SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Downloaden Sie, um offline zu lesen
MATEMÁTICAS III
      BLOQUE 1

    SECUENCIA 1
PRODUCTOS NOTABLES Y
   FACTORIZACIÓN
       Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                  Gonzalez
Propósito del Bloque:
Transformen expresiones
   algebraicas en otras
 equivalentes al efectuar
        cálculos.
         Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                    Gonzalez
PROPÓSITO DE LA SECUENCIA:




  DESCUBRIR PROCEDIMIENTOS
 SIMPLIFICADOS PARA EFECTUAR
     MULTIPLICACIONES CON
EXPRESIONES ALGEBRAICAS PARA
 ENCONTRAR LOS FACTORES QUE
   DAN LUGAR A UN PRODUCTO
   ALGEBRAICO DETERMINADO
          Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                     Gonzalez
COMPETENCIA (S) DESAGREGADA (S).

                                                                               CONDICIÓN DE
 VERBO DE                  CONTENIDO                   FINALIDAD
                                                                                REFERENCIA
DESEMPEÑO                 CONCEPTUAL                  CONTEXTUAL
   Descubre




                                               Con la finalidad de         Libro del alumno,
                       Procedimientos
                                               encontrar reglas de      Recursos Informáticos y
                        simplificados
                                               productos notables.              Videos




                                      EJE (S) TRANSVERSAL.
                                                                               CRITERIO DE
  EJE                    OBJETIVO                ACTIVIDAD (S)
                                                                               DESEMPEÑO
                      Ser el mejor            Elaborar cocadas con     (Artículo
   Productividad




                       trabajador               método simplificado.      divulgación).
                                                                         Investigación 15%,
                                                                          Selección de la
                                                                          información 15%,
                                                                          Comparación 40% y
                                        Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                                                   Gonzalez               Exposición 30%.
 Para el manejo de la
 COMPETENCIAS A              información,
  DESARROLLAR               Para el manejo de
                             situaciones.

PERFIL DE EGRESO. Emplea la argumentación y
    el razonamiento al analizar situaciones,
  identificar problemas, formular preguntas,
 emitir juicios y proponer diversas soluciones.




                 Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                            Gonzalez
ESTRATEGIA
                SUGERENCIAS Y PISTAS DIDÁCTICAS
 COGNITIVA

                2.- Incorporar estrategias de
                      enseñanza de manera permanente:
                      Concluir un dialogo o actividad,
  Ensayo:             Introducir otros recursos, Uso del
Categorizar,          Diccionario, Elaborar resúmenes.
Clasificar y 4.- Utilizar recursos múltiples.
 Agrupar.       5.- Desplegar ideas en el aula para
                      consultas rápidas: Inferir el
             Elaboro: Dora Claudia Carcamo un texto.
                      significado de
                        Gonzalez
CONTENIDO:
         PRODUCTOS NOTABLES.
            FACTORIZACIÓN.
             HABILIDADES:
       REPRESENTAR ÁREAS EN LENGUAJE
              ALGEBRAICO
      DESCUBRIR LA REGLA PARA OBTENER
 EL TRINOMIO CUADRADO PERFECTO, UNA
DIFERENCIA DE CUADRADOS Y DIFERENTES
              TRINOMIOS.


              ACTITUDES:
     VALORAR LOS BENEFICIOS DE LOS
PROCEDIMIENTOS SIMPLIFICADOS EN LA VIDA
              Elaboro: Dora Claudia Carcamo
              COTIDIANA. Gonzalez
PRODUCTO DE LA SECUENCIA:
     ARTICULO DE DIVULGACIÓN.

           EVALUACIÓN:
 CONTENIDO: PRUEBA ESCRITA: 25%
HABILIDADES: INTERACTIVO:----------: 25%
           ACTITUD: 50%
  (Rubrica articulo de divulgación).




               Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                          Gonzalez
CONTEXTUALIZACIÓN:
http://www.eluniversal.com.mx/tudinero/1741.
                   html


  Ejemplo de las empresas en la mejora de sus
       procedimientos de producción




                 Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                            Gonzalez
PREGUNTAS GENERADORAS PARA EMPEZAR:
       ¿CUAL ES EL ÁREA DE LOS SIGUIENTES RECTÁNGULOS?

