Esta unidad esta dirigida a los estudiantes de los grados sextos de la IED Alonso de Olalla, como requisito de inducción al curso virtual Relatos y Leyendas-Tradición oral.
5. -Interpretar y clasificar textos
provenientes de la tradición
oral
-Establecer relaciones entre
los textos de la tradición oral.
6. -Establecer relaciones entre
los textos de la tradición oral.
-Valorar la cultura de nuestros
antepasados mediante la
apropiación y conocimiento de
mitos y leyendas.
7. RESULTADOS /PRODUCTOS DE APRENDIZAJE
Hacer una exposición con
la recopilación del material
y socialización.
-Creación de un mito o leyenda
teniendo en cuenta las
características de estos tipos de
texto.
-Dramatización de mitos y
leyendas.
10. Lectura e interpretación de textos.
Indagar sobre el tema en fuentes diferentes
a las lecturas sugeridas como familiares y a
migos. (Entrevistas y recopilación de la infor
mación)
-Participación en talleres de redacción.
-Habilidades histriónicas.
14. Procedimientos
Instruccionales
Línea de Tiempo Actividades del
Estudiante
Actividades del
Docente
Herramientas
didácticas
45 minutos Participación en la selecció
n, lectura y socialización d
e mitos y leyendas.
Consecución del material, l
ectura en voz alta de los te
xtos, coordinación de la so
cialización.
Antologías de mitos y leyendas.
30 minutos Proyección de los videos y
análisis
Suministra el material Videos de mitos y leyendas.
Videos de youtbe
60 minutos Participación en taller de
producción textual
Orienta el proceso de
producción textual según
observaciones
Plantillas de producción
textual
45 minutos Presentación de los videos
(Entrevistas familiares y
amigos), representaciones
de mitos y leyendas
escogidos.
Facilita la sala y adecúa el
espacio para las
presentaciones.
Aula audiovisuales , teatro
15. Estrategias Adicionales para atender las
necesidades de los estudiantes
Describir las estrategias de apoyo a los estudiantes tales como; tiempo de
aprendizaje, necesidades educativas especiales, evaluaciones adaptadas, etc.
17. Plan de evaluación
Antes de empezar la unidad Lluvia de ideas, conocimientos previos, acuerdos
Durante la unidad Aprendizaje
Observación
Comportamiento
Uso adecuado de las herramientas tic
Respeto y tolerancia frente a los compañeros
Desarrollo de cruciletras.
Después de finalizar la unidad Resultados
La producción textual de un mito o una leyenda, la ela
boración de un video y dramatizaciones para ser socia
lizados a los demás cursos mediante una actividad cul
tural.
