan que somos.
Criterios normalmente utilizados para asignar el “estatus”:
La riqueza.- este suele ser un criterio universal de estatus,
el nivel depende como obtuvimos la riqueza ya que los mal
adquiridos o los recientemente adquiridos no tienen tanto
status como la heredada.

26. La utilidad funcional.- este alude a que se suele valorar a una
persona por lo que hace en sociedad en virtud de lo que se
piensa que vale la pena hacer.
El grado de instrucciones.- este se relaciona con el impacto y el
poder del conocimiento y la experiencia, y es un claro símbolo
de estatus.
La religión.- ya que en algunas sociedades solo se tolera o
respeta una sola religión.
Las características biológicas.- mientras más atractivo o
agradable físicamente sea el sujeto, de acuerdo con lo
socialmente aceptado, mas estatus se obtiene, por desgracia en
algunas sociedades la edad, el sexo y la raza se vuelven en los
principales indicadores de prestigio o estatus, esto en algunos
casos conlleva al racismo y discriminación.

27. Las áreas para las cuales nos resulta necesario el estatus
dentro de un grupo social son:
El reparto de tareas.- entre los miembros conllevará una
distinta valoración de los sujetos que las realizan; pero
además de ellos también se valora en la tarea: la
competencia en su desempeño y el grado de compromiso
del sujeto con ella.
Respecto al poder.- el estatus se le otorga a un miembro
en virtud de su influencia en el proceso de toma de
decisiones.
En el área socio afectivo.- La atribución de estatus se
correlaciona con el hecho de que las atracciones y rechazos
afectivos en el grupo siguen pautas que permiten la
jerarquización de los miembros, merced al número de
elecciones positivas recibidas de los demás miembros

28. ESTATUS Posición dentro de una estructura social, clasificación social.
ESTATUS
ADSCRITO
Posición ocupada sin elección por parte de una persona, ejemplo: sexo y
edad.
ESTATUS ADQUIRIDO
Posición que se alcanza gracias a los propios esfuerzos, actividades logros y
profesiones.
Clasificación de estatus

29. Estatus objetivo.
Estatus asignado por la sociedad, la cultura o por el
grupo particular en donde se desenvuelve la persona y
que es adquirido cumpliendo alguno o varios de los
criterios que lo determinan (La riqueza, lo que se hace
en la sociedad, el impacto y el poder del
conocimiento, la ocupación o actividad, características
físicas, etc.) u otros impuestos por cada grupo.
Estatus subjetivo.
Estatus que una persona cree tener sin poseer ninguna
aprobación social o cultural y sin cumplir algún criterio
que soporte el estatus del cual hace alarde.

30. 2.2 ESTRATIFICACIÓN SOCIAL MOVILIDAD
SOCIAL Y CAMBIOS SOCIALES.
Esto es a partir de las diferenciación de personas que poseen
poder económico, social, político y en otra con recursos
inferiores. Consideran que la desigualdad en la sociedad de da
de forma natural entre los individuos que la integran; diferencias
marcadas de acuerdo con las capacidades individuales, las
condiciones en que se nace y las posibilidades de desarrollo que
los conducen automáticamente a posiciones distintas en la
escala social.
Entendemos que en la estratificación hay desigualdades
existentes entre las distintas personas que integran una misma
sociedad.

31. Movilidad social
Está vinculada a la teoría de las clases sociales y consiste en
los movimientos o desplazamientos que efectúan los
individuos, las familias, o los grupos dentro de un determinado
sistema socioeconómico, existen dos formas de movilidad que
es el social y vertical.
La movilidad social estará asociada a las concepciones más
generales sobre las clases sociales. Para las teorías
funcionalistas, al considerar la sociedad como un campo
continúo de personas desempeñando diferentes funciones, de
mayor o menor prestigio, las posibilidades de movilidad son
muy grandes. No se conciben las barreras sociales, dado que la
sociedad es un sistema abierto basado en el mérito.

32. Cambio social
Un cambio social es una alteración apreciable de las
estructuras sociales, as consecuencias y manifestaciones
de esas estructuras ligadas a así normas, los valores y a los
productos de la misma, es relevante en estudios dedicados
a la historia, economía y política y puede abarcar la
revolución y cambio de paradigmas., incluye aspectos
como el éxito o fracaso de diversos sistemas políticos y
fenómenos como la globalización, la denominación, el
desarrollo y el crecimiento económico.

