SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 31
Profa. Karla Luna
Meio intracelular VS Meio Extracelular


   XX    X X                      X
     X X X                             X
   X X X                          X
   X
           Hipertônico                 Hipotônico
     (elevada concentração)       (baixa concentração)



           (Em relação/comparação a outro meio)
X                   X
 X                                X
           X                X
     Isotônico                Isotônico
(mesma concentração)     (mesma concentração)

      (Em relação/comparação a outro meio)
Através da membrana ocorrem movimentos



Mediados                          Não Mediados


 Transporte ativo                   osmose


 Difusão facilitada                 Difusão simples
Gradiente de
            Concentração a zona de
É a diferença de concentração entre
   maior concentração e a zona de menor
              concentração




      A FAVOR                CONTRA
 Movimentos de substâncias a favor do gradiente
  de concentração.

 Não há gastos de energia.


 Não há intervenção de moléculas transportadoras.



   Exemplos:
    Gases
    Moléculas lipossolúveis
 Ocorre a favor do gradiente de
  concentração.

 Não há gastos de energia.

 Envolve a intervenção de proteínas
  transportadoras.




      Exemplos:
       Glicose
       Aminoácidos
 Ocorre contra o gradiente de concentração.

 Há gastos de energia.

 Envolve a intervenção de proteínas transportadoras - ATPases.




      Exemplos:
       Glicose
       Aminoácidos
       Íons
RESUMINDO...
http://highered.mcgraw-
hill.com/sites/0072495855/student_view0
/chapter2/animation__how_the_sodium_p
otassium_pump_works.html
•A difusão é o movimento dos componentes de uma mistura, de
acordo, como já vimos com a 2° lei da termodinâmica: “O
movimento sempre se da de onde tem mais em direção a onde tem
Menos”
•O volume e a densidade das partículas tem grande importância na
difusão, notadamente a temperatura influencia diretamente no
movimento cinético das moléculas




•Meio hipotônico
•Meio hipertônico
Fatores que afetam a difusão:
         • Temperatura
         • Tipo de cobertura corporal
         • Movimentação da solução


Fatores que alteram a intensidade efetiva da difusão:
(1) Permeabilidade da membrana


D=PxA
Onde:

D: coeficiente de difusão
P: permeabilidade
A: área total

•   Espessura da membrana
•   Lipossolubilidade da substância que se difunde
•   Número de canais
•   Temperatura
•   Tamanho da molécula
 Nome   dado ao movimento da água entre meios com
 concentrações diferentes de solutos separados por
 uma membrana semipermeável. E um processo
 físico importante na sobrevivência das células
   tecnologia avançada
   utiliza membranas desenvolvidas especialmente para eliminar com grande
    eficiência sais dissolvidos ( cálcio , magnésio , cloretos , sulfatos , fluoretos ,
    sódio , alcalinidade , alumínio , nitrato , entre outros ), pirogênios , pesticidas ,
    dureza , cor , bactérias , protozoários , vírus , colóides , sílica, contaminantes
    orgânicos e outros elementos indesejáveis e impurezas presentes na água ,
    através da passagem pelas membranas especiais sob alta pressão, alcançando alto
    grau de pureza.
   Esse processo é considerado atualmente como parte integrante indispensável de
    qualquer sistema de tratamento de água, seja para consumo humano, industrial e
    hospitalar, aplicado a uma extensa variedade de processos. Pode-se tratar água
    de diversas origens como água da rede pública, de poços, de superfície, água
    salobra* e marinha.
   A osmose reversa é o único sistema que pode tratar eficientemente água salobra
    e/ou água do mar, processo conhecido como dessalinização
2ª. Lei da Termodinâmica
Pressão da H2O = alta externamente
2ª. Lei da Termodinâmica
Pressão da H2O = alta internamente
A célula vegetal é vulnerável aos ambientes hipertônicos. A saída
da água contida no seu vacúolo, provoca uma diminuição do
volume celular e, consequentemente, o afastamento da membrana
plasmática relativamente à parece celular. Este fenómeno designa-
se comumente por plasmólise.
É  importante enfatizar que na osmose, a
  difusão de água através da membrana
  semipermeável ocorre tanto da solução
  hipotônica para a hipertônica quanto no
  sentido inverso.
 A pressão de difusão da água, porém, é
  maior no sentido da solução hipotônica para
  a hipertônica
Fagocitose - É o nome dado ao processo pelo qual a
célula, graças à formação de pseudópodos, engloba, no
seu citoplasma, partículas sólidas. A fagocitose é um
processo seletivo, conforme pode ser observado no
exemplo da fagocitose de paramécios pelas amebas.
Nos mamíferos, a fagocitose é feita por células
especializadas na defesa do organismo, como os
macrófagos.


