SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 68
Optimizando con herramientas y apps de la web
para la
Biblioteca Escolar:
Angélica M. Carrillo Toste, MIS
Objetivos
• Presentar diferentes recursos y herramientas tecnológicas que
existen en la web, los cuales:
• Facilitan nuestras funciones como bibliotecarios.
• Permiten ofrecer un servicio más atractivo a los estudiantes y a
otros usuarios.
• Son gratuitos y accesibles.
• Fáciles de utilizar y manejar, entre otros beneficios.
Nuevo Modelo
Biblioteca
Escolar
centro de
recursos para
la lectura
centro de
recursos para la
información
centro de
recursos para
el aprendizaje
¿Qué es Web Social?
• Es un concepto que se utiliza para definir el conjunto de recursos y
prácticas que permiten a los usuarios socializar entre ellos.
• Incluye aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad (operar conjuntamente con otros sistemas), el
diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide
Web.
para la
Biblioteca Escolar
Optimizando con herramientas y apps de la web
Marcador Social
•Es un tipo de herramienta tecnológica que permite
almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet.
En la biblioteca se pueden organizar los enlaces que
utilizan los maestros por materia, por destrezas, por
fuente de información, hacer biblioteca de libros
electrónicos, entre otras.
Servicio gratuito para recopilar de manera
organizada y visual los enlaces
electrónicos. Se pueden compartir las
páginas.
Marcador Social
http://edu.symbaloo.com/mix/lectoescritura28
https://www.symbaloo.com/mix/elementarylibraryskills
http://www.symbaloo.com/mix/libroselectronicos
http://www.symbaloo.com/mix/matematicas7
http://www.symbaloo.com/mix/numeracionabn
http://edu.symbaloo.com/mix/lectoescritura28
http://www.symbaloo.com/mix/lengua45
https://www.symbaloo.com/mix/elementarylibraryskills
http://www.symbaloo.com/mix/libroselectronicos
http://www.symbaloo.com/mix/libros1
http://www.symbaloo.com/profile/kinderchat
Recursos en Symbaloo
Servicio gratuito para
recopilar los enlaces
electrónicos.
Se crea una página con
todos nuestros enlaces,
se organizan por tema
o categoría
Herramientas de Investigación Colaborativa
• Diigo
• Permite marcar la
información que se
considera relevante.
• Permite crear notas sobre la
información encontrada, ya
sea para resumir o realizar
otro tipo de apunte.
• Se puede compartir la
información.
• Sirve como marcador social.
• Se pueden organizar los
enlaces por etiquetas.
• Te permite realizar
búsquedas sobre lo que
otros han compartido, crear
grupos, entre otras
funcionalidades.
videonot.es
• Herramienta que le permite a los estudiantes tomar notas en línea de
video conferencias.
• Mediante la sincronización de notas con su contexto (vídeos,
diapositivas, etc.).
• Permite desarrollar
las destrezas de
tomar nota y
sítesis.
• Se sicroniza con
Google Drive.
• es una herramienta para crear mapas mentales, mapa de conceptos
una destreza muy importante para comenzar a realizar una
investigación.
• Es muy simple de utilizar, ya que no se necesita crear una cuenta con
para comenzar a trabajar.
• Permite descargar el proyecto que hemos creado o guardarlo en
nuestra cuenta de Google Drive.
http://www.instagrok.com
• El sitio consta básicamente de un motor de búsqueda que se encarga
de arrojar todos los resultados posibles siempre y cuando sean temas
educativos que tengan que ver con cualquier área o asignatura
escolar
AbreunaPantalladeWebsites
Vídeos
Imágenes
Conceptos
https://scholar.google.es
• buscador que sirve para satisfacer necesidades de información y
contenido educativo, con rigor académico.
Citas y Referencias
https://www.refme.com
• Se puede acceder desde
cualquier tipo de aparato.
• Crea una lista bibliográfica.
• Puede crear referencias de
forma automática y manual.
• Se pueden añadir notas.
• Las referencias pueden ser creadas y
exportadas en diferentes formatos.
• Existe un “plugin” para Word 2016
que permite crear las listas de
referencia de las citas realizadas en el
documento de forma automática.
Plagarism Checker
https://www.grammarly.com/plagiarism-checker
• Sirve tanto para el docente, como para el estudiante, para revisar si
ha cometido plagio en el escrito.
Plagarism Checker
• Permite copiar y pegar el
texto, así como subir el
archivo que se desea
revisar.
• También tiene un “plugin” para la mayoría de los navegadores,
que permite revisar la información que se encuentra en las
páginas de Internet.
• Es una alternativa gratuita a Microsoft Office que te ofrece Google
para que realices documentos, hojas de cálculo y presentaciones,
entre otros ofrecimientos.
• Se trabajan en línea, aunque se puede descargar una aplicación para
trabajarlos sin acceso a Internet, la cual se actualiza automáticamente
cuando nos conectamos.
Documentos
Colaborativo
Todas las aplicaciones te permiten:
• Compartir documentos y colaborar en tiempo real.
• Guardar y organizar mis trabajos de forma segura.
• Controlar quién puede ver mis documentos o quién los puede editar.
Documentos
Colaborativo
• Es un softwere gratuito, que requiere instalación.
• Sirve para descargar vídeos de YouTube y otros servicios similares.
• Almacena videos, los cuales se pueden ver sin tener que acceder al
Internet.
Multimedia
• Tiene una interfaz sencilla.
• Permite grabar la pantalla
para hacer tutoriales.
• Se pueden convertir videos
en diferentes formatos o
extraer el audio de un
vídeo.
www.zamzar.com
Convertidor de video, audio, imágenes y libros en línea.
• 5 razones por las cuales utilizar ZAMZAR:
• CONVENIENCIA - No hay software para descargar.
• VELOCIDAD - Conversiones en menos de 10 minutos.
• FORMATOS - 1200 + formatos de archivo para convertir.
• EXPERIENCIA - Han operado desde 2006 con millones de clientes satisfechos.
• SOPORTE - ¿Tiene un archivo que no se puede convertir ? Envíe un correo
electrónico y personal capacitado le ofrecerá ayuda.
Multimedia
• El proceso se realiza en 4 pasos
sencillos.
• Te permite convertir
documentos guardados en la
computadora y en línea a
través de la dirección
electrónica.
• Puede convertir videos de
YouTube.
