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VViolencia naiolencia na
EscolEscola
EMEF Dr. Paulo Pinto Nery
EMEF. Francisca Pergentina
Apresentação
Diariamente ocorre todo tipo de violência nas
escolas no Brasil e no mundo. A realidade chega a
ser mais grave nas periferias dos grandes centros
urbanos, onde concentram-se os mais variados
tipos de conflitos sociais. Algumas escolas
trabalham junto com a comunidade para tentar
reduzir o índice de violência nas escolas e em
torno da comunidade, desenvolvendo atividades e
O que sabemos
- Que as agressões dentro e fora das escolas acontecem
diariamente;
− Que o público feminino tem se envolvido cada vez mais em
agressões físicas;
− Que no ambiente escolar passou a ser local de venda e
consumo de drogas, portanto, contribuindo com os
conflitos violentos.
−Que as brigas entre os alunos têm sido publicado nas redes
sociais.
O QUE QUEREMOS SABER?
• O que está acontecendo para o aumento
desses conflitos nas escolas;
• Por quê vem aumentando o conflito entre o
público feminino;
• Quais as providências tomadas para inibir a
venda e consumo de drogas nas escolas;
O QUE FAREMOS E QUANDO?
Organizar cronograma de Atividades a
desenvolver em parceria com a comunidade e
instituições ( Igrejas, Ong’s, Lideranças de
Comunitárias, etc);
Exemplos: Organizar palestras com diversas
temas sociais, que talvez sejam a origem que
levam a um comportamento tão agressivo:
COMO FAREMOS? (Estratégias
de Execução)
• Levantamento de informações com um número
bastante diversificado de escolas;
• Entrevistas com Lideranças Comunitárias e
Alunos;
O QUE APRENDEMOS?
(Resultados e Avaliação)

A violencia na escola deve ser combatida com
a parceria escola/comunidade/familia

A reprodução da violencia no ambiente escolar
geralmente é fruto do que os jovens vivenciam
em seus lares

É importante desenvolver trabalhos de
conscientização sobre esse fator que tanto
dificulta a possibilidade de aprendizagem.
Apresentação

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Apresentação

  • 1. VViolencia naiolencia na EscolEscola EMEF Dr. Paulo Pinto Nery EMEF. Francisca Pergentina
  • 2. Apresentação Diariamente ocorre todo tipo de violência nas escolas no Brasil e no mundo. A realidade chega a ser mais grave nas periferias dos grandes centros urbanos, onde concentram-se os mais variados tipos de conflitos sociais. Algumas escolas trabalham junto com a comunidade para tentar reduzir o índice de violência nas escolas e em torno da comunidade, desenvolvendo atividades e
  • 3. O que sabemos - Que as agressões dentro e fora das escolas acontecem diariamente; − Que o público feminino tem se envolvido cada vez mais em agressões físicas; − Que no ambiente escolar passou a ser local de venda e consumo de drogas, portanto, contribuindo com os conflitos violentos. −Que as brigas entre os alunos têm sido publicado nas redes sociais.
  • 4. O QUE QUEREMOS SABER? • O que está acontecendo para o aumento desses conflitos nas escolas; • Por quê vem aumentando o conflito entre o público feminino; • Quais as providências tomadas para inibir a venda e consumo de drogas nas escolas;
  • 5. O QUE FAREMOS E QUANDO? Organizar cronograma de Atividades a desenvolver em parceria com a comunidade e instituições ( Igrejas, Ong’s, Lideranças de Comunitárias, etc); Exemplos: Organizar palestras com diversas temas sociais, que talvez sejam a origem que levam a um comportamento tão agressivo:
  • 6. COMO FAREMOS? (Estratégias de Execução) • Levantamento de informações com um número bastante diversificado de escolas; • Entrevistas com Lideranças Comunitárias e Alunos;
  • 7. O QUE APRENDEMOS? (Resultados e Avaliação)  A violencia na escola deve ser combatida com a parceria escola/comunidade/familia  A reprodução da violencia no ambiente escolar geralmente é fruto do que os jovens vivenciam em seus lares  É importante desenvolver trabalhos de conscientização sobre esse fator que tanto dificulta a possibilidade de aprendizagem.