Prevencija nasilja - kultura doma

1. Projekt: RECITE STOP NASILJU!
Prevencija nasilja među učenicima
Voditelji:
Jelena Mamić, prof.
mr.sc. Andreja Marcetić
Učenici – edukatori:
Ema Milović
Anamarija Gregurović
Antonio Matošević

2. Moduli
1. Kultura doma
2. Neprimjerene pojavnosti u domu i okolini
3. Prevencija nasilja u različitim okolnostima
4. Spolno / rodno nasilje i nasilje u vezama

3. KULTURA DOMA
cilj
– informirati učenike o osnovnim elementima
organizacijske kulture
– osvijestiti važnost i unaprijediti kulturu ustanove
ishodi
– ponašati se u skladu s pozitivnom kulturom ustanove
– primjenjivati asertivne obrasce ponašanja
– prepoznati sastavne elemente organizacijske kulture
(vrijednosti, norme i običaji, komunikacija)

4. NEPRIMJERENE POJAVNOSTI U DOMU
I OKOLINI
Cilj
– prevenirati neprimjereno ponašanje te promovirati
prilagođeno ponašanje u socijalnim situacijama
– analizirati nasilnička ponašanja u sportu i na stadionima
Ishodi
– analizirati, povezati, usvojiti sadržaje odgovornog
ponašanja
– analizirati neprimjerene oblike ponašanja (neprimjerena
komunikacija, stigmatizacija, omalovažavanje, vrijeđanje)
– promovirati odgovorno ponašanje
– primijeniti nenasilnu komunikaciju

5. PREVENCIJA NASILJA U RAZLIČITIM
OKOLNOSTIMA
Cilj
– osposobiti učenike za prepoznavanje oblika nasilnog
ponašanja
– promovirati pravo na sigurnost i zaštitu od nasilja
– analizirati nasilnička ponašanja
Ishodi
– primijeniti nenasilna metode u rješavanju problema
– iskazati empatiju prema vršnjacima i odraslima
– promovirati odgovorno ponašanje
– primijeniti nenasilnu komunikaciju

6. SPOLNO / RODNO NASILJE I NASILJE U
VEZAMA
Cilj
• usvojiti informacije o rodno uvjetovanom nasilju
• započeti proces povezivanja vlastitog ponašanja i vlastite svakodnevne
komunikacije s rodnim / spolnim nasiljem i uvažavanjem
• informirati se o načinima pomaganja prilikom izloženosti nasilju u vezama
Ishodi
• prepoznati različite oblike rodno uvjetovanog nasilja
• prepoznati načine pomaganja sebi i drugima u slučaju izloženosti spolno /
rodno uvjetovanom nasilju
• prepoznati obilježja nasilne veze
• definirati različite oblike i moguće posljedice nasilnog spolnog ponašanja

7. KULTURA DOMA

8. 8
Organizacijska kultura
– zajedničko mišljenje
– ideologija
– koherentni skup uvjerenja
– skup podijeljenih osnovnih vrijednosti
– temeljne pretpostavke
– zajednička vjerovanja
– važna shvaćanja
– kolektivne želje
– kolektivno programiranje svijesti

9. 9
Funkcije kulture
• određivanje granica
• osjećaj identiteta
• razvoj pripadnosti
• stabilnost sustava
• značenje okoline

10. SASTAVNICEORGANIZACIJSKE
KULTURE
ORGANIZACIJSKE VRIJEDNOSTI
sve ono što je dobro za organizaciju
i što bi se moralo ili trebalo dogoditi
ORGANIZACIJSKA KLIMA
radna atmosfera u organizaciji, a
utječe na motivaciju, proizvodnost,
kreativnost i inovacije
MENADŽERSKI STIL
ponašanje rukovodećih osoba i
uprave poduzeća

11. IZGLED I
UGOĐAJ
DOMA
MEĐULJUDSKI
ODNOSI U
DOMU
PRAVILA
PONAŠANJA U
DOMU
IZBORNI /
POSEBNI
PROGRAMI I
AKTIVNOSTI U
DOMU
Kultura doma

12. Radionica
Kultura doma

13. Anketni upitnik

14. Autoritet
• ugled, utjecaj; nadmoćnost (duhovna,
moralna, pravna), zakonita vlast, zakon koji je
na snazi;
• priznata veličina (u nekoj struci), priznat
stručnjak
• čin, djelo, princip, institucija, zakon, misao, itd.
koji imaju snagu utjecaja na osnovu
poštovanja zbog vrijednosti, uvjerljivosti,
duhovne snage

15. AUTORITARNI STIL / AUTORITATIVNI STIL
AUTORITARNI STIL
• kombinacija emocionalne hladnoće i čvrste kontrole
• „Veliki vođa” zapovijeda i očekuje pokoravanje
• vodi uz pomoć davanja ili ustezanja nagrada i kazni
• delegira i donosi odluke bez pitanja podređenog za
mišljenje
• brzo donosi odluke
• jednosmjerni kanali komunikacije
• previsoki zahtjevi, strog nadzor i kontrola
• emocionalna hladnoća
• učenje samokontrole (vladanja sobom)
• poslušnost autoritetu koji ne objašnjava svoje odluke i
postupke
• postavljane granice i pravila čiji se prekršaji kažnjavaju
• odnos se temelji se na odnosima nadređenosti i
podređenosti te odnosu nagrade i kazne
Dominiraju:
• nesigurnost i povučenost / agresivnost, ćudljivost, niski
prag tolerancije na frustracije
• strah, nepovjerenje, nezadovoljstvo, uzrujanost,
neiskrenost, lažno poštovanje, neuspješnost u rješavanju
problema, stalna briga kako udovoljiti
AUTORITATIVNI STIL
• kombinacija emocionalne topline i čvrste
kontrole
• zahtjeve primjereni mogućnostima
• postavljanje granica,
• nadzor i kontrolu uz veliku toplinu, ljubav i
podršku
• razvijanje znatiželje, samouvjerenosti,
kreativnosti, sreće, motivacije i nezavisnost
osjećaja
• temelji se na odnosima demokratičnosti
• komunikacija, poticanje, vođenje računa o
osjećajima
• kontrola je usmjerena na nepoželjna
ponašanja a ne osobnost
Dominiraju:
• samopouzdanje, sigurnost u sebe, potreba za
postignućima, visoki stupanj samokontrole
• osjećaj povjerenja, iskrenosti, poštovanja,
zrele odgovornosti

16. Kultura doma

17. Evaluacija radionice

18. Evaluacija radionice

19. Zahvaljujemo na pozornosti!