www.tildee.com
• Permite crear tutoriales sencillos en línea.
• Se puede realizar una página que contenga una explicación o un
tutorial dividido en pasos sin necesidad de crear una cuenta.
• En cada paso, se puede insertar texto, una imagen o un vídeo.
Tutoriales
• Esta aplicación
permite hacer
tutoriales sencillos a
los estudiantes.
• También, permite trabajar con los estudiantes las destrezas de redacción,
orden de sucesos y síntesis, entre otras.
www.iorad.com
• Permite hacer tutoriales y
demostraciones de
programas de manera
sencilla.
• Graba lo que ser realiza en la
pantalla. Permite editar y
añadir texto.
Tutoriales
photopeach.com
• Es una aplicación que nos permite hacer presentaciones de fotos,
ponerles música y texto.
• Permite hacer una historia digital.
Presentaciones
http://www.kizoa.es
• Es un creador de diapositivas y editor de fotografías online gratuito.
• Permite, de una manera sencilla, ajustar el tamaño de una imagen,
rotarla y aplicar efectos especiales etc.
• Además, podemos crear diapositivas con música y collage con nuestras
fotos preferidas.
Presentaciones
• Tiene una interfaz bien
completa, que permite hacer
presentaciones en formato de
video con muchos elementos.
• Se puede trabajar comenzando
desde cero o utilizando un
plantilla.
edu.glogster.com
• Permite realizar posters con
multimedia.
• En los posters interactivos se puede
incluir texto, adornos, vídeos,
imágenes, audios, etc.
Presentaciones
• Es una herramienta muy difundida con muchas aplicaciones
educativas.
• Puede servir como material de apoyo para exposiciones orales y/u
para ofrecer recursos sobre un tema en particular.
• Sirve para realizar hojas poéticas o reunir textos a modo de antología.
• Se puede utilizar para resumir un evento, entre otras.
toondoo.com
• Es un servicio en línea que permite crear tirillas
cómicas y compartirlas con otras personas a través de
la web.
• Posee una interfaz fácil de usar y muy intuitiva.
Creación Literaria
• Puede usar los personajes que
se muestran o crear personajes
nuevos.
• Es muy sencillo cambiar la
expresión de la cara y el cuerpo
del personaje seleccionado, de
modo que se adapte al texto
que desea representar en cada
sección de la tirilla.
• Se pueden realizar actividades
de:
• creación literaria
• Lectura
• actividades de comprensión,
• refuerzo de construcción
gramatical y vocabulario
• estructuración de la historia,
etc.
storyjumper.com
• Es una plataforma que proporciona herramientas para crear,
compartir y leer cuentos infantiles.
• Permite publicar un libro, tanto en línea como en formato
impreso con tapa dura o blanda (en este caso, previo pago).
Creación Literaria
• En siete pasos guiados permite
crear cualquier historia.
• Tiene personajes, fondos y otros
tipos de imágenes, además,
permite subir otras desde el
ordenador.
• Permite editar la imágenes para
brindar más posibilidades.
• Tiene una faceta orientada al
mundo educativo y al docente.
• Se pueden registrar grupos de
estudiantes, y administrarlos.
• De forma gratuita los libros, se
pueden enviar por correo
electrónico o copiando y
pegando el enlace.
socrative.com
• Herramienta que puede utilizarse para conocer la respuesta de los
alumnos en tiempo real a través de computadoras y dispositivos
móviles.
• Se puede utilizar para llevar a cabo encuestas de satisfacción y estudios
de necesidades.
• También puede ser utilizada para evaluar el conocimiento elaborando
diversos tipos de pruebas.
Evaluación,
Encuestas
• Las preguntas de las pruebas pueden ser de cierto o falso, respuestas
cortas o de selección múltiple.
• Tiene capacidad de 50 usuarios por actividad.
• Los resultados pueden exportarse en Excel a través del correo
electrónico.
• Los estudiantes también pueden comentar su experiencia a través del
Exit Ticket.
quizizz.com
• Permite crear evaluaciones de forma lúdica.
• Se puede realizar en tiempo real o asignar la tarea para la casa.
• Permite la participación de los alumnos de forma individual y
en equipos.
Evaluación
• Funciona en todos los dispositivos
con navegador.
• Puede crear y compartir
cuestionarios con sus pares.
• Permite descargar los resultados.
Evaluación
plickers.com
• Es una herramienta web que permite recoger retro-alimentación en
tiempo real de estudiantes.
• El docente debe utilizar un dispositivo iOS o Android, mientras los
estudiantes utilizan tarjetas. Esto permite realizar una actividad
interactiva sin tener que tener un aparato para cada estudiante.
Evaluación
in the classroom
• Es un software que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo
sobre Internet.
• Microsoft ha desarrollado un proyecto llamado, “Skype in the
Classroom”, que permite convertir el salón o la biblioteca en un
centro colaborativo global.
• Permite realizar una gran cantidad de actividades y encuentros
educativos a través de las videoconferencias, sin importar la distancia.
Educativo
y Cultural
https://www.weebly.com/pr
• Es una plataforma integrada que permite crear páginas web de forma
sencilla.
• Se pueden añadir páginas estáticas y subpáginas para incluir
información fija, pero también es posible tener uno o más blogs
dentro de la web para realizar publicaciones cronológicas de entradas
y artículos.
Páginas
Electrónicas
• Se puede trabajar desde cualquier
dispositivo.
• Se pueden crear utilizando plantillas.
• Permite añadir de todo tipo de elementos (youtube, slideshare, otros)
permite empotrar recursos.
• Ayuda a crear presencia en la web, facilita la divulgación y promoción de
los programas y servicios.
Referencias
• Chevrel, P., & Interoperability Working Group. Definición: Interoperabilidad.
Recuperado el 18 de septiembre de 2016, de http://interoperability-
definition.info/es/
• Morato, J. (2005). Web social. Recuperado el 15 de septiembre de 2016, de
Glossarium-BITri, http://glossarium.bitrum.unileon.es/Home/web-social
• Web Social (2005). . In Wikipedia. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Cuadro web. garcía sedita - stange
Cuadro web. garcía   sedita - stangeCuadro web. garcía   sedita - stange
Cuadro web. garcía sedita - stangeMelisaRuthGarcia
 