           É o nome dado ao processo pelo qual a célula,
Pinocitose -
graças à delgadas expansões do citoplasma, engloba
gotículas de líquido. Formam-se assim vacúolos contendo
líquido. Muitas células exibem esse fenômeno, como os
macrófagos e as dos capilares sangüíneos.
Partículas sólidas   Partículas líquidas
TRABALHO - BIOLOGIA
 COMOA DIFUSÃO/OSMOSE ESTÃO
 ENVOLVIDAS NO CRESCIMENTO VEGETAL?
 Os   fármacos atravessam a MC por:
    Difusão passiva
    Difusão facilitada
    Transporte ativo
    Fagocitose
 Difusão na camada lipídica
 A favor do gradiente de []
 Moléculas não polares
    CO2 e O2
    Sais
    Anestésicos
    Sedativos
    Antibióticos
    Organofosforados
    Hormônios
A  maioria das drogas penetra na MC por
  difusão
 Difusão simples
     [] do fármaco       taxa de absorção

     área de absorção     fluxo do fármaco

     lipossolubilidade   fluxo do fármaco

     tamanho da molécula      taxa de absorção
 Aspirina = meio ácido = estômago
 Fármacos alcalinos = meio alcalino =
  intestino delgado (pH=6,0)
TRABALHO - FISIOTERAPIA
 COMO A DIFUSÃO/OSMOSE ESTÃO
 RELACIONADAS AO TRABALHO DO
 FISIOTERAPEUTA?
TRABALHO - FARMÁCIA
 RELACIONAR
           FATORES QUE AFETAM
 ABSORÇÃO DE FÁRMACOS
ATÉ A PRÓXIMA!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Sistema Digestivo
Sistema DigestivoSistema Digestivo
Sistema Digestivo
 
Sistema excretor
Sistema excretorSistema excretor
Sistema excretor
 
Estudo dos gases slides
Estudo dos gases   slidesEstudo dos gases   slides
Estudo dos gases slides
 
7 ano: Anelídeos, Platelmintos e nematelmintos
7 ano: Anelídeos, Platelmintos e nematelmintos7 ano: Anelídeos, Platelmintos e nematelmintos
7 ano: Anelídeos, Platelmintos e nematelmintos
 
Ecossistemas aquáticos
Ecossistemas aquáticosEcossistemas aquáticos
Ecossistemas aquáticos
 
Quimica SoluçõEs
Quimica SoluçõEsQuimica SoluçõEs
Quimica SoluçõEs
 
Princípio de le châtelier
Princípio de le châtelierPrincípio de le châtelier
Princípio de le châtelier
 
Aula equilíbrio ácido base
Aula equilíbrio ácido baseAula equilíbrio ácido base
Aula equilíbrio ácido base
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Origem da vida
Origem da vidaOrigem da vida
Origem da vida
 
Reino Plantas
Reino PlantasReino Plantas
Reino Plantas
 
Enzimas
EnzimasEnzimas
Enzimas
 
Substancias puras simples, compostas e misturas.
Substancias  puras simples, compostas e misturas.Substancias  puras simples, compostas e misturas.
Substancias puras simples, compostas e misturas.
 
Separação de misturas
Separação de misturasSeparação de misturas
Separação de misturas
 
Propriedades coligativas
Propriedades coligativasPropriedades coligativas
Propriedades coligativas
 
Aula Proteinas
Aula ProteinasAula Proteinas
Aula Proteinas
 
Sangue
SangueSangue
Sangue
 
Ecossistemas
EcossistemasEcossistemas
Ecossistemas
 
Aula ppt biologia
Aula ppt biologiaAula ppt biologia
Aula ppt biologia
 
Transportes através da membrana e organelas citoplasmáticas
Transportes através da membrana e organelas citoplasmáticasTransportes através da membrana e organelas citoplasmáticas
Transportes através da membrana e organelas citoplasmáticas
 

Ähnlich wie Meios intra e extracelular

Movimentos transmembranares
Movimentos transmembranaresMovimentos transmembranares
Movimentos transmembranaresmargaridabt
 
Movimentos transmembranares
Movimentos transmembranaresMovimentos transmembranares
Movimentos transmembranaresmargaridabt
 
Movimentos transmembranares
Movimentos transmembranaresMovimentos transmembranares
Movimentos transmembranaresmargaridabt
 
Modulo a2. heterotrofia membrana
Modulo a2. heterotrofia membranaModulo a2. heterotrofia membrana
Modulo a2. heterotrofia membranaLeonor Vaz Pereira
 
Transporte transmembrana
Transporte transmembranaTransporte transmembrana
Transporte transmembranaA_pri
 
