Este documento analisa um blogue educativo português destinado a alunos do 2o e 3o ciclos do ensino básico. A análise conclui que o blogue cumpre a maioria dos critérios de qualidade avaliados, como ter um tema bem definido, conteúdo original e actualizado, e ser acessível e de fácil utilização.

1. Grelha para análise de recursos educativos digitais
Nome do blogue/recurso BLOGUES EDU
pedagógico
Público-alvo ALUNOS DO 2º e 3º CICLOS
Língua PORTUGUÊSA
Endereço http://pesfort.wordpress.com/
Legenda:
S – Sim N – Não NO – Não Observado
Critério Indicador S N NO
Tema bem definido: claro quanto ao propósito, x
Tema ao objectivo da informação disponibilizada.
Tema implícito no título ou explicado x
(introdução, apresentação).
O(s) autor(es) está(o) devidamente identificado x
(s)?
Autoria É fornecida descrição do autor (é um x
especialista, um entusiasta, um autodidacta)?
Fornece meios de o contactar? x
Características intrínsecas à informação disponibilizada:
Informação original, ou reproduz informação x
de outros, através de hiperligações?
Coerência entre a linguagem utilizada e os seus x
objectivos e o público a que se destina.
Informação original, ou reproduz informação x
de outros, através de hiperligações?
Exactidão, precisão e rigor :
Informação que procura ser rigorosa, precisa e x
Conteúdo isenta de erros científicos
Informação verificável x
Informação pertinente para o tema e adequada x
ao público-alvo.
O recurso respeita os direitos de autor x
As hiperligações fornecidas permitem x
estabelecer comparações com a informação
fornecida.
Actualidade
Existe uma data de publicação? x
A informação é actualizada? x
Tem hiperligações obsoletas ou que não x
funcionam?
Existe uma data de publicação? x
Qualidade
O conteúdo está correctamente escrito, sem x
erros ortográficos ou gramaticais?
É utilizado vocabulário adequado, incluindo x
vocabulário técnico, sem calão?

2. Critério Indicador S N NO
Pesquisa:
O recurso contém um sistema de pesquisa para x
mais rápido acesso ao conteúdo?
O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, x
responde com um mínimo de ruído?
O motor de pesquisa permite avançar para x
pesquisas noutros recursos?
Acesso Recursos auxiliares à pesquisa:
e Existe possibilidade do utilizador aceder ao x
Usabilidade índice a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na
pesquisa?
Organização:
A informação é de leitura clara, fácil de x
interpretar?
A informação está bem organizada, isto é, x
obedece a alguma estrutura lógica?
É possível descobrir fácil e rapidamente a x
informação que se pretende?
Estabilidade e Conectividade
O URL muda frequentemente? x
A informação pode ser facilmente acedida, isto x
é, não está muitas vezes sobrecarregada ou
off-line?
Existe um limite para número de utilizadores x
em simultâneo?
Facilidade de uso
A informação é fácil de usar? x
Costumam ocorrer falhas na navegação, x
páginas que não respondem ou estão ‘em
construção’, páginas que não conseguem ser
abertas?
A informação é apresentada de uma forma x
Desenho agradável à vista?
Gráfico e São mantidas as mesmas regras para todos os x
Multimédia elementos da interface?
Os efeitos de áudio, vídeo, realidade virtual ou x
outros, podem considerar-se apropriados e
necessários à concretização dos objectivos da
informação disponibilizada?
Critério Indicador S N NO

3. Construção
É fácil navegar no hipertexto, sem que o x
utilizador se perca ou se confunda?
Desenho Gráfico O sistema de navegação facilita a x
e Multimédia movimentação dentro do recurso?
Existe a possibilidade de o utilizador aceder ao x
índice ou início a partir de qualquer local?
Imagens
As imagens têm um tamanho adequado, são x
facilmente legíveis e rapidamente carregadas?
Existe uma clara identificação das imagens e x
do seu autor?
Tipografia
O tipo e tamanho de letra são facilmente x
legíveis tendo em conta as características do
público-alvo?
A cor da letra proporciona um bom contraste x
com o fundo?
É possível a interactividade com o utilizador? x
Relação com o É possível ao utilizador receber feedback da x
utilizador sua utilização do recurso?
É estimulada a participação do utilizador em x
algum dos itens do recurso?
É possível a interactividade com o utilizador? x
Existe a possibilidade de guardar a x
Conservação e informação?
Comunicação Existe alguma modalidade ou versão para x
impressão?
Existe a possibilidade de enviar por e-mail? x
Acessibilidade É cumprida a norma WAI (Web Accessibility x
Initiative)?
Justificação da selecção deste recurso: É atual e acessível a todos os jovens.