Mapas mentales+wikiblogcomment
Mapas mentales+wikiblogcommentMapas mentales+wikiblogcomment
Mapas mentales+wikiblogcommentpracticomsu
 
CICE / Programa de trabajo
CICE / Programa de trabajoCICE / Programa de trabajo
CICE / Programa de trabajoaneta
 
Sesion 10.tecnologia
Sesion 10.tecnologiaSesion 10.tecnologia
Sesion 10.tecnologiaQuitzel Ayala
 
Herramientasdigitales
HerramientasdigitalesHerramientasdigitales
HerramientasdigitalesWong Carballo
 
La tecnologia en el preescolar
La tecnologia en el preescolarLa tecnologia en el preescolar
La tecnologia en el preescolarelizabethbernal151
 
Infor. web 2.0
Infor. web 2.0Infor. web 2.0
Infor. web 2.0karenhoran
 
Proyecto de integracion de las tic en el area de espanol
Proyecto de integracion de las tic en el area de espanolProyecto de integracion de las tic en el area de espanol
Proyecto de integracion de las tic en el area de espanolDagoberto Trejo
 
Proyecto2 de integracion de las tic en el area de espanol
Proyecto2 de integracion de las tic en el area de espanolProyecto2 de integracion de las tic en el area de espanol
Proyecto2 de integracion de las tic en el area de espanolDagoberto Trejo
 
Herramientas de Publicación Online
Herramientas de Publicación OnlineHerramientas de Publicación Online
Herramientas de Publicación OnlineDanielContreras230
 
Uso de las herramientas web 2
Uso de las herramientas web 2Uso de las herramientas web 2
Uso de las herramientas web 2itziartv
 
Proyecto "Biblioteca virtual"
Proyecto "Biblioteca virtual"Proyecto "Biblioteca virtual"
Proyecto "Biblioteca virtual"sofibossie
 
Educación y TIC
Educación y TICEducación y TIC
Educación y TICmabel
 

Was ist angesagt? (19)

Cuadro web. garcía sedita - stange
Cuadro web. garcía   sedita - stangeCuadro web. garcía   sedita - stange
Cuadro web. garcía sedita - stange
 
Mapas mentales+wikiblogcomment
Mapas mentales+wikiblogcommentMapas mentales+wikiblogcomment
Mapas mentales+wikiblogcomment
 
CICE / Programa de trabajo
CICE / Programa de trabajoCICE / Programa de trabajo
CICE / Programa de trabajo
 