-ACTIVIDAD 1.- INGRESA AL SIGUIENTE LINK E INTERACTÚA CON
   EL PRIMER EJERCICIO DE EXPLORACIÓN Y CON AYUDA DE ÉL
    ESCRIBE CON LENGUAJE ALGEBRAICO LAS ÁREAS DE LOS
                  SIGUIENTES RECTÁNGULOS.
-http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/3_tercero
/3_Matematicas/INTERACTIVOS/3m_b01_t01_s01_descartes/index.ht
                              ml
        -ENVÍA TUS RESULTADOS AL CORREO DEL MAESTRO
               dorclaudgem78@gmail.com

   2                                     4

   +                                     +
   X
         X    +   3                      X
                        Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                                   Gonzalez          X   +   6
6
    +                                         2
    x                                         +
                                              x


                                                    x + 2
        x+6




8                                  2
+                                  +
x                                  x


                                                  X+6


              Elaboro: Dora Claudia Carcamo
        X+8              Gonzalez
-ACTIVIDAD 2.- PARA APLICAR LA REGLA DE PRODUCTOS NOTABLES
PRIMERO DEBEMOS IDENTIFICAR BINOMIOS. INGRESA AL EJERCICIO DE
PRODUCTOS NOTABLES EN EL INTERACTIVO Y MARCA LO SIGUIENTE EN
                           LA TABLA.


                   -BINOMIOS AL CUADRADO CON ROJO
              -BINOMIOS CON TERMINO COMÚN EN AZUL Y
                  -BINOMIOS CONJUGADOS CON VERDE
-http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/3_tercero/3_Mat
      ematicas/INTERACTIVOS/3m_b01_t01_s01_descartes/index.html

             -ENVÍA TUS RESULTADOS AL CORREO DEL MAESTRO
                         dorclaudgem78@gmail.com


 (x+2)(x+2)                 ( y + 3) ( y + 4 )                 (m+8 )(m+7 )

 ( 2x + 8 ) ( 2x - 8 )      (x-8 )(x-8 )                       (4x-3 )(4x-3 )

 ( y - 3) ( y + 3 )         (7x+3 )(7x+6 )                     (n-6 )(n+6 )
                               Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                                          Gonzalez
MANOS A LA OBRA:
¿CUÁLES SON LAS REGLAS PARA OBTENER EL PRODUCTO DE DOS
                       BINOMIOS?

- ACTIVIDAD 3.- COMPLEMENTA LA TABLA QUE SE ENCUENTRA A
 CONTINUACIÓN, CON LA AYUDA DE EL SIGUIENTE VIDEO Y DE LOS
  APARTADOS «lo que aprendimos» QUE ENCUENTRES EN TU LIBRO.

http://www.youtube.com/watch?v=_aellSpAMKY&feature=related

 BINOMIOS               REGLA PARA                       PRODUCTO
                        OBTENER EL
                        PRODUCTO
 Binomio al cuadrado                                     Trinomio Cuadrado
                                                         Perfecto.


                        El cuadrado del primer           Diferencia de dos
                        término menos el                 cuadrados.
                        cuadrado del segundo
                        término.
 Binomios con término                                    Trinomio
 común.
                         Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                                    Gonzalez
ACTIVIDAD 4.- INGRESA A LOS LINKS
http://www.slideshare.net/dgarcu/productos-notables-1893697
       http://es.wikipedia.org/wiki/Productos_notables




                    Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                               Gonzalez
ACTIVIDAD 5.- CONSTRUYE 5
RECTÁNGULOS CON LAS MEDIDAS
   INDICADAS EN EL BINOMIO,
 TENIENDO COMO RESULTADO EL
   TRINOMIO INDICADO EN LOS
EJERCICIOS DEL SIGUIENTE LINK Y
    ENVÍALOS AL CORREO DEL
           MAESTRO.
http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/ejercipn.htm



                   Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                              Gonzalez
LO QUE APRENDIMOS:
¿COMO APLICAS LAS REGLAS PARA REALIZAR UN
          PRODUCTO DE BINOMIOS?

