Presentación año escolar

1. U.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmán Reunión Padres y RepresentantesReunión Padres y Representantes
20142014--20152015U.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmán

2. Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…
Querido papito y mamita…
No me des todo lo que pido; a veces sólo pido para ver hasta
dónde puedo lograr.
No me grites. Te respeto menos cuando lo haces, y me enseñas a
gritar a mí también…
No me des órdenes a toda hora. Si me lo pides por favor, yo lo
haré más rápido y con mayor gusto.
Cumple tus promesas, buenas o malas. Si me prometes un
premio, dámelo; y también si es un castigo.
No me compares con nadie, especialmente con mi hermano o
mis amigos. Si tú me haces lucir mejor que los demás, alguien
va a sufrir; y si me haces quedar peor que los demás, seré yo
Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…
va a sufrir; y si me haces quedar peor que los demás, seré yo
quien sufra y quede humillado.
No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer;
decide y mantén tu decisión para que yo sepa a qué atenerme.
Déjame valerme por mí mismo; si tú haces todo por mí, yo
nunca aprenderé a hacerlo por mi mismo.
No digas nunca mentiras delante de mí y mucho menos me
pidas que yo las diga por tí, aunque sea para sacarte de un
apuro; me haces sentir mal; y perder la fe en lo que tú dices.
Cuando te equivoques en algo, admite tu equivocación; crecerá
la opinión que yo tengo de ti y me enseñaras a admitir también
mis equivocaciones.

3. Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…
Trátame con la misma amabilidad y cordialidad con que
tratas a tus mejores amigos y a los hijos de ellos.
No me digas que haga una cosa que tú no eres capaz de hacerla.
Yo aprenderé con tu ejemplo e imitaré siempre lo que tú hagas.
Enséñame a conocer y amar a Dios y hablar con Él; porque de
nada vale que me lo enseñen en el colegio, si yo veo que tú ni
conoces ni amas a Dios, ni le oras.
Cuando te cuente un problema mío, no lo andes divulgando.
Nunca me digas que no tienes tiempo para mis boberías,
contar contigo siempre es importante para mí.
Quiéreme mucho y dímelo. A mí me gusta oírlo, aunque tú no
creas necesario decírmelo.
Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…
creas necesario decírmelo.
Trata de comprenderme. Tú también pasaste por mi edad,
aunque a veces pareces olvidarlo.
No puedo ser perfecto; nadie lo es; tienes que tener paciencia.
Acepta que voy cambiando y me voy haciendo mayor.
Escucha mis opiniones y decisiones y cuando no estés de
acuerdo o me des una orden, dime las razones que tengas.
No me desanimes; al contrario, dame ánimo y reconoce mis
esfuerzos, progresos y logros.
Trátanos a todos tus hijos por igual.

4. De interésDe interésDe interésDe interésDe interésDe interésDe interésDe interésAdministrativo…Administrativo…Administrativo…Administrativo…
Mensualidades (12 meses), Depósito
Banco Venezolano de Crédito, Cuenta
Corriente. A nombre de: Colegio Santo
Domingo de Guzmán.
N° 01040009140090118722
SeguroSeguro EscolarEscolar : La Seguridad (Mapfre)
Administrativo…Administrativo…Administrativo…Administrativo…
SeguroSeguro EscolarEscolar : La Seguridad (Mapfre)
Llamar a la compañía: 561 50 92 (Sr. Ana María).
Los padres y representantes deben tener siempre
el carnet del alumno o alumna por cualquier
emergencia.

5. Servicios…Servicios…Servicios…Servicios…
Departamento
Psicoeducativo
Integral
EducaciónEducación enen ValoresValores: Prof. Natty Cedreé
OrientaciónOrientación: Prof. Gustavo Guillén
PsicopedagogíaPsicopedagogía: Prof. Nelly Cisneros
Creciendo como Padres
Actividades complementarias
TareasTareas Prof. Ángela Cruz
Horario: Lunes a Jueves
Servicios…Servicios…Servicios…Servicios…
TareasTareas
DirigidasDirigidas
MúsicaMúsica
Ricardo Rangel
Horario: Lunes y Martes
De 2 a 4 p.m.
LógicaLógica--MatemáticaMatemática
Prof. Ángela Cruz
Horario: Martes
De 2 a 4 p.m.
Horario: Lunes a Jueves
De 2 a 4 p.m.

6. PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”
Identidad InstitucionalLograr un conjunto de valores
sociales que posibiliten el
desarrollo eficiente de la
formación humano-cristiano
de los actores del hecho
educativo.
Lema:Lema:
PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”
“Mi amigo“Mi amigo
JESÚS”JESÚS”
http://estudiandoconangela.weebly.com/peic.htmlhttp://estudiandoconangela.weebly.com/peic.html

7. AcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitaria
Deberes
La camisa o chemise de color blanca por dentro del
pantalón.
El pantalón escolar deben ser de color azul oscuro y correa
negra.
El sweters debe ser de color azul oscuro llevando solamente
el logotipo del Colegio.
AcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitaria
el logotipo del Colegio.
Los zapatos deben ser negros (colegiales).
El uniforme de educación física debe ser un mono escolar
de color azul oscuro (sin rayas laterales), con la franela
deportiva del Colegio por dentro del mono y zapatoszapatos
deportivosdeportivos blancosblancos oo negrosnegros..
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8. Deberes
EntradaEntrada
7:307:30 a.ma.m
SalidaSalida
1:15 p.m1:15 p.m
PUNTUALIDADPUNTUALIDAD
Derechos Si el estudiante llega despuésSi el estudiante llega después
AcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitaria
Derechos
Manual de
procedimientos
Si el estudiante llega despuésSi el estudiante llega después
de la 7:30 a.m. tendrá quede la 7:30 a.m. tendrá que
esperar de 7:40 a 8:00 am , paraesperar de 7:40 a 8:00 am , para
entrar a las instalaciones delentrar a las instalaciones del
colegio. Luego de las 8:00 amcolegio. Luego de las 8:00 am
no se dará acceso al estudianteno se dará acceso al estudiante
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AcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitaria

9. ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos… Faltas
GRAVES
PASO 1. Acta de Situación
(Derecho a la Defensa)
PASO 2. Amonestación Oral Nº 1
Reincide
Amonestación Oral N° 2
Reincide
Reincide
PASO 3. Amonestación Escrita y
Citación al Representante
PASO 1. Acta de Situación
(Derecho a la Defensa)
PASO 2. Notificación al Representante
NO
Faltas
LEVES
Si
Pasos para la Aplicación de Procedimientos Administrativos
ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos…
Citación al Representante
Si asiste
Acta de Compromiso:
•Asistir al plantel.
•Vigilar al estudiante
•Disciplina
hogar-escuela
Servicio de
Orientación
NO
ASISTE
Notificación Nº 2
No asiste
Llamada Telefónica N°1
No asiste
No asiste
Notificación Nº 3
Llamada
Telefónica N°2
No asiste
LOPNNA (art. 54)
ASISTE
PASO 3.
Aplicación de Medidas
Si
asiste
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10. ActuaciónDiariaActuaciónDiariaActuaciónDiariaActuaciónDiaria Es una observación al representante de
las veces que se ha abordado la
conducta en el aula, mediando con su
representado y no ha cumplido con los
acuerdos.
El representante deberá trabajar en el
hogar dicha conducta.
No esNo es
castigocastigo
Es unaEs una
observaciónobservación
ActuaciónDiariaActuaciónDiariaActuaciónDiariaActuaciónDiaria
hogar dicha conducta.
Deberá ser devuelta firmada al día
siguiente.
observaciónobservación

11. ComunicacióndocenteComunicacióndocenteComunicacióndocenteComunicacióndocente----representanterepresentanterepresentanterepresentante
Respetar los canalesRespetar los canales: Docente guía (Prof. Ángela Cruz)
WEB de la InstituciónWEB de la Institución: en construcción…: en construcción…
Teléfono del colegioTeléfono del colegio: 953: 953--1717--6363
Horario de AtenciónHorario de Atención::
Coordinación de primariaCoordinación de primaria
4to a 6to grado Prof. Ángela Cruz4to a 6to grado Prof. Ángela Cruz
ComunicacióndocenteComunicacióndocenteComunicacióndocenteComunicacióndocente
Horario de AtenciónHorario de Atención::
PreviaPrevia citacita:: martes 7:30 – 8:30 a.m.
CorreoCorreo:: coordinacionprimaria456@gmail.comcoordinacionprimaria456@gmail.com
Twitter: @Twitter: @macruzfmacruzf
Ping: 218F231EPing: 218F231E
TeléfonoTeléfono: 0412.720.38.53: 0412.720.38.53 (antes de las 8(antes de las 8 p.mp.m).).