33. Cultura: Los sociólogos definen la cultura como diseños de
formas de vida. Los valores, las creencias, la conducta,
las costumbres y los objetos materiales que constituyen la
forma de vida de un pueblo. La cultura es una caja que
parecen construirse a partir de cinco componentes
principales de símbolos, lenguaje, valores, normas y
cultura materia. En este epígrafe traemos cada uno de
ellos.

34. Símbolos: Los seres humanos no solo percibimos el mundo a
nuestro alrededor como hacen las demás criaturas; nosotros
construimos una realidad de significados. Al hacer esto los
humanos transformamos elemento del mismo en símbolos,
cualquier cosa que contiene un significado especial
reconocido por aquellas personas que comparten una
cultura.
Un silbido, unos grafitis sobre una pared, una cruz roja, un
puño elevado en alto etc.; todos ellos son símbolos que
podemos ver en la capacidad humana para crear y
manipular símbolos reflejados en los muchos significados
diferentes asociados con el simple acto de guiñar un ojo.

35. Principios: Es una ley o regla que se cumple o debe
seguirse con un propósito (Cuando una persona actúa de
buena fe y cumple un propósito)

36. *Valores y creencias: Los valores son pautas morales que
utilizan las personas para juzgar lo que es bueno y lo que es
malo, y que varían ente las diferentes culturas. Los valores
son normativos declaraciones acerca de lo que debería existir
en términos éticos y morales, y son los principios generales
que subyacen a las creencias, declaraciones específicas que
las personas sostienen que son verdaderas.

37. Normas: En china, una persona que sienta curiosidad
acerca del sueldo que cobran sus colegas lo pregunta sin
mayor problema. Así se podría decir que son lineamientos
y reglas que van a ser que tu conducta se vea reflejada.

39. Dinámica cultural: Es un sistema dinámico y cambiante que
se transforma y adapta según las variaciones del proceso
histórico.
Elementos culturales esenciales: Todas las culturas están
relacionadas con una lengua, una visión del mundo normas,
rituales y reglamentos, así como objetivos materiales (como
el vestido).La religión es el núcleo de la cultura musulmana
(de hecho la religión ja sido frecuentemente a lo largo de la
historia la herramienta con la que construir culturas
dominantes.

40. La Dinámica Social haciendo énfasis, es una rama de estudio muy
importante de la Sociología ya que se enfoca en estudiar y
analizar elementos más específicos, como lo vimos desde la
primera unidad. Sin hacer a un lado que dentro de la carrera de
Administración la Dinámica Social juega un papel primordial, ya
que si realmente lo que deseamos para una empresa es tener un
buen personal que sepa trabajar en equipo; para lograr el objetivo
de la misma, es necesario conocer y tener en cuenta su
aplicación.
Cabe mencionar que las personas aunque poseen poder
económico, social o político están expuestas a diferentes cambios
de estratificación. Los roles son a su vez se aplican de forma
espontánea, dando lugar a un nuevo escenario.

41. CIBERGRAFÍA
http://www.tesoem.edu.mx/alumnos/cuadernillos/2013.0102.pdf
http://nanitss.blogspot.mx/2014/04/unidad-2-principios-de-socializacion-2.html
http://www.slideshare.net/CONAIPmx/dinamica-social
http://Dinamicassocial.blogspot.mx/p/13-relacion-de-la-dinamica-social-con.html
http://dinamicasocial.bligoo.cl/1-3-relacion-de-la-dinamica-social-con-la-
administracion#.VS6BZCF_OKoadministracion#.VS6BZCF_OKo
http://cursodinamicadegrupos.Jimdo.com/roles-y-status/
BIBLIOGRAFIA
Dinámica de las Organizaciones Tercera edición
Autor: José Silvestre Méndez Fidel Monroy y Santiago Zorrilla
Editorial: MC GRAW-HILL
Dinámica Social, Desarrollo Económico y Formal Política (La Monarquía Siglo XX)
Autor: D. Carlos Ollero Gómez
Editorial: Real Academia de Ciencias Morales y Políticas
Sociología Cuarta Edición
John J. Macionis con Ken Plummer
Editorial: Pearson