   ACTIVIDAD 6.- PARA DAR RESPUESTA A LOS
SIGUIENTES EJERCICIOS APLICA LAS REGLAS QUE
    APRENDISTE DURANTE ESTA SECUENCIA
RELACIONANDO CADA BINOMIO CON SU PRODUCTO
             CORRESPONDIENTE.

 1- ( x - 9 ) (x – 9 )                  (              )   x 2 – 8 x – 20
 2.- ( x + 10 ) (x + 10 )               (              )   x 2 + 11 x – 24
 3.- ( x - 20 ) (x + 20 )               (              )   x 2 –18 x + 81
 4.- ( x + 10 ) (x – 2 )                (              )   x 2 + 20 x + 100
 5.- ( x + 3 ) (x + 8 )                 (              )   x 2 – 400

                       Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                                  Gonzalez
ENVÍA AL CORREO DEL PROFESOR TU
   ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN COMO
PRODUCTO DE ESTA SECUENCIA Y AGREGA
EN ÉL TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA
    SOBRE PRODUCTOS NOTABLES Y
           FACTORIZACIÓN.


             PARA SABER MÁS:
             RECOMENDACIÓN
http://lcdabordones.blogspot.es/1226186700/




                 Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                            Gonzalez

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Relaciones trigonométricas
Relaciones trigonométricasRelaciones trigonométricas
Relaciones trigonométricas
brubio9
 
Art Renaixentista
Art RenaixentistaArt Renaixentista
Art Renaixentista
brubio9
 
Poliedros 110403113424-phpapp01
Poliedros 110403113424-phpapp01Poliedros 110403113424-phpapp01
Poliedros 110403113424-phpapp01
ciskad
 
Tema 2 EstadíStica Conceptos BáSicos
Tema 2  EstadíStica  Conceptos BáSicosTema 2  EstadíStica  Conceptos BáSicos
Tema 2 EstadíStica Conceptos BáSicos
Juanma Navarro
 
Poliedros Tipos
Poliedros TiposPoliedros Tipos
Poliedros Tipos
luisguor
 
Conceptos de estadistica
Conceptos de estadisticaConceptos de estadistica
Conceptos de estadistica
Wilmer Fabian N
 
Power Point Poliedros
Power Point PoliedrosPower Point Poliedros
Power Point Poliedros
pughaLavin
 
El diablo de los números(resumen)
El diablo de los números(resumen)El diablo de los números(resumen)
El diablo de los números(resumen)
Manuela Mora
 

Andere mochten auch (20)

Relaciones trigonométricas
Relaciones trigonométricasRelaciones trigonométricas
Relaciones trigonométricas
 
Art Renaixentista
Art RenaixentistaArt Renaixentista
Art Renaixentista
 
TrigonometríA5º
TrigonometríA5ºTrigonometríA5º
TrigonometríA5º
 
Poliedros
PoliedrosPoliedros
Poliedros
 
Poliedros 110403113424-phpapp01
Poliedros 110403113424-phpapp01Poliedros 110403113424-phpapp01
Poliedros 110403113424-phpapp01
 
1. la estadística y conceptos básicos
1. la estadística y conceptos básicos1. la estadística y conceptos básicos
1. la estadística y conceptos básicos
 
Areas prismas pirámides
Areas prismas pirámidesAreas prismas pirámides
Areas prismas pirámides
 
Presentación Geometría Espacial
Presentación Geometría EspacialPresentación Geometría Espacial
Presentación Geometría Espacial
 
Presentación polígonos, poliedros
Presentación polígonos, poliedrosPresentación polígonos, poliedros
Presentación polígonos, poliedros
 
Caza del tesoro
Caza del tesoroCaza del tesoro
Caza del tesoro
 
Algoritmo pame
Algoritmo pameAlgoritmo pame
Algoritmo pame
 
Tema 2 EstadíStica Conceptos BáSicos
Tema 2  EstadíStica  Conceptos BáSicosTema 2  EstadíStica  Conceptos BáSicos
Tema 2 EstadíStica Conceptos BáSicos
 
