Presenta la información que contiene el cartel que da a conocer las modificaciones al acuerdo 648 que establece el acuerdo 685 e incluye gráficos del enfoque formativo de la evaluación

1. Acuerdos 648 y 685
El proceso de evaluación en preescolar:
Un enfoque formativo
2013
CMAZ
Centro de Maestros Atizapán de Zaragoza
“Un espacio de reflexión del quehacer docente”

2. ¿Cambió el acuerdo de evaluación?

3. Nuevas disposiciones
de Evaluación, Acreditación, Promoción y Certificación en la
Educación Básica

4. Acuerdo 685:
Educación ADICIÓN AL
ARTÍCULO 7º. del
Preescolar
Acuerdo 648
En la Cartilla de Educación Básica del alumno que concluya
dicho nivel educativo, se deberá asentar la leyenda:
"CONCLUYÓ SU EDUCACIÓN
PREESCOLAR".
La evaluación del desempeño del alumno es exclusivamente
cualitativa, por lo que el docente, con base en las evidencias reunidas
durante el proceso educativo, únicamente anotará en la Cartilla de
Educación Básica, sus observaciones y recomendaciones para que
los padres de familia o tutores contribuyan a mejorar el desempeño de
sus hijos o pupilos.
Por lo que "NO" se empleará ningún tipo de clasificación o
referencia numérica.

5. Normas Generales para la
Evaluación, Acreditación, Promoción
y Certificación en la Educación Básica

6. Evaluación
En la educación
preescolar, la evaluación del
menor es exclusivamente
cualitativa.
Deberá omitirse el llenado de la sección de la Cartilla destinada a la
medición del desempeño del educando. Esto es, sí se evalúa al
menor y se retroalimenta a los padres de familia o tutores
especificando los apoyos requeridos y las observaciones
generales, pero no se clasifica el nivel de desempeño.

8. Los momentos de registro de la evaluación
cualitativa en la Cartilla de Educación Básica
son los siguientes
Acuerdo 685. TRANSITORIO TERCERO. Durante el ciclo escolar 2012-2013, y a
partir del lapso estimado de evaluación, comprendido entre los meses de diciembre
y marzo, en las cartillas de educación básica destinadas a evaluar el desempeño de
los alumnos que cursan la educación preescolar, deberá omitirse el ubicar al alumno
en alguno de los niveles de desempeño indicados en las mismas.

9. Certificación
Una vez que el alumno curse el tercer grado, en su
Cartilla de Educación Básica se deberá asentar,
preferentemente al final de la sección de
Observaciones Generales, la siguiente leyenda:
Acuerdo 685.
ADICIÓN AL
ARTÍCULO 5º. del
Acuerdo 648
“CONCLUYÓ SU EDUCACIÓN PREESCOLAR”

13. Resultados de la evaluación
• ¿Qué se hace con los “La evaluación formativa
resultados de las permite recuperar
evaluaciones? información diversa para
• ¿Se comunican? valorar si la planificación
• ¿Cómo se hace? desarrollada es adecuada o
si se requiere realizar
• ¿Se consideran los ajustes para que se adecue
resultados de las a las necesidades de
evaluaciones para aprendizaje de los
mejorar el aprendizaje alumnos”
de los alumnos?

14. ESPECIFICACIÓN DE
APOYOS REQUERIDOS
Cuando un alumno esté
en situación de riesgo de
seguir aprendiendo
Especificar necesidades de
apoyo que presenta
Las acciones que se efectuarán:
docente, escuela, familia
(Conjunción de esfuerzos)