Sesion 10.tecnologia
Sesion 10.tecnologiaSesion 10.tecnologia
Sesion 10.tecnologia
 
Proyecto tics
Proyecto ticsProyecto tics
Proyecto tics
 
Herramientasdigitales
HerramientasdigitalesHerramientasdigitales
Herramientasdigitales
 
Nuevos estuches y cuadernos
Nuevos estuches y cuadernosNuevos estuches y cuadernos
Nuevos estuches y cuadernos
 
El trabajo en grupo
El trabajo en grupoEl trabajo en grupo
El trabajo en grupo
 
Guia docente
Guia docenteGuia docente
Guia docente
 
La tecnologia en el preescolar
La tecnologia en el preescolarLa tecnologia en el preescolar
La tecnologia en el preescolar
 
Infor. web 2.0
Infor. web 2.0Infor. web 2.0
Infor. web 2.0
 
Proyecto de integracion de las tic en el area de espanol
Proyecto de integracion de las tic en el area de espanolProyecto de integracion de las tic en el area de espanol
Proyecto de integracion de las tic en el area de espanol
 
Proyecto2 de integracion de las tic en el area de espanol
Proyecto2 de integracion de las tic en el area de espanolProyecto2 de integracion de las tic en el area de espanol
Proyecto2 de integracion de las tic en el area de espanol
 
Herramientas de Publicación Online
Herramientas de Publicación OnlineHerramientas de Publicación Online
Herramientas de Publicación Online
 
Uso de las herramientas web 2
Uso de las herramientas web 2Uso de las herramientas web 2
Uso de las herramientas web 2
 
Proyecto "Biblioteca virtual"
Proyecto "Biblioteca virtual"Proyecto "Biblioteca virtual"
Proyecto "Biblioteca virtual"
 
Web 2.0 calasanz
Web 2.0 calasanzWeb 2.0 calasanz
Web 2.0 calasanz
 
Udelas herramientas web 2.0
Udelas herramientas web 2.0Udelas herramientas web 2.0
Udelas herramientas web 2.0
 
Educación y TIC
Educación y TICEducación y TIC
Educación y TIC
 

Andere mochten auch (13)

Referencia enciclopedias
Referencia enciclopediasReferencia enciclopedias
Referencia enciclopedias
 
Las-rocas
Las-rocasLas-rocas
Las-rocas
 
Glogster en la Educación
Glogster en la EducaciónGlogster en la Educación
Glogster en la Educación
 
Informe oral
Informe oralInforme oral
Informe oral
 
Club de lectura virtual...una estrategia efectiva y económica
Club de lectura virtual...una estrategia efectiva y económicaClub de lectura virtual...una estrategia efectiva y económica
Club de lectura virtual...una estrategia efectiva y económica
 
Ejercicios de apoyo geografía
Ejercicios de apoyo geografíaEjercicios de apoyo geografía
Ejercicios de apoyo geografía
 
El oso se comio tu sandwich
El oso se comio tu sandwichEl oso se comio tu sandwich
El oso se comio tu sandwich
 
El Diccionario
El DiccionarioEl Diccionario
El Diccionario
 
Selva loca
Selva locaSelva loca
Selva loca
 
Mapas curriculares
Mapas curricularesMapas curriculares
Mapas curriculares
 
Fuentes Geograficas
Fuentes GeograficasFuentes Geograficas
Fuentes Geograficas
 
Tutorial Imagenes en el CMAP Tools
Tutorial Imagenes en el CMAP ToolsTutorial Imagenes en el CMAP Tools
Tutorial Imagenes en el CMAP Tools
 
Mapas conceptuales online
Mapas conceptuales onlineMapas conceptuales online
Mapas conceptuales online
 

Ähnlich wie Sos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la web

Herramientas de la Web 2.0 - SlideShare
Herramientas de la Web 2.0 - SlideShareHerramientas de la Web 2.0 - SlideShare
Herramientas de la Web 2.0 - SlideShareYohy06
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide sharearla_ley
 
Medio&recursos de apoyo a la labor docente
Medio&recursos de apoyo a la labor docenteMedio&recursos de apoyo a la labor docente
Medio&recursos de apoyo a la labor docenteClaudia Munguia
 
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativoEntornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativoyudyseverino
 
Compartir en web
Compartir en webCompartir en web
Compartir en webpame viteri
 
Herramientas y recursos digitales en mi formación profesional
Herramientas y recursos digitales en mi formación profesionalHerramientas y recursos digitales en mi formación profesional
Herramientas y recursos digitales en mi formación profesionalRosarioItzelGuillnSe
 
Uteg modulo 5
Uteg modulo 5Uteg modulo 5
Uteg modulo 500311096
 
Herramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicasHerramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicas00311096
 
Herramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicasHerramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicas00311096
 
Uteg modulo 5
Uteg modulo 5Uteg modulo 5
Uteg modulo 500311096
 
Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014
Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014
Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014Joaquín Jurado
 
Candy presentacion
Candy presentacionCandy presentacion
Candy presentacionrosa baez
 