Poliedros Tipos
Poliedros TiposPoliedros Tipos
Poliedros Tipos
 
Relaciones trigonometricas
Relaciones trigonometricasRelaciones trigonometricas
Relaciones trigonometricas
 
Poligonos Y Poliedros 28 Julio
Poligonos Y Poliedros 28 JulioPoligonos Y Poliedros 28 Julio
Poligonos Y Poliedros 28 Julio
 
Estadistica conceptos basicos
Estadistica conceptos basicosEstadistica conceptos basicos
Estadistica conceptos basicos
 
Conceptos de estadistica
Conceptos de estadisticaConceptos de estadistica
Conceptos de estadistica
 
Power Point Poliedros
Power Point PoliedrosPower Point Poliedros
Power Point Poliedros
 
Conceptos basicos estadistica copia
Conceptos basicos estadistica   copiaConceptos basicos estadistica   copia
Conceptos basicos estadistica copia
 
El diablo de los números(resumen)
El diablo de los números(resumen)El diablo de los números(resumen)
El diablo de los números(resumen)
 

Ähnlich wie Matemáticas III_Bloque I_Secuencia 1

Toma de decisiones
Toma de decisionesToma de decisiones
Toma de decisiones
UTPL UTPL
 
Documento Ante Proyecto Alianza
Documento Ante Proyecto AlianzaDocumento Ante Proyecto Alianza
Documento Ante Proyecto Alianza
guest4ac5a34
 
Trabajo finaldiseoproyectos 102058-29
Trabajo finaldiseoproyectos 102058-29Trabajo finaldiseoproyectos 102058-29
Trabajo finaldiseoproyectos 102058-29
casanchez36
 
Teorias y tecnicas de gestion
Teorias y tecnicas de gestionTeorias y tecnicas de gestion
Teorias y tecnicas de gestion
rodrigo19full
 
Teorias y tecnicas de gestion
Teorias y tecnicas de gestionTeorias y tecnicas de gestion
Teorias y tecnicas de gestion
normiguillen
 
PRODUCCIÓN SINCRÓNIZADA Y LA TERORIA DE LAS RESTRICCIONES
PRODUCCIÓN SINCRÓNIZADA Y LA TERORIA DE LAS RESTRICCIONESPRODUCCIÓN SINCRÓNIZADA Y LA TERORIA DE LAS RESTRICCIONES
PRODUCCIÓN SINCRÓNIZADA Y LA TERORIA DE LAS RESTRICCIONES
Excelencia Empresarial
 
Jornadas de Formación Plan CEIBAL
Jornadas de Formación Plan CEIBALJornadas de Formación Plan CEIBAL
Jornadas de Formación Plan CEIBAL
ctepay
 

Ähnlich wie Matemáticas III_Bloque I_Secuencia 1 (20)

Ficha #2 nivel 1.doc resuelta
Ficha #2 nivel 1.doc resueltaFicha #2 nivel 1.doc resuelta
Ficha #2 nivel 1.doc resuelta
 
Taller SEO. Nuño Valenzuela
Taller SEO. Nuño Valenzuela Taller SEO. Nuño Valenzuela
Taller SEO. Nuño Valenzuela
 
3 Presentación Taller UX - Ideación 2017
3  Presentación Taller UX - Ideación 20173  Presentación Taller UX - Ideación 2017
3 Presentación Taller UX - Ideación 2017
 
Anteproyecto
AnteproyectoAnteproyecto
Anteproyecto
 
Gcompris para el desarrollo del pensamiento lógico
Gcompris para el desarrollo del pensamiento lógicoGcompris para el desarrollo del pensamiento lógico
Gcompris para el desarrollo del pensamiento lógico
 
Toma de decisiones
Toma de decisionesToma de decisiones
Toma de decisiones
 
Colcnoes Egofex
Colcnoes EgofexColcnoes Egofex
Colcnoes Egofex
 
Objetivos de los inventarios
Objetivos de los inventariosObjetivos de los inventarios
Objetivos de los inventarios
 