12. PerfildelalumnoPerfildelalumnoPerfildelalumnoPerfildelalumno
Aspecto personal y Social.Aspecto personal y Social.
Posee espíritu de solidaridad y se identifica con su centro
educativo.
Es libre y autónomo para discernir y actuar.
Rechaza todo tipo de autoritarismo y discriminación.
Participa activamente en el proceso de enseñanza – aprendizaje
Reflexivo, crítico, innovador e investigador.
Participa activamente en la práctica de los deportes, la recreación y
las actividades artísticas.
Intensifica la práctica de los hábitos de higiene, orden y urbanidad,
por razones personales y de relación social.
PerfildelalumnoPerfildelalumnoPerfildelalumnoPerfildelalumno
por razones personales y de relación social.
Es activo, creativo y auténtico (a).
Da testimonio de su fe cristiana, a través de los actos de la vida
diaria
Participa activa y voluntariamente en actividades pastorales
organizadas por el centro educativo y la parroquia.
Practica la justicia, solidaridad, libertad, honradez y veracidad.
Conoce, practica y difunde los valores dominicos.
Valora en él y en los demás el ser ante el tener.
Aceptación en el grupo que se desenvuelve.

13. MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo… Orientados al Proyecto General del ColegioOrientados al Proyecto General del Colegio
Que se quiereQue se quiere
Apreciar el trabajo con
pasión (amor),
ayudando al prójimo.
Proyecto de Aprendizaje (PA):Proyecto de Aprendizaje (PA):
Comprender la intervención de
Dios Padre en la vida del hombre,
a través de la Biblia,
especialmente las
parábolas.
MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…
Para que el alumno (a)
sea creativo, alegre,
participativo,
acogedor y fraterno
Aprender nuevos
aprendizajes
a través de las Tics.
Reforzar estrategias
de estudios como:
el subrayado, toma de
notas, resumen,
investigación,
mapas, etc.
Fortalecer los valores de PUNTUALIDAD, URBANIDAD Y BUENOS MODALES,
CONVIVENCIA, SOLIDARIDAD, RESPONSABILIDAD, RESPETO, COMPARTIR,
CARIDAD, AMOR Y PAZ.
parapara

14. PROYECTO INTEGRAL EDUCATIVOPROYECTO INTEGRAL EDUCATIVO
VENEZUELAVENEZUELA
MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…
Se realizará en todos los niveles de educación de nuestra institución,
con la colaboración de los padres y representantes.
Contamos con su apoyoContamos con su apoyo

15. MaterialEscolar…MaterialEscolar…MaterialEscolar…MaterialEscolar… Los Alumnos (a):
1. Respetar el horario de clases.
2. No dejar ningún útil escolar en el aula de clases,
excepto los indicados por el docente.
3. Ser responsables de aquellos materiales requeridos en las
asignaturas en las que se dividen en grupos, como: estética,
teatro, música, biblioteca y computación, en traer los cuadernos y
MaterialEscolar…MaterialEscolar…MaterialEscolar…MaterialEscolar…
teatro, música, biblioteca y computación, en traer los cuadernos y
libros de lecturas asignados.
5. Estar pendiente del cronograma de evaluación.
6. Cumplir con las normas de trabajo (asignaciones).
7. Reforzar en el hogar.
8. No traer balones.