Diapos. trabajo 1 modulo 3
Diapos. trabajo 1 modulo 3Diapos. trabajo 1 modulo 3
Diapos. trabajo 1 modulo 3Bebdy Carvajal
 
Herramientas Virtuales
Herramientas VirtualesHerramientas Virtuales
Herramientas VirtualesObrienAvilez
 

Ähnlich wie Sos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la web (20)

Bibliotecarios en Acción
Bibliotecarios en AcciónBibliotecarios en Acción
Bibliotecarios en Acción
 
Herramientas de la Web 2.0 - SlideShare
Herramientas de la Web 2.0 - SlideShareHerramientas de la Web 2.0 - SlideShare
Herramientas de la Web 2.0 - SlideShare
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
Medio&recursos de apoyo a la labor docente
Medio&recursos de apoyo a la labor docenteMedio&recursos de apoyo a la labor docente
Medio&recursos de apoyo a la labor docente
 
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativoEntornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
 
22
2222
22
 
Presentacion arantxa
Presentacion arantxaPresentacion arantxa
Presentacion arantxa
 
Compartir en web
Compartir en webCompartir en web
Compartir en web
 
Herramientas TIC
Herramientas TICHerramientas TIC
Herramientas TIC
 
Herramientas y recursos digitales en mi formación profesional
Herramientas y recursos digitales en mi formación profesionalHerramientas y recursos digitales en mi formación profesional
Herramientas y recursos digitales en mi formación profesional
 
Uteg modulo 5
Uteg modulo 5Uteg modulo 5
Uteg modulo 5
 
Herramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicasHerramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicas
 
Herramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicasHerramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicas
 
Uteg modulo 5
Uteg modulo 5Uteg modulo 5
Uteg modulo 5
 
Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014
Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014
Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014
 
Candy presentacion
Candy presentacionCandy presentacion
Candy presentacion
 
Diapos. trabajo 1 modulo 3
Diapos. trabajo 1 modulo 3Diapos. trabajo 1 modulo 3
Diapos. trabajo 1 modulo 3
 
Herramientas Virtuales
Herramientas VirtualesHerramientas Virtuales
Herramientas Virtuales
 

Mehr von Angélica Carrillo Toste (15)

Pagina web para mi biblioteca
Pagina web para mi bibliotecaPagina web para mi biblioteca
Pagina web para mi biblioteca
 
SPECIAL PRESENTATIONS-ANGELICA
SPECIAL PRESENTATIONS-ANGELICASPECIAL PRESENTATIONS-ANGELICA
SPECIAL PRESENTATIONS-ANGELICA
 
Socrative: cómo importar una prueba
Socrative: cómo importar una pruebaSocrative: cómo importar una prueba
Socrative: cómo importar una prueba
 
Bosquejo para ensayo
Bosquejo para ensayoBosquejo para ensayo
Bosquejo para ensayo
 
Propuesta para la investigacion cientifica
Propuesta para la investigacion cientificaPropuesta para la investigacion cientifica
Propuesta para la investigacion cientifica
 
Suelos
SuelosSuelos
Suelos
 
Ciudadano digital: Cómo combatir el plagio
Ciudadano digital: Cómo combatir el plagioCiudadano digital: Cómo combatir el plagio
Ciudadano digital: Cómo combatir el plagio
 
Estrategias academicas revisado
Estrategias academicas   revisadoEstrategias academicas   revisado
Estrategias academicas revisado
 
Tomar notas
Tomar notasTomar notas
Tomar notas
 
Aplicaciones gratuitas educación y live@edu
Aplicaciones gratuitas educación y live@eduAplicaciones gratuitas educación y live@edu
Aplicaciones gratuitas educación y live@edu
 
Estrategias de comprensión lectora: herramienta para el bibliotecario del si...
Estrategias de comprensión lectora:  herramienta para el bibliotecario del si...Estrategias de comprensión lectora:  herramienta para el bibliotecario del si...
Estrategias de comprensión lectora: herramienta para el bibliotecario del si...
 
Presentacion upr
Presentacion uprPresentacion upr
Presentacion upr
 
Proclama sem biblioteca 2011
Proclama sem biblioteca 2011Proclama sem biblioteca 2011
Proclama sem biblioteca 2011
 
NUESTRA HERENCIA NEGROIDE
NUESTRA HERENCIA NEGROIDENUESTRA HERENCIA NEGROIDE
NUESTRA HERENCIA NEGROIDE
 
Organizadores gráficos: Mapa de ideas
Organizadores gráficos: Mapa de ideasOrganizadores gráficos: Mapa de ideas
Organizadores gráficos: Mapa de ideas
 