Documento Ante Proyecto Alianza
Documento Ante Proyecto AlianzaDocumento Ante Proyecto Alianza
Documento Ante Proyecto Alianza
 
Trabajo finaldiseñoproyectos 29
Trabajo finaldiseñoproyectos 29Trabajo finaldiseñoproyectos 29
Trabajo finaldiseñoproyectos 29
 
Balaguer modelos 1 a 1 cognicion distribuida
Balaguer modelos 1 a 1 cognicion distribuidaBalaguer modelos 1 a 1 cognicion distribuida
Balaguer modelos 1 a 1 cognicion distribuida
 
Trabajo finaldiseoproyectos 102058-29
Trabajo finaldiseoproyectos 102058-29Trabajo finaldiseoproyectos 102058-29
Trabajo finaldiseoproyectos 102058-29
 
Stampii colleccionables digitales_esp_nov2012
Stampii colleccionables digitales_esp_nov2012Stampii colleccionables digitales_esp_nov2012
Stampii colleccionables digitales_esp_nov2012
 
Estrategias para desarrollar capacidades
Estrategias para desarrollar capacidadesEstrategias para desarrollar capacidades
Estrategias para desarrollar capacidades
 
Teorias y tecnicas de gestion
Teorias y tecnicas de gestionTeorias y tecnicas de gestion
Teorias y tecnicas de gestion
 
Teorias y tecnicas de gestion
Teorias y tecnicas de gestionTeorias y tecnicas de gestion
Teorias y tecnicas de gestion
 
Capsulas de emprendimiento ii cococarton e.u
Capsulas de emprendimiento ii cococarton e.uCapsulas de emprendimiento ii cococarton e.u
Capsulas de emprendimiento ii cococarton e.u
 
PRODUCCIÓN SINCRÓNIZADA Y LA TERORIA DE LAS RESTRICCIONES
PRODUCCIÓN SINCRÓNIZADA Y LA TERORIA DE LAS RESTRICCIONESPRODUCCIÓN SINCRÓNIZADA Y LA TERORIA DE LAS RESTRICCIONES
PRODUCCIÓN SINCRÓNIZADA Y LA TERORIA DE LAS RESTRICCIONES
 
Jornadas de Formación Plan CEIBAL
Jornadas de Formación Plan CEIBALJornadas de Formación Plan CEIBAL
Jornadas de Formación Plan CEIBAL
 
GUIA
GUIAGUIA
GUIA
 

Mehr von Roberto Carlos Vega Monroy

Mehr von Roberto Carlos Vega Monroy (20)

El rey llamado contenido
El rey llamado contenidoEl rey llamado contenido
El rey llamado contenido
 
Formato_ Programa Escolar de Mejora Continua
Formato_ Programa Escolar de Mejora ContinuaFormato_ Programa Escolar de Mejora Continua
Formato_ Programa Escolar de Mejora Continua
 
AVISO DE PRIVACIDAD_UNIPUEBLA TLATLAUQUITEPEC
AVISO DE PRIVACIDAD_UNIPUEBLA TLATLAUQUITEPECAVISO DE PRIVACIDAD_UNIPUEBLA TLATLAUQUITEPEC
AVISO DE PRIVACIDAD_UNIPUEBLA TLATLAUQUITEPEC
 
Aportes del ZhìNéng QìGōng a la Docencia.
Aportes del ZhìNéng QìGōng a la Docencia.Aportes del ZhìNéng QìGōng a la Docencia.
Aportes del ZhìNéng QìGōng a la Docencia.
 
ZhìNéng QìGōng
ZhìNéng QìGōngZhìNéng QìGōng
ZhìNéng QìGōng
 
Convocatoria del XV Concurso “Leamos la ciencia para todos” 2017-2018.
Convocatoria del XV Concurso “Leamos la ciencia para todos” 2017-2018.Convocatoria del XV Concurso “Leamos la ciencia para todos” 2017-2018.
Convocatoria del XV Concurso “Leamos la ciencia para todos” 2017-2018.
 