Membrana
MembranaMembrana
Membranaletyap
 
Biologia aula 01 - apostila-citologia
Biologia   aula 01 - apostila-citologiaBiologia   aula 01 - apostila-citologia
Biologia aula 01 - apostila-citologiaMarcos Vieira
 
A membrana plasmática(5o grupo)
A membrana plasmática(5o grupo)A membrana plasmática(5o grupo)
A membrana plasmática(5o grupo)Moisés Manuel
 
Transporte passivo e ativo 2010
Transporte passivo e ativo 2010Transporte passivo e ativo 2010
Transporte passivo e ativo 2010enrico626
 
Citologia e membrana celular
Citologia e membrana celularCitologia e membrana celular
Citologia e membrana celularCésar Milani
 
Transporte pela Membrana Plasmática
Transporte pela Membrana PlasmáticaTransporte pela Membrana Plasmática
Transporte pela Membrana PlasmáticaAndrea Barreto
 
Membrana PlasmáTica
Membrana PlasmáTicaMembrana PlasmáTica
Membrana PlasmáTicaprofatatiana
 
A membrana plasmática
A membrana plasmáticaA membrana plasmática
A membrana plasmáticaKamos Diniz
 

Ähnlich wie Meios intra e extracelular (20)

Movimentos transmembranares
Movimentos transmembranaresMovimentos transmembranares
Movimentos transmembranares
 
Movimentos transmembranares
Movimentos transmembranaresMovimentos transmembranares
Movimentos transmembranares
 
Movimentos transmembranares
Movimentos transmembranaresMovimentos transmembranares
Movimentos transmembranares
 
Biofísica_2
Biofísica_2Biofísica_2
Biofísica_2
 
Modulo a2. heterotrofia membrana
Modulo a2. heterotrofia membranaModulo a2. heterotrofia membrana
Modulo a2. heterotrofia membrana
 
Transporte de membrana
Transporte de membranaTransporte de membrana
Transporte de membrana
 
Transporte transmembrana
Transporte transmembranaTransporte transmembrana
Transporte transmembrana
 
Membrana
MembranaMembrana
Membrana
 
Biologia aula 01 - apostila-citologia
Biologia   aula 01 - apostila-citologiaBiologia   aula 01 - apostila-citologia
Biologia aula 01 - apostila-citologia
 
Plano 3
Plano 3Plano 3
Plano 3
 
Plano 3
Plano 3Plano 3
Plano 3
 
A membrana plasmática
A membrana plasmáticaA membrana plasmática
A membrana plasmática
 
A membrana plasmática(5o grupo)
A membrana plasmática(5o grupo)A membrana plasmática(5o grupo)
A membrana plasmática(5o grupo)
 
Transporte passivo e ativo 2010
Transporte passivo e ativo 2010Transporte passivo e ativo 2010
Transporte passivo e ativo 2010
 
Citologia e membrana celular
Citologia e membrana celularCitologia e membrana celular
Citologia e membrana celular
 
Transporte pela Membrana Plasmática
Transporte pela Membrana PlasmáticaTransporte pela Membrana Plasmática
Transporte pela Membrana Plasmática
 
Membrana PlasmáTica
Membrana PlasmáTicaMembrana PlasmáTica
Membrana PlasmáTica
 
Meio intra e extracelular
Meio intra e extracelularMeio intra e extracelular
Meio intra e extracelular
 
Aula de revisão biologia
Aula de revisão biologiaAula de revisão biologia
Aula de revisão biologia
 
A membrana plasmática
A membrana plasmáticaA membrana plasmática
A membrana plasmática
 