Kürzlich hochgeladen

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 

Kürzlich hochgeladen (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 

Sos para la biblioteca escolar: optimizando con herramientas y apps de la web

  • 1. Optimizando con herramientas y apps de la web para la Biblioteca Escolar: Angélica M. Carrillo Toste, MIS
  • 2. Objetivos • Presentar diferentes recursos y herramientas tecnológicas que existen en la web, los cuales: • Facilitan nuestras funciones como bibliotecarios. • Permiten ofrecer un servicio más atractivo a los estudiantes y a otros usuarios. • Son gratuitos y accesibles. • Fáciles de utilizar y manejar, entre otros beneficios.
  • 3.
  • 4. Nuevo Modelo Biblioteca Escolar centro de recursos para la lectura centro de recursos para la información centro de recursos para el aprendizaje
  • 5.
  • 6.
  • 7. ¿Qué es Web Social? • Es un concepto que se utiliza para definir el conjunto de recursos y prácticas que permiten a los usuarios socializar entre ellos. • Incluye aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad (operar conjuntamente con otros sistemas), el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
  • 8.
  • 9. para la Biblioteca Escolar Optimizando con herramientas y apps de la web
  • 10. Marcador Social •Es un tipo de herramienta tecnológica que permite almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet.
  • 11. En la biblioteca se pueden organizar los enlaces que utilizan los maestros por materia, por destrezas, por fuente de información, hacer biblioteca de libros electrónicos, entre otras. Servicio gratuito para recopilar de manera organizada y visual los enlaces electrónicos. Se pueden compartir las páginas. Marcador Social
  • 12.
  • 17. Servicio gratuito para recopilar los enlaces electrónicos. Se crea una página con todos nuestros enlaces, se organizan por tema o categoría
  • 18. Herramientas de Investigación Colaborativa • Diigo
  • 19. • Permite marcar la información que se considera relevante. • Permite crear notas sobre la información encontrada, ya sea para resumir o realizar otro tipo de apunte. • Se puede compartir la información.
  • 20. • Sirve como marcador social. • Se pueden organizar los enlaces por etiquetas. • Te permite realizar búsquedas sobre lo que otros han compartido, crear grupos, entre otras funcionalidades.
  • 21. videonot.es • Herramienta que le permite a los estudiantes tomar notas en línea de video conferencias. • Mediante la sincronización de notas con su contexto (vídeos, diapositivas, etc.).
  • 22. • Permite desarrollar las destrezas de tomar nota y sítesis. • Se sicroniza con Google Drive.
  • 23. • es una herramienta para crear mapas mentales, mapa de conceptos una destreza muy importante para comenzar a realizar una investigación. • Es muy simple de utilizar, ya que no se necesita crear una cuenta con para comenzar a trabajar. • Permite descargar el proyecto que hemos creado o guardarlo en nuestra cuenta de Google Drive.
  • 24.
  • 25. http://www.instagrok.com • El sitio consta básicamente de un motor de búsqueda que se encarga de arrojar todos los resultados posibles siempre y cuando sean temas educativos que tengan que ver con cualquier área o asignatura escolar
  • 26.
  • 28. https://scholar.google.es • buscador que sirve para satisfacer necesidades de información y contenido educativo, con rigor académico.
  • 30. • Se puede acceder desde cualquier tipo de aparato. • Crea una lista bibliográfica. • Puede crear referencias de forma automática y manual. • Se pueden añadir notas.
  • 31. • Las referencias pueden ser creadas y exportadas en diferentes formatos. • Existe un “plugin” para Word 2016 que permite crear las listas de referencia de las citas realizadas en el documento de forma automática.
  • 32. Plagarism Checker https://www.grammarly.com/plagiarism-checker • Sirve tanto para el docente, como para el estudiante, para revisar si ha cometido plagio en el escrito.
  • 33. Plagarism Checker • Permite copiar y pegar el texto, así como subir el archivo que se desea revisar. • También tiene un “plugin” para la mayoría de los navegadores, que permite revisar la información que se encuentra en las páginas de Internet.
  • 34. • Es una alternativa gratuita a Microsoft Office que te ofrece Google para que realices documentos, hojas de cálculo y presentaciones, entre otros ofrecimientos. • Se trabajan en línea, aunque se puede descargar una aplicación para trabajarlos sin acceso a Internet, la cual se actualiza automáticamente cuando nos conectamos. Documentos Colaborativo
  • 35. Todas las aplicaciones te permiten: • Compartir documentos y colaborar en tiempo real. • Guardar y organizar mis trabajos de forma segura. • Controlar quién puede ver mis documentos o quién los puede editar. Documentos Colaborativo
  • 36. • Es un softwere gratuito, que requiere instalación. • Sirve para descargar vídeos de YouTube y otros servicios similares. • Almacena videos, los cuales se pueden ver sin tener que acceder al Internet. Multimedia
  • 37. • Tiene una interfaz sencilla. • Permite grabar la pantalla para hacer tutoriales. • Se pueden convertir videos en diferentes formatos o extraer el audio de un vídeo.
  • 38. www.zamzar.com Convertidor de video, audio, imágenes y libros en línea. • 5 razones por las cuales utilizar ZAMZAR: • CONVENIENCIA - No hay software para descargar. • VELOCIDAD - Conversiones en menos de 10 minutos. • FORMATOS - 1200 + formatos de archivo para convertir. • EXPERIENCIA - Han operado desde 2006 con millones de clientes satisfechos. • SOPORTE - ¿Tiene un archivo que no se puede convertir ? Envíe un correo electrónico y personal capacitado le ofrecerá ayuda. Multimedia
  • 39. • El proceso se realiza en 4 pasos sencillos. • Te permite convertir documentos guardados en la computadora y en línea a través de la dirección electrónica. • Puede convertir videos de YouTube.
  • 40. www.tildee.com • Permite crear tutoriales sencillos en línea. • Se puede realizar una página que contenga una explicación o un tutorial dividido en pasos sin necesidad de crear una cuenta. • En cada paso, se puede insertar texto, una imagen o un vídeo. Tutoriales