Donde hay un poblano hay un compromiso
Donde hay un poblano hay un compromiso Donde hay un poblano hay un compromiso
Donde hay un poblano hay un compromiso
 
Equidad de Genero. Terminología Básica
Equidad de Genero. Terminología Básica Equidad de Genero. Terminología Básica
Equidad de Genero. Terminología Básica
 
Instituciones de Educación Superior del Estado de Puebla que pueden reiniciar...
Instituciones de Educación Superior del Estado de Puebla que pueden reiniciar...Instituciones de Educación Superior del Estado de Puebla que pueden reiniciar...
Instituciones de Educación Superior del Estado de Puebla que pueden reiniciar...
 
#19S 2017 El día que cambio a México
#19S 2017 El día que cambio a México#19S 2017 El día que cambio a México
#19S 2017 El día que cambio a México
 
Los primeros días en el Aula después de la emergencia
Los primeros días en el Aula después de la emergenciaLos primeros días en el Aula después de la emergencia
Los primeros días en el Aula después de la emergencia
 
Relación de Escuelas a Demoler en el Estado de Puebla #Sismo2017
Relación de Escuelas a Demoler en el Estado de Puebla #Sismo2017Relación de Escuelas a Demoler en el Estado de Puebla #Sismo2017
Relación de Escuelas a Demoler en el Estado de Puebla #Sismo2017
 
Escritura Creativa para redes sociales. Edición 2017
Escritura Creativa para redes sociales. Edición 2017Escritura Creativa para redes sociales. Edición 2017
Escritura Creativa para redes sociales. Edición 2017
 
Unidad de construcción del aprendizaje (UCA)
Unidad de construcción del aprendizaje (UCA)Unidad de construcción del aprendizaje (UCA)
Unidad de construcción del aprendizaje (UCA)
 
Convocatoria_ SEP & Colegio de la Globalización
Convocatoria_ SEP & Colegio de la Globalización Convocatoria_ SEP & Colegio de la Globalización
Convocatoria_ SEP & Colegio de la Globalización
 
Aquinate
AquinateAquinate
Aquinate
 
Metodo Cartesiano
Metodo CartesianoMetodo Cartesiano
Metodo Cartesiano
 
2050_PERCEPCIONES DE DOCENTES SOBRE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA
2050_PERCEPCIONES DE DOCENTES SOBRE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA2050_PERCEPCIONES DE DOCENTES SOBRE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA
2050_PERCEPCIONES DE DOCENTES SOBRE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA
 
ACTIVIDADES TERCERA SESIÓN ORDINARIA CTE 2016 – 2017
ACTIVIDADES TERCERA SESIÓN ORDINARIA CTE 2016 – 2017ACTIVIDADES TERCERA SESIÓN ORDINARIA CTE 2016 – 2017
ACTIVIDADES TERCERA SESIÓN ORDINARIA CTE 2016 – 2017
 
Diseño Iniciativa Pedagógica
Diseño Iniciativa PedagógicaDiseño Iniciativa Pedagógica
Diseño Iniciativa Pedagógica
 

Kürzlich hochgeladen

senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
nathalypaolaacostasu
 
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
i7ingenieria
 
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdfSENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
JaredQuezada3
 
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
Evafabi
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
AJYSCORP
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdfManual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
 
EL REFERENDO para una exposición de sociales
EL REFERENDO para una exposición de socialesEL REFERENDO para una exposición de sociales
EL REFERENDO para una exposición de sociales
 
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwS05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
 
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
 
mapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdf
mapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdfmapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdf
mapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdf
 
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industralMaria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
 
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdfmodulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
 
Fabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
Fabricación de Cremas en Industria FarmacéuticaFabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
Fabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
 
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
 
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdfSENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
 
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
 
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
 
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptxINTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
 
Presentacion encuentra tu creatividad papel azul.pdf
Presentacion encuentra tu creatividad papel azul.pdfPresentacion encuentra tu creatividad papel azul.pdf
Presentacion encuentra tu creatividad papel azul.pdf
 
