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Intención Educativa Presentación
Intención Educativa ,[object Object]
Reflexiona ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Intención Educativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplos de conocimientos declarativos ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplos de Habilidades ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplos de actitudes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Intención Educativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Conocimiento declarativo  (saber) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Verbos del conocimiento declarativo Actividad Verbos Recordar: Esta actividad requiere que el alumno busque alguna información en su memoria, para reproducirla o reconocerla tal y como fue previamente almacenada. Enunciar, identificar, mencionar y reconocer. Comprender: Actividad por la que el alumno traduce, interpreta o extrapola la información recibida. Comparar, describir, jerarquizar y parafrasear.
Conocimiento Procedimental  ( Saber hacer) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Verbos del conocimiento procedimental Actividad Verbos Aplicar: Operación que requiere que el alumno use alguna abstraccifón en un caso concreto. Ejemplificar, estructurar, manipular y practicar. Analizar: Es la fragmentación de un material en sus componentes, de manera que su estructura sea más clara y explícita. Categorizar, descomponer, investigar y relacionar. Sintetizar: Actividad que requiere que el alumno deduzca o “invente” una nueva abstracción. Componer, explicar, generar y reconstruir. Valorar: Formulación de juicios de valor. Calificar, criticar, probar y seleccionar.
Conocimiento Actitudinal  ( Saber ser) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Considera las siguientes contextos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Intención educativa

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  • 11. Verbos del conocimiento declarativo Actividad Verbos Recordar: Esta actividad requiere que el alumno busque alguna información en su memoria, para reproducirla o reconocerla tal y como fue previamente almacenada. Enunciar, identificar, mencionar y reconocer. Comprender: Actividad por la que el alumno traduce, interpreta o extrapola la información recibida. Comparar, describir, jerarquizar y parafrasear.
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  • 13. Verbos del conocimiento procedimental Actividad Verbos Aplicar: Operación que requiere que el alumno use alguna abstraccifón en un caso concreto. Ejemplificar, estructurar, manipular y practicar. Analizar: Es la fragmentación de un material en sus componentes, de manera que su estructura sea más clara y explícita. Categorizar, descomponer, investigar y relacionar. Sintetizar: Actividad que requiere que el alumno deduzca o “invente” una nueva abstracción. Componer, explicar, generar y reconstruir. Valorar: Formulación de juicios de valor. Calificar, criticar, probar y seleccionar.
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