  • 41. • Esta aplicación permite hacer tutoriales sencillos a los estudiantes. • También, permite trabajar con los estudiantes las destrezas de redacción, orden de sucesos y síntesis, entre otras.
  • 42. www.iorad.com • Permite hacer tutoriales y demostraciones de programas de manera sencilla. • Graba lo que ser realiza en la pantalla. Permite editar y añadir texto. Tutoriales
  • 43. photopeach.com • Es una aplicación que nos permite hacer presentaciones de fotos, ponerles música y texto. • Permite hacer una historia digital. Presentaciones
  • 44. http://www.kizoa.es • Es un creador de diapositivas y editor de fotografías online gratuito. • Permite, de una manera sencilla, ajustar el tamaño de una imagen, rotarla y aplicar efectos especiales etc. • Además, podemos crear diapositivas con música y collage con nuestras fotos preferidas. Presentaciones
  • 45. • Tiene una interfaz bien completa, que permite hacer presentaciones en formato de video con muchos elementos. • Se puede trabajar comenzando desde cero o utilizando un plantilla.
  • 46. edu.glogster.com • Permite realizar posters con multimedia. • En los posters interactivos se puede incluir texto, adornos, vídeos, imágenes, audios, etc. Presentaciones
  • 47. • Es una herramienta muy difundida con muchas aplicaciones educativas. • Puede servir como material de apoyo para exposiciones orales y/u para ofrecer recursos sobre un tema en particular. • Sirve para realizar hojas poéticas o reunir textos a modo de antología. • Se puede utilizar para resumir un evento, entre otras.
  • 48. toondoo.com • Es un servicio en línea que permite crear tirillas cómicas y compartirlas con otras personas a través de la web. • Posee una interfaz fácil de usar y muy intuitiva. Creación Literaria
  • 49. • Puede usar los personajes que se muestran o crear personajes nuevos. • Es muy sencillo cambiar la expresión de la cara y el cuerpo del personaje seleccionado, de modo que se adapte al texto que desea representar en cada sección de la tirilla.
  • 50. • Se pueden realizar actividades de: • creación literaria • Lectura • actividades de comprensión, • refuerzo de construcción gramatical y vocabulario • estructuración de la historia, etc.
  • 51. storyjumper.com • Es una plataforma que proporciona herramientas para crear, compartir y leer cuentos infantiles. • Permite publicar un libro, tanto en línea como en formato impreso con tapa dura o blanda (en este caso, previo pago). Creación Literaria
  • 52. • En siete pasos guiados permite crear cualquier historia. • Tiene personajes, fondos y otros tipos de imágenes, además, permite subir otras desde el ordenador. • Permite editar la imágenes para brindar más posibilidades.
  • 53. • Tiene una faceta orientada al mundo educativo y al docente. • Se pueden registrar grupos de estudiantes, y administrarlos. • De forma gratuita los libros, se pueden enviar por correo electrónico o copiando y pegando el enlace.
  • 54. socrative.com • Herramienta que puede utilizarse para conocer la respuesta de los alumnos en tiempo real a través de computadoras y dispositivos móviles. • Se puede utilizar para llevar a cabo encuestas de satisfacción y estudios de necesidades. • También puede ser utilizada para evaluar el conocimiento elaborando diversos tipos de pruebas. Evaluación, Encuestas
  • 55. • Las preguntas de las pruebas pueden ser de cierto o falso, respuestas cortas o de selección múltiple. • Tiene capacidad de 50 usuarios por actividad. • Los resultados pueden exportarse en Excel a través del correo electrónico. • Los estudiantes también pueden comentar su experiencia a través del Exit Ticket.
  • 56.
  • 57. quizizz.com • Permite crear evaluaciones de forma lúdica. • Se puede realizar en tiempo real o asignar la tarea para la casa. • Permite la participación de los alumnos de forma individual y en equipos. Evaluación
  • 58. • Funciona en todos los dispositivos con navegador. • Puede crear y compartir cuestionarios con sus pares. • Permite descargar los resultados. Evaluación
  • 59. plickers.com • Es una herramienta web que permite recoger retro-alimentación en tiempo real de estudiantes. • El docente debe utilizar un dispositivo iOS o Android, mientras los estudiantes utilizan tarjetas. Esto permite realizar una actividad interactiva sin tener que tener un aparato para cada estudiante. Evaluación
  • 60.
  • 61. in the classroom • Es un software que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo sobre Internet. • Microsoft ha desarrollado un proyecto llamado, “Skype in the Classroom”, que permite convertir el salón o la biblioteca en un centro colaborativo global. • Permite realizar una gran cantidad de actividades y encuentros educativos a través de las videoconferencias, sin importar la distancia. Educativo y Cultural
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65. https://www.weebly.com/pr • Es una plataforma integrada que permite crear páginas web de forma sencilla. • Se pueden añadir páginas estáticas y subpáginas para incluir información fija, pero también es posible tener uno o más blogs dentro de la web para realizar publicaciones cronológicas de entradas y artículos. Páginas Electrónicas
  • 66. • Se puede trabajar desde cualquier dispositivo. • Se pueden crear utilizando plantillas. • Permite añadir de todo tipo de elementos (youtube, slideshare, otros) permite empotrar recursos. • Ayuda a crear presencia en la web, facilita la divulgación y promoción de los programas y servicios.
  • 67.
  • 68. Referencias • Chevrel, P., & Interoperability Working Group. Definición: Interoperabilidad. Recuperado el 18 de septiembre de 2016, de http://interoperability- definition.info/es/ • Morato, J. (2005). Web social. Recuperado el 15 de septiembre de 2016, de Glossarium-BITri, http://glossarium.bitrum.unileon.es/Home/web-social • Web Social (2005). . In Wikipedia. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