16. En el colegio…En el colegio…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…
Facilitar más horas en las áreas de matemática y lenguaje, para su
práctica. Utilización de guías. Envío de guías por correo.
Conocer y valorar más a nuestros fundadores y congregación.
Trabajar a través de la WEB Blog y Site (cuarto y quinto grado) enBlog y Site (cuarto y quinto grado) en
construcción.construcción.
Ejercitando nuestro cerebro: damero, crucigramas, tangram, sudoku,
figuras mágicas, lecturas de diferentes textos, etc
Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…
figuras mágicas, lecturas de diferentes textos, etc
Área de Cs de la Naturaleza y Cs sociales: herramientas y técnicas de
Estudio, clases dinámicas e interactivas, exposiciones, entre otros.
Realización de trabajos escritos.
Aplicación de técnicas de aprendizaje: cuadro sinóptico, esquemas,
mapas conceptuales y mentales, cuestionarios, debates, entre otros.
Maratón matemático, Concurso de deletreo y diccionario
Revisión continua de los cuadernos de clases

17. En el colegio…En el colegio…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…
Utilización de la música en el aula de clases.
Concursos en elaboración de cuentos en valores.
Participación de los padres y representantes en diferentes exposiciones,
charlas, foros, etc.
Aplicación de técnicas sobre la resolución de conflictos en el aula para
Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…
Aplicación de técnicas sobre la resolución de conflictos en el aula para
Mejorar su convivencia y trabajo en equipo.
Colaborar con juegos de mesas, rompecabezas, ajedrez, domino, cartas
que faciliten la agilidad mental y recreación a los estudiantes
Cine Foro.
Foro a través del site.

18. Evaluación…Evaluación…Evaluación…Evaluación…
Evaluación continua en las áreas de
matemática y lenguaje.
Exposiciones, debates, foros, trabajos
escritos.
Actividades interactivas página web del
curso.
Evaluación…Evaluación…Evaluación…Evaluación…
Se tomará en cuenta para la evaluación
final:
Participación y conducta.
Interés en la materia.
Revisión de los cuadernos.
Puntualidad en la entrega de
Actividades y asignaciones.
Presencia personal (uniformes)
curso.
Auto- evaluación y Co-evaluación.

19. Motivación…Motivación…Motivación…Motivación…
Objetivo: reforzar la autoestima y
conducta del alumno o alumna en lo
personal, académico y como ciudadano a
través de la motivación
Actuación Diaria Positiva
Motivación…Motivación…Motivación…Motivación…
Se tomará en cuenta: conducta, puntualidad
en el horario escolar, en la entrega de trabajos
y actividades, uniforme, participación en clases,
trato en el entorno escolar, etc.

20. Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…
Escalas:
A: Excelente
B: Muy bueno
C: Bueno
D: Regular
E: Insuficiente
Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…
E: Insuficiente
NP: No procesado (Objetivo no
visto)
Literales:
Último Lapso

21. Pensamiento…Pensamiento…Pensamiento…Pensamiento…
“CUIDA TUS PENSAMIENTOS PORQUE SE VOLVERÁN“CUIDA TUS PENSAMIENTOS PORQUE SE VOLVERÁN
PALABRAS.PALABRAS.
CUIDA TUS PALABRAS PORQUE SE VOLVERÁN ACTOS.CUIDA TUS PALABRAS PORQUE SE VOLVERÁN ACTOS.
CUIDA TUS ACTOS PORQUE SE HARÁN COSTUMBRES, YCUIDA TUS ACTOS PORQUE SE HARÁN COSTUMBRES, Y
FORMARÁN TU CARÁCTER.FORMARÁN TU CARÁCTER.
Pensamiento…Pensamiento…Pensamiento…Pensamiento…
FORMARÁN TU CARÁCTER.FORMARÁN TU CARÁCTER.
CUIDA TU CARÁCTER PORQUE FORMARÁ TU DESTINOCUIDA TU CARÁCTER PORQUE FORMARÁ TU DESTINO
Y TU DESTINO SERÁ TU VIDA”.Y TU DESTINO SERÁ TU VIDA”.
MAHATMA GANDHIMAHATMA GANDHI

22. Delegados…Delegados…Delegados…Delegados… Ahora te INVITAMOS a participar como:Ahora te INVITAMOS a participar como:
DELEGADO DE CURSODELEGADO DE CURSO
Delegados…Delegados…Delegados…Delegados…

23. Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…