Kürzlich hochgeladen

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 

Meios intra e extracelular

  • 2. Meio intracelular VS Meio Extracelular XX X X X X X X X X X X X X Hipertônico Hipotônico (elevada concentração) (baixa concentração) (Em relação/comparação a outro meio)
  • 3. X X X X X X Isotônico Isotônico (mesma concentração) (mesma concentração) (Em relação/comparação a outro meio)
  • 4. Através da membrana ocorrem movimentos Mediados Não Mediados Transporte ativo osmose Difusão facilitada Difusão simples
  • 5. Gradiente de Concentração a zona de É a diferença de concentração entre maior concentração e a zona de menor concentração A FAVOR CONTRA
  • 6.  Movimentos de substâncias a favor do gradiente de concentração.  Não há gastos de energia.  Não há intervenção de moléculas transportadoras. Exemplos:  Gases  Moléculas lipossolúveis
  • 7.
  • 8.  Ocorre a favor do gradiente de concentração.  Não há gastos de energia.  Envolve a intervenção de proteínas transportadoras. Exemplos:  Glicose  Aminoácidos
  • 9.  Ocorre contra o gradiente de concentração.  Há gastos de energia.  Envolve a intervenção de proteínas transportadoras - ATPases. Exemplos:  Glicose  Aminoácidos  Íons
  • 12. •A difusão é o movimento dos componentes de uma mistura, de acordo, como já vimos com a 2° lei da termodinâmica: “O movimento sempre se da de onde tem mais em direção a onde tem Menos” •O volume e a densidade das partículas tem grande importância na difusão, notadamente a temperatura influencia diretamente no movimento cinético das moléculas •Meio hipotônico •Meio hipertônico
  • 13. Fatores que afetam a difusão: • Temperatura • Tipo de cobertura corporal • Movimentação da solução Fatores que alteram a intensidade efetiva da difusão: (1) Permeabilidade da membrana D=PxA Onde: D: coeficiente de difusão P: permeabilidade A: área total • Espessura da membrana • Lipossolubilidade da substância que se difunde • Número de canais • Temperatura • Tamanho da molécula
  • 14.  Nome dado ao movimento da água entre meios com concentrações diferentes de solutos separados por uma membrana semipermeável. E um processo físico importante na sobrevivência das células
  • 15. tecnologia avançada  utiliza membranas desenvolvidas especialmente para eliminar com grande eficiência sais dissolvidos ( cálcio , magnésio , cloretos , sulfatos , fluoretos , sódio , alcalinidade , alumínio , nitrato , entre outros ), pirogênios , pesticidas , dureza , cor , bactérias , protozoários , vírus , colóides , sílica, contaminantes orgânicos e outros elementos indesejáveis e impurezas presentes na água , através da passagem pelas membranas especiais sob alta pressão, alcançando alto grau de pureza.  Esse processo é considerado atualmente como parte integrante indispensável de qualquer sistema de tratamento de água, seja para consumo humano, industrial e hospitalar, aplicado a uma extensa variedade de processos. Pode-se tratar água de diversas origens como água da rede pública, de poços, de superfície, água salobra* e marinha.  A osmose reversa é o único sistema que pode tratar eficientemente água salobra e/ou água do mar, processo conhecido como dessalinização
  • 16. 2ª. Lei da Termodinâmica Pressão da H2O = alta externamente
  • 17. 2ª. Lei da Termodinâmica Pressão da H2O = alta internamente
  • 18.
  • 19.
  • 20. A célula vegetal é vulnerável aos ambientes hipertônicos. A saída da água contida no seu vacúolo, provoca uma diminuição do volume celular e, consequentemente, o afastamento da membrana plasmática relativamente à parece celular. Este fenómeno designa- se comumente por plasmólise.
  • 21. É importante enfatizar que na osmose, a difusão de água através da membrana semipermeável ocorre tanto da solução hipotônica para a hipertônica quanto no sentido inverso.  A pressão de difusão da água, porém, é maior no sentido da solução hipotônica para a hipertônica
  • 22. Fagocitose - É o nome dado ao processo pelo qual a célula, graças à formação de pseudópodos, engloba, no seu citoplasma, partículas sólidas. A fagocitose é um processo seletivo, conforme pode ser observado no exemplo da fagocitose de paramécios pelas amebas. Nos mamíferos, a fagocitose é feita por células especializadas na defesa do organismo, como os macrófagos. É o nome dado ao processo pelo qual a célula, Pinocitose - graças à delgadas expansões do citoplasma, engloba gotículas de líquido. Formam-se assim vacúolos contendo líquido. Muitas células exibem esse fenômeno, como os macrófagos e as dos capilares sangüíneos.
  • 23. Partículas sólidas Partículas líquidas
  • 24. TRABALHO - BIOLOGIA  COMOA DIFUSÃO/OSMOSE ESTÃO ENVOLVIDAS NO CRESCIMENTO VEGETAL?
  • 25.  Os fármacos atravessam a MC por:  Difusão passiva  Difusão facilitada  Transporte ativo  Fagocitose
  • 26.  Difusão na camada lipídica  A favor do gradiente de []  Moléculas não polares  CO2 e O2  Sais  Anestésicos  Sedativos  Antibióticos  Organofosforados  Hormônios
  • 27. A maioria das drogas penetra na MC por difusão  Difusão simples  [] do fármaco taxa de absorção  área de absorção fluxo do fármaco  lipossolubilidade fluxo do fármaco  tamanho da molécula taxa de absorção
  • 28.  Aspirina = meio ácido = estômago  Fármacos alcalinos = meio alcalino = intestino delgado (pH=6,0)
  • 29. TRABALHO - FISIOTERAPIA  COMO A DIFUSÃO/OSMOSE ESTÃO RELACIONADAS AO TRABALHO DO FISIOTERAPEUTA?
  • 30. TRABALHO - FARMÁCIA  RELACIONAR FATORES QUE AFETAM ABSORÇÃO DE FÁRMACOS