Acuerdos de la clase de ciencias natuales

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL “RAFAEL NAVIA VARON”
SEDE: RAFAEL NAVIA VARÓN
ACUERDOS DE LA CLASE
Mg. Andrés Marino Osorio Herrera
Grados 6-3
Jornada de la Mañana
Bienvenidos y bienvenidas amigos al año lectivo 2016, para este año tenemos una serie de compromisos y
acciones en la clase ciencias naturales, que nos permitirán desarrollarlas día a día y cumplir con todos los niveles
de desempeño, objetivos y metas en cada periodo.
1. Se deben desarrollar todas las actividades propuestas en las “Guías del periodo” y “Folletos” y otros materiales por
completo.
2. Utilizaremos una carpeta “Bitácora científica”, la cual deberá estar personalizada creativamente y marcada con el
nombre y apellidos y grado del estudiante, para legajar copias, noticias ambientales y/o científicas y unidades didácticas
por periodos dejando siempre la actual de primera, para evitar que el cuaderno se vea desordenado con fotocopias.
3. EL CUADERNO podrá ser revisado al finalizar cada clase o en su defecto 2 veces por periodo y establecerá su valor
en la nota o porcentaje de cada periodo, por lo cual no debemos hacer tachones o emplear de forma excesiva el corrector,
tampoco se permite rayar o garabatear con las hojas finales del cuaderno.
4. Usaremos el cuaderno a dos (2) tintas, emplearemos un resaltador para subrayar títulos, textos o ideas principales.
5. Cada cuaderno debe tener un orden minucioso, (hoja # 1 – Datos del estudiante, Hoja # 2 indica el número del periodo,
hoja # 3 Acuerdos de la clase, hoja # 4- Guía del periodo, hoja #5 talleres y actividades,
con las fechas siempre y actividades completas, de no contar con tal orden al momento de revisar la nota del cuaderno
tendrá una calificación de 1.0.
6. Desarrollaremos sesiones de trabajo grupal en clase, por tanto NO se autoriza el encuentro reuniones de estudiantes
en casas.
7. Al iniciar cada clase a uno de los y las estudiantes se le solicitara dar un REPASO del tema visto en la clase anterior y
lo que aprendió, el repaso podrá hacerse de forma oral o en tablero y será tomada como nota de participación.
8. Los y las estudiantes elaboraran CARTELERAS o MATERIALES DIDACTICOS según la temática en el trascurso de
cada periodo y se tomara como nota de trabajo en clase, es importante que se vea que los estudiantes realizan este
trabajo en clase.
9. Existen actividades principales que serán tenidas en cuenta para la valoración de la clase y materia:
 Actividad previa: la cual será desarrollada en casa o al inicio de la clase.
 Actividad de Desarrollo: en estas los y las estudiantes realizaran consultas para afianzar y profundizar sus
competencias y conocimientos.
 Unidades didácticas: son talleres en clase, aquí se desarrollaran ejercicios y actividades en el transcurso de la clase.
10. Los y las estudiantes que no tengan textos de apoyos podrán trabajar en fotocopias, las cuales al finalizar la clase o
a más tardar el día viernes se les indicará cuál es el material para la clase siguiente, si un estudiante llega a la clase sin
el material de apoyo indicado, se le tomara como un punto menos en su evaluación, ya que esto es una instrucción
permanente.
11.PROYECTO AULA desde el cual los y las estudiantes pondrán en marcha todos sus conocimientos y competencias
mediante diferentes actividades, integrando diferentes áreas con un producto desde estas áreas de forma creativa e
integral.(ver guía del periodo)
12. En el presente año continuaremos con el manejo activo e interactivo por medios de las ayudas multimediales y webs
2.0 a través de la plataforma educativa EDMODO, en ella, los y las estudiantes desarrollaran sesiones de trabajo,
visualización de videos, descargar las actividades previas, actividades de desarrollo, unidades didácticas y
presentaciones de las clases y otras actividades; el uso de la plataforma será un criterio de evaluación y participación,
ya que, el trabajo en la plataforma es tomado como una actividad fundamental de las clases y tiene valoración, puesto
que esta estrategia educativa permite romper con las barreras locativas y temporales de la institución y el aula. Cualquier
inconveniente para este trabajo en las mismas debe notificarse en las primeras clases del año a través de una carta del
padre/madre de familia notificando el inconveniente al respecto y acudir a la institución para dialogo con el docente del
área para establecer las pautas de trabajo alternativo.
13. Al finalizar cada periodo los y las estudiantes desarrollaran la RÚBRICA DE APRENDIZAJE, en la cual cada uno
evaluara su nivel, competencia, desarrollo de actividades, cumplimiento de trabajos y compromisos en clases.
14. Las inasistencias a clase deben ser presentadas en la clase inmediatamente anterior y esta NO será una excusa para
estar atrasados o la no presentación de trabajos dado que los y las estudiantes deben buscarme con anterioridad y
preguntar lo visto o buscar colaboración con un compañero.
15. Debemos practicar valores en clase tales como el respeto por la palabra y opinión de los otros, responsabilidad,
solidaridad y empatía ante las dudas de los otros, inclusión y aceptación de los demás sin colocar condiciones y
diferencias.
16. Para mayor información y comunicación sobre las actividades, ingreso a las plataformas educativas asignadas y demás
ustedes o sus padres pueden ingresar a la página web http://andresmohrnv.wix.com/campusrafaeliano. Para realizar
algún comentario y/o agendar una cita los padres de familia y acudientes podrán ingresar a la opción CONTACTO.
De nuevo les doy la bienvenida y espero que al seguir con esta serie de recomendaciones logremos
un avance significativo el área de Ciencias Naturales.
Revisión del acudiente