La ciencia estudia los fenómenos naturales de manera sistemática para generar conocimiento, mientras que la tecnología aplica el conocimiento científico para crear productos que mejoran la vida de las personas. Existe una relación simbiótica entre la ciencia y la tecnología, donde los avances de una impulsan los de la otra. Aunque cada una tiene su propia identidad, ambas son interdependientes y se necesitan mutuamente para progresar.
2. INTRODUCCION Mediante la actividad técnica, el ser humano modifica las sustancias materiales, los fenómenos naturales y el entorno con el fin de satisfacer sus necesidades y mejorar sus condiciones de vida. La técnica es una manifestación social, forma parte del tejido cultural de cada grupo humano en un momento determinado y sus productos reflejan las necesidades, aspiraciones y valores de una colectividad. A su vez, la actividad técnica es capaz de modificar la sociedad, vertebrarla de otro modo, cambiar sus niveles de riqueza y bienestar, transformar sus sistemas de valores y alterar, radicalmente incluso, el medio físico. La ciencia y la tecnología no se pueden estudiar fuera del contexto social en el que se manifiestan. Entre la ciencia y la tecnología existe un claro estado de simbiosis; en otras palabras, conviven en beneficio mutuo. Aunque el efecto de ambas actuando conjuntamente es infinitamente superior a la suma de los efectos de cada una actuando por separado.
3. TECNOLOGIA El término tecnología viene del griego technologuía, de téchne, arte, y logos, tratado. Podríamos decir, en resumen, que tecnología es la aplicación sistemática de conocimientos estructurados o científicos a tareas prácticas, tal como la enseñanza.
4. CIENCIA Ciencia es por un lado un conjunto de conocimientos obtenido a través de un método específico, y por el otro, es el método por el cual se obtienen esos conocimientos, el método científico. Ciencia es un proceso de investigación metódico y la descripción de los resultados y métodos de investigación con la finalidad de proveer conocimiento de una materia. A través de manera metódica y controlada, se alcanzan nuevos conocimientos, que se consideran válidos mientras no sean refutados. Lo que implica que la ciencia no produce verdad incuestionable, sino que su producto puede ser contrastado y refutado en cualquier momento.
5. RELACION ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGIA La ciencia es un conjunto organizado de conocimientos, productos de la investigación de los fenómenos naturales y sus causas; pero también es el estudio racional de las relaciones que guardan entre sí dichos conocimientos. Por su parte la tecnología es la aplicación del conocimiento científico en el que hacer productivo del ser humano. Podemos decir que la tecnología aplica los conocimientos de la ciencia para obtener productos que influyen en la vida de las personas; por ejemplo, los tractores, las máquinas de escribir o coser, el telégrafo, las computadoras, entre otros.
6. DIFERENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGIA D. de Solla Price. La ciencia es un conjunto organizado de conocimientos, productos de la investigación de los fenómenos naturales y sus causas; pero también es el estudio racional de las relaciones que guardan entre sí dichos conocimientos. Por su parte la tecnología es la aplicación del conocimiento científico en el que hacer productivo del ser humano. Podemos decir que la tecnología aplica los conocimientos de la ciencia para obtener productos que influyen en la vida de las personas; por ejemplo, los tractores, las máquinas de escribir o coser, el telégrafo, las computadoras, entre otros.
7. TECNOLOGÍA y PRÁCTICA TECNOLÓGICA La noción de tecnología es poliédrica. Su significado ha ido cambiando a través de los tiempos y es plural en la vida cotidiana. Del sentido más estricto que tenía en los siglos XVIII y XIX se ha pasado hoy a interpretar la tecnología como un conjunto de herramientas, instrumentos, máquinas, organizaciones, métodos, técnicas, sistemas… (Osorio, 2002). Kline (1985) ha señalado diversos significados de la tecnología: - El conjunto de productos artificiales fabricados por las personas (herramientas, instrumentos, máquinas, artefactos y todo tipo de sistemas). - Los conocimientos técnicos, metodologías, capacidades y destrezas necesarias para poder diseñar y realizar las tareas productivas (actividades relacionadas con la pericia técnica, el saber hacer o know-how).
8. CIENCIA Y PRÁCTICA CIENTÍFICA Dar una definición de ciencia no es fácil porque, al igual que ocurre con la tecnología, puede significar diversas cosas. Por ejemplo, la ciencia puede entenderse como: un proceso investigador sistemático y el conocimiento resultante del mismo, un cuerpo de conocimientos ordenados en principios, leyes y teorías que explica el mundo natural que nos rodea: materia, energía y vida…, (iii) una organización de personas (científicos) que tienen ideas y usan métodos y técnicas para desarrollar nuevos conocimientos, etc. Sin embargo, desde su nacimiento entre los siglos XVI y XVII, la ciencia moderna no se limitó solamente a sustituir las explicaciones teleológicas o finalistas de la ciencia helenista clásica (explicaciones del tipo para qué, relativas a los motivos y las intenciones) por explicaciones causales de la estructura del mundo natural (explicaciones del tipo por qué). También tuvo un claro interés instrumental y de utilidad, por el que se pretendía encontrar las causas de los fenómenos naturales para controlar técnicamente su producción y conseguir así llegar a dominar la naturaleza.
9. MODELOS SOBRE LAS RELACIONES ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1.La ciencia y la tecnología son independientes desde un punto de vista ontológico (cada una tiene su propia entidad). También son causalmente independientes o cuasi-independientes. 2. La ciencia y la tecnología tienen independencia ontológica, pero hay interacción entre ambas. 3. La tecnología se subordina a la ciencia y puede reducirse a ella; depende, pues, de la ciencia desde una perspectiva ontológica. 4. La ciencia se subordina a la tecnología y puede reducirse a ella; es decir, tiene una dependencia ontológica de la tecnología. 5. La ciencia y la tecnología son la misma cosa (tecno ciencia postmoderna); esto es, no se diferencian ontológicamente.
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11. MI CONCLUSIÓN Es que gracias a la ciencia y la tecnología hemos sido capaces de crear cosas maravillosas que nos ayudan a nuestro bienestar cotidiano. Además nos ayudan a hacer mas y mejores descubrimientos que nos cuenta trabajo llegar sin la tecnología. Si sus percusiones son devastadores hay que buscarle una solución a cada problema hay que tratar de hacer nuestras maquinas perfectas para que no contaminen el ambiente, dejar de usar sustancia nocivas y tratar de encontrar algunas menos dañinas para el bienestar de todos nosotros. La ciencia y la tecnología algo que nunca se van a separar y por desgracia nos superan a pesar de que nosotros las creamos.