Hinweis der Redaktion

  1. Con este Webinar no se pretende ofrecer un tutorial de cada herramienta o aplicación, lo que se intenta es recoger varias de las herramientas disponibles en la Web que nos ayudarán a desarrollar la oferta de Programas y Servicios en nuestras bibliotecas.
  2. Los efectos de la revolución digital ha impactado todo el quehacer del ser humano, incluyendo a la educación, así como a la gestión de la información. Ha transformado y continua cambiando todos los entornos y la forma en que se realizan las cosas.
  3. Esta revolución ha impactado todos los sectores y la biblioteca escolar no ha quedado al margen. En la actualidad, las funciones y el rol de la biblioteca dentro de una escuela se encuentra en transformación. La biblioteca se está moviendo a un nuevo modelo de acción en la que se caracteriza por ser: un centro de recursos para el aprendizaje, un centro de recursos para la lectura y a la vez un centro de recursos para la información. Para lograr todo lo que este nuevo modelo se propone, resulta vital contar con unas bibliotecas dotadas de recursos y materiales.
  4. Sin embargo, la realidad es que no contamos con los recursos y herramientas necesarias para lograr que las bibliotecas ocupen el lugar central que le corresponde en el sistema educativo actual, esto independientemente de los fondos que se le asignen.
  5. Es entonces, que ante este nuevo modelo de centros de recursos en los que estamos convirtiendo nuestras bibliotecas, podemos encontrar en la Web social unas posibilidades magníficas, para ampliar el radio de acción y para diversificar las actuaciones y servicios en nuestro lugar de trabajo.
  6. Existe una gran cantidad de recursos tecnológicos que facilitan nuestras funciones como bibliotecarios, a la vez que permiten ofrecer un servicio de excelencia a nuestros usuarios. Muchas de estas herramientas y recursos están disponibles en la web de forma gratuita...Probablemente no tengamos conocimiento de que existen, quizás no sabemos cómo utilizarlas o aplicarlas en el trabajo diario en la biblioteca.
  7. Pensando en estas dificultades, que pasamos a diario. Para contribuir un poco con el limitado tiempo que contamos para sentarnos y pasar largas horas evaluando recursos y ver su aplicabilidad en las bibliotecas, hemos diseñado este Webinar. El cual tiene la intensión de listar algunas de las herramientas o aplicaciones disponibles en la Web y cómo emplearlas en la biblioteca. Si al concluir esta presentación, y luego de explorar las diferentes herramientas, desean algún tutorial de alguna en específico no dude en escribirnos por cualquiera de los medios de comunicación de EnRedes.
  8. Aquí le presentamos el uso de symbaloo como una biblioteca visual para varios números de la revista infantil, national geographic.
  9. Este servicios se puede utilizar para enseñarle a nuestros estudiantes varias Competencias de información, entre ellas las destrezas de selección de la información, tomar nota, resumir, y parafrasear, entre otras.
  10. Aquí se muestra un mapa.
  11. Al realizar búsqueda de conceptos el resultado de la busqueda te provee otras palabras claves, algunos datos
  12. Además, te brinda diferentes tipos de recursos relacionados al concepto como imágenes, videos y otros conceptos relacionados.
  13. Es un recurso que todo bibliotecario debe conocer, porque a quién lo le ha pasado que llega un estudiante a imprimir un documento que tiene guardado en su usb y vaya usted a saber en que formato lo guardó. O que un estudiante va a realizar una presentación utilizando un video y lo guardó en un formato que no es compatible con ninguna computadora de la escuela. Este convertidor nos brinda la posibilidad de salvar a nuestros estudiantes en sus peores apuros.