SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Nama tokoh : TB SIMATUPANG
Usaha yg di lakukan :
 - Dengan cara militer
 Nama tokoh : Dr.LEIMENA
 Usaha yg di lakukan :
 - Dr.leimena melakukan upaya penyelesaian
secara damai ,namun upaya ini mengalami
kegagalan . Pemerintah pun langsung
mengambil tindakan tegas dengan melakukan
operasi militer di bawah pimpinan kolonel
kawilarang .
 Nama tokoh : KSAD.Abdul haris
nasution dan PM juanda
 Usaha yg di lakukan :
 - sebenarnya berusaha mengatasi krisis ini dgn
musyawarah namun gagal , pemerintah pusat
langsung bertindak tegas dengan melakukan
operasi militer
Nama tokoh : Kolonel alex
kawilarang
Usaha yg di lakukan:
- menangkap andi azis di jakarta
Nama tokoh :Kolonel Gatot
subroto, kolonel sungkono ,pasukan difisi
siliwangi
Usaha yg dilakukan :
- dgn melakukan usaha militer
Nama tokoh : Kahar Muzakkar
Usaha yg dilakukan :
-melakukan operasi militer

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (10)

Naresh CV
Naresh CVNaresh CV
Naresh CV
 
baker-tilly-international-2015-global-annual-review
baker-tilly-international-2015-global-annual-reviewbaker-tilly-international-2015-global-annual-review
baker-tilly-international-2015-global-annual-review
 
BDavis Resume 2015
BDavis Resume 2015BDavis Resume 2015
BDavis Resume 2015
 
Personal Statement Power Point
Personal Statement Power PointPersonal Statement Power Point
Personal Statement Power Point
 
Master mx 58a edicion
Master mx 58a edicionMaster mx 58a edicion
Master mx 58a edicion
 
창의적 발상
창의적 발상창의적 발상
창의적 발상
 
Primera infancia vanessa
Primera infancia vanessaPrimera infancia vanessa
Primera infancia vanessa
 
Linux priciples and philiosofy
Linux priciples and philiosofyLinux priciples and philiosofy
Linux priciples and philiosofy
 
Tophan cn tugas pak dulkhalim
Tophan cn tugas pak dulkhalimTophan cn tugas pak dulkhalim
Tophan cn tugas pak dulkhalim
 
26 sep 2015
26 sep 201526 sep 2015
26 sep 2015
 

Kürzlich hochgeladen

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
saptari3
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 

tokoh yang mencegah disintegrasi

  • 1.
  • 2.
  • 3. Nama tokoh : TB SIMATUPANG Usaha yg di lakukan :  - Dengan cara militer
  • 4.  Nama tokoh : Dr.LEIMENA  Usaha yg di lakukan :  - Dr.leimena melakukan upaya penyelesaian secara damai ,namun upaya ini mengalami kegagalan . Pemerintah pun langsung mengambil tindakan tegas dengan melakukan operasi militer di bawah pimpinan kolonel kawilarang .
  • 5.  Nama tokoh : KSAD.Abdul haris nasution dan PM juanda  Usaha yg di lakukan :  - sebenarnya berusaha mengatasi krisis ini dgn musyawarah namun gagal , pemerintah pusat langsung bertindak tegas dengan melakukan operasi militer
  • 6. Nama tokoh : Kolonel alex kawilarang Usaha yg di lakukan: - menangkap andi azis di jakarta
  • 7. Nama tokoh :Kolonel Gatot subroto, kolonel sungkono ,pasukan difisi siliwangi Usaha yg dilakukan : - dgn melakukan usaha militer
  • 8. Nama tokoh : Kahar Muzakkar Usaha yg dilakukan : -melakukan operasi militer