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
 
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADADECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBREDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
 
implemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logisticaimplemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logistica
 
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
 

Matemáticas III_Bloque I_Secuencia 1

  • 1. MATEMÁTICAS III BLOQUE 1 SECUENCIA 1 PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 2. Propósito del Bloque: Transformen expresiones algebraicas en otras equivalentes al efectuar cálculos. Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 3. PROPÓSITO DE LA SECUENCIA: DESCUBRIR PROCEDIMIENTOS SIMPLIFICADOS PARA EFECTUAR MULTIPLICACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS PARA ENCONTRAR LOS FACTORES QUE DAN LUGAR A UN PRODUCTO ALGEBRAICO DETERMINADO Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 4. COMPETENCIA (S) DESAGREGADA (S). CONDICIÓN DE VERBO DE CONTENIDO FINALIDAD REFERENCIA DESEMPEÑO CONCEPTUAL CONTEXTUAL Descubre Con la finalidad de Libro del alumno, Procedimientos encontrar reglas de Recursos Informáticos y simplificados productos notables. Videos EJE (S) TRANSVERSAL. CRITERIO DE EJE OBJETIVO ACTIVIDAD (S) DESEMPEÑO  Ser el mejor  Elaborar cocadas con  (Artículo Productividad trabajador método simplificado. divulgación).  Investigación 15%, Selección de la información 15%, Comparación 40% y Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez Exposición 30%.
  • 5.  Para el manejo de la COMPETENCIAS A información, DESARROLLAR  Para el manejo de situaciones. PERFIL DE EGRESO. Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones. Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 6. ESTRATEGIA SUGERENCIAS Y PISTAS DIDÁCTICAS COGNITIVA 2.- Incorporar estrategias de enseñanza de manera permanente: Concluir un dialogo o actividad, Ensayo: Introducir otros recursos, Uso del Categorizar, Diccionario, Elaborar resúmenes. Clasificar y 4.- Utilizar recursos múltiples. Agrupar. 5.- Desplegar ideas en el aula para consultas rápidas: Inferir el Elaboro: Dora Claudia Carcamo un texto. significado de Gonzalez
  • 7. CONTENIDO: PRODUCTOS NOTABLES. FACTORIZACIÓN. HABILIDADES: REPRESENTAR ÁREAS EN LENGUAJE ALGEBRAICO DESCUBRIR LA REGLA PARA OBTENER EL TRINOMIO CUADRADO PERFECTO, UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS Y DIFERENTES TRINOMIOS. ACTITUDES: VALORAR LOS BENEFICIOS DE LOS PROCEDIMIENTOS SIMPLIFICADOS EN LA VIDA Elaboro: Dora Claudia Carcamo COTIDIANA. Gonzalez
  • 8. PRODUCTO DE LA SECUENCIA: ARTICULO DE DIVULGACIÓN. EVALUACIÓN: CONTENIDO: PRUEBA ESCRITA: 25% HABILIDADES: INTERACTIVO:----------: 25% ACTITUD: 50% (Rubrica articulo de divulgación). Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 9. CONTEXTUALIZACIÓN: http://www.eluniversal.com.mx/tudinero/1741. html Ejemplo de las empresas en la mejora de sus procedimientos de producción Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 10. PREGUNTAS GENERADORAS PARA EMPEZAR: ¿CUAL ES EL ÁREA DE LOS SIGUIENTES RECTÁNGULOS? -ACTIVIDAD 1.- INGRESA AL SIGUIENTE LINK E INTERACTÚA CON EL PRIMER EJERCICIO DE EXPLORACIÓN Y CON AYUDA DE ÉL ESCRIBE CON LENGUAJE ALGEBRAICO LAS ÁREAS DE LOS SIGUIENTES RECTÁNGULOS. -http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/3_tercero /3_Matematicas/INTERACTIVOS/3m_b01_t01_s01_descartes/index.ht ml -ENVÍA TUS RESULTADOS AL CORREO DEL MAESTRO dorclaudgem78@gmail.com 2 4 + + X X + 3 X Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez X + 6
