trabajo

1. COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL CUAJIMALPA #8
SEXUALIDAD RESPONSABLE EN LA
ADOLESCENCIA
ALUMNOS : ANDRÉS ARTURO GARCÍA RUBIO
PROFESOR: MARCO ANTONIO ROMERO MARTÍNEZ.
MATERIA: TIC.
GRUPO: 205
TURNO : MATUTINO

2.  SEXUALIDAD RESPONSABLE EN LA ADOLESCENCIA
 Conforme vas creciendo es común que vayan apareciendo los
primeros contactos físicos (besos y/o caricias) más a manera de
exploración, lo que posteriormente llevará al inicio de las relaciones
sexuales.
 Si bien es cierto que muchos jóvenes al iniciar su vida sexual
mantienen una relación monógama con su pareja hay otros que, por
afán de experimentar o por mera presión de sus pares buscan tener
tantas parejas sexuales como les sea posible, lo que los lleva a
exponerse a riesgos que pueden llevarlos a enfermedades muy
peligrosas de las que muchas veces no tienen conocimiento.

3.  Hay factores que influyen para que el inicio de una vida sexual activa
aparezca antes de tiempo:
 •Hay una diferencia en la madurez física y cognitiva: el cuerpo a veces
parece crecer más rápido que tú, por lo que los demás te ven de una
forma y tú te sientes de otra. Esto puede parecerte confuso.
 •Al ir creciendo te vas volviendo cada vez más fuerte y puede llegar el
punto en que creas que eres capaz de todo, que ya sabes todo lo que
debes saber sobre sexualidad. Esto no es cierto ni siquiera para los
adultos, siempre es necesario informarse y tratar de vivir la sexualidad
(no solo la experiencia sexual) de manera responsable.

4. •Generalmente utilizas como modelo las películas, series o
programas que ves en la televisión. Algo importante que
debes recordar es que estas historias y escenas son ficticias,
la realidad es muy diferente y las consecuencias aparecen
invariablemente.
 •Aunque pueda parecerte raro, por lo general influyen los
planes que tengas para el futuro al momento de decidir
tener tu primera relación sexual. Por ejemplo, si tienes
planes de ir a la universidad y vas construyendo un plan
de vida, esto será más importante y preferirás esperar
antes de tener relaciones sexuales con alguien que no
estás seguro que estará a tu lado durante este proceso de
auto crecimiento.

5.  SEXUALIDAD RESPONSABLE Y SALUDABLE
 En estos momentos la sexualidad en los
adolescentes y jóvenes está mediatizada por la
televisión, cine, publicidad,... hacia el acto
sexual, pero esto es sólo una parte de un todo
mucho más complejo estimulante y
enriquecedor para el individuo (como la amistad,
las relaciones con otros, el sentimiento de
afecto, cariño, complicidad y comprensión entre
dos personas).

6.  La sexualidad forma parte del ser humano desde su
concepción, evolucionando a lo largo de la vida y el entorno
social condiciona este desarrollo.
 Los conocimientos sobre la sexualidad y las actitudes varían
según la edad, el sexo y el nivel sociocultural. Por lo tanto
surgen dudas ante concepciones negativas, informaciones y
creencias erróneas que limitan la capacidad de tomar
decisiones respecto a como vivir tu propia sexualidad.

7.  La sexualidad en el ser humano es
bastante más que el coito y, expresiones
como abrazos, caricias, besos forman
parte de la relación sexual y son tan
satisfactorios como las anteriores.
 La sexualidad incluye todo un mundo de
relaciones afectivas y sentimientos que
constituyen una facultad humana
esencial.
 Una sexualidad saludable nos permite
disfrutar de una vida plena.

8.  METODOS ANTICONCEPTIVOS
 La realidad es que los conocen, dependiendo del
grado de educación recibida. Muchas veces hay
conocimiento parcial de los métodos
anticonceptivos; por ejemplo, pueden saber que
si toman pastillas anticonceptivas evitan un
embarazo, pero se olvidan de tomarlas o lo
hacen esporádicamente... o bien, piensan que no
les va a pasar a justo a ellos.

9.  En la mayoría de los casos, los conocen pero de
forma insuficiente: no saben exactamente el
alcance, por falta de comunicación con los padres
o porque no recibieron información al respecto.
Otras veces, aún conociendo algunos métodos,
actúan en forma irresponsable frente a ellos.
 Los métodos de barrera, como el preservativo, no
siempre les agradan, o a veces la situación los
toma por sorpresa y no están preparados. Por la
revolución hormonal que están pasando, más la
novelería sexual que están atravesando, es difícil
que en ese momento puedan ponerse a pensar
en esto (si previamente no lo tienen bien

10.  Muchas veces, los padres hacen una negación
de la sexualidad de sus hijos o piensan que no
hablando del tema, es más probable que eviten
el problema. Por su parte, los hijos no sienten
confianza como para preguntarles, porque lo
perciben como un tema tabú, del cual no se
habla
 Sobre las enfermedades de transmisión sexual
 Además de embarazos no deseados, pueden
incurrir en contagio de ETS (enfermedades de
trasmisión sexual), en forma irresponsable.
 En este aspecto, también tienen un rol
fundamental los padres, y la apertura que tengan
a hablar y educar sobre estos temas.

11. Sobre el embarazo adolescente
Un embarazo en la adolescencia, trae muchas implicaciones: un compromiso de
vida para quienes tienen su bebé o una situación traumática para quienes
deciden interrumpirlo.
Cuando son padres y madres en la adolescencia, hay un cambio inevitable de la
vida de esos padres adolescentes, que verán muy comprometido su futuro
estudiantil y laboral. Además de no estar preparados emocionalmente para
enfrentar esa responsabilidad, ya que aún están atravesando etapas de su
propio desarrollo, implica un quiebre del proceso natural de vida de una persona.