  • 11. 6 + 2 x + x x + 2 x+6 8 2 + + x x X+6 Elaboro: Dora Claudia Carcamo X+8 Gonzalez
  • 12. -ACTIVIDAD 2.- PARA APLICAR LA REGLA DE PRODUCTOS NOTABLES PRIMERO DEBEMOS IDENTIFICAR BINOMIOS. INGRESA AL EJERCICIO DE PRODUCTOS NOTABLES EN EL INTERACTIVO Y MARCA LO SIGUIENTE EN LA TABLA. -BINOMIOS AL CUADRADO CON ROJO -BINOMIOS CON TERMINO COMÚN EN AZUL Y -BINOMIOS CONJUGADOS CON VERDE -http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/3_tercero/3_Mat ematicas/INTERACTIVOS/3m_b01_t01_s01_descartes/index.html -ENVÍA TUS RESULTADOS AL CORREO DEL MAESTRO dorclaudgem78@gmail.com (x+2)(x+2) ( y + 3) ( y + 4 ) (m+8 )(m+7 ) ( 2x + 8 ) ( 2x - 8 ) (x-8 )(x-8 ) (4x-3 )(4x-3 ) ( y - 3) ( y + 3 ) (7x+3 )(7x+6 ) (n-6 )(n+6 ) Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 13. MANOS A LA OBRA: ¿CUÁLES SON LAS REGLAS PARA OBTENER EL PRODUCTO DE DOS BINOMIOS? - ACTIVIDAD 3.- COMPLEMENTA LA TABLA QUE SE ENCUENTRA A CONTINUACIÓN, CON LA AYUDA DE EL SIGUIENTE VIDEO Y DE LOS APARTADOS «lo que aprendimos» QUE ENCUENTRES EN TU LIBRO. http://www.youtube.com/watch?v=_aellSpAMKY&feature=related BINOMIOS REGLA PARA PRODUCTO OBTENER EL PRODUCTO Binomio al cuadrado Trinomio Cuadrado Perfecto. El cuadrado del primer Diferencia de dos término menos el cuadrados. cuadrado del segundo término. Binomios con término Trinomio común. Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 14. ACTIVIDAD 4.- INGRESA A LOS LINKS http://www.slideshare.net/dgarcu/productos-notables-1893697 http://es.wikipedia.org/wiki/Productos_notables Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 15. ACTIVIDAD 5.- CONSTRUYE 5 RECTÁNGULOS CON LAS MEDIDAS INDICADAS EN EL BINOMIO, TENIENDO COMO RESULTADO EL TRINOMIO INDICADO EN LOS EJERCICIOS DEL SIGUIENTE LINK Y ENVÍALOS AL CORREO DEL MAESTRO. http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/ejercipn.htm Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 16. LO QUE APRENDIMOS: ¿COMO APLICAS LAS REGLAS PARA REALIZAR UN PRODUCTO DE BINOMIOS? ACTIVIDAD 6.- PARA DAR RESPUESTA A LOS SIGUIENTES EJERCICIOS APLICA LAS REGLAS QUE APRENDISTE DURANTE ESTA SECUENCIA RELACIONANDO CADA BINOMIO CON SU PRODUCTO CORRESPONDIENTE. 1- ( x - 9 ) (x – 9 ) ( ) x 2 – 8 x – 20 2.- ( x + 10 ) (x + 10 ) ( ) x 2 + 11 x – 24 3.- ( x - 20 ) (x + 20 ) ( ) x 2 –18 x + 81 4.- ( x + 10 ) (x – 2 ) ( ) x 2 + 20 x + 100 5.- ( x + 3 ) (x + 8 ) ( ) x 2 – 400 Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 17. ENVÍA AL CORREO DEL PROFESOR TU ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN COMO PRODUCTO DE ESTA SECUENCIA Y AGREGA EN ÉL TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA SOBRE PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN. PARA SABER MÁS: RECOMENDACIÓN http://lcdabordones.blogspot.es/1226186700/ Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez