SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Santo Agostinho
St. Augustine And
Four States Of A Fraternity
Pietro Perugino,1498
André Barrozo 108053359
Bruno Portella 112078183
Luísa Collyer 112189667
Mariana Werneck 112197725
Yuri Reis 112077543
TÓPICOS ESPECIAIS VIII
Vida e Obra
Santo Agostinho
Nasceu em 354 no município de Tangaste na
África Romana, região onde hoje situa-se a
Argélia um ano depois da reunificação do
império romano realizada por Constâncio II.
Seu pai, Patrício foi ateu e alcoólatra até um ano
antes da sua morte. Sua mãe, Mônica, era uma
religiosa fervorosa.
Quando jovem adota o maniqueísmo e quando
adulto volta sua atenção para o neoplatonismo.
Vida e Obra
Tópicos Especiais VIII
Santo Agostinho
Antes de largar sua vida “do mundo”, em 387,
teve mulher e filho.
Em 395, início do declínio do império romano, é
consagrado bispo em Hipona, a qual regeu até
sua morte.
O mal, a liberdade, a graça, a predestinação
são os objetos de estudo principais de suas obras.
Suas obras-primas são "A Cidade de Deus" e
"Confissões“.
Vida e Obra
Tópicos Especiais VIII
O pensamento:
A gnosiologia
Santo Agostinho O pensamento: A gnosiologia
Razão x fé: O questionamento em busca
da certeza.
Os problemas da vida estão relacionados
aos problemas de Deus e da alma, que para
Agostinho são os mais importantes e imediatos
para a solução de todos os problemas.
Questionamento existencial segundo os
conceitos de Platão.
Projeção da verdade a partir da iluminação
das ideias.
Tópicos Especiais VIII
Santo Agostinho
Deus do intelecto x Deus da criação.
O verdadeiro conhecimento é de caráter
imutável e que provem da necessidade.
Agostinho diz que o verdadeiro conhecimento
é de caráter imutável e que provem da
necessidade.
O verdadeiro conhecimento não se compreende
ao que se recebe de ambientes externos ao
sujeito e sim, a descoberta de regras imutáveis.
O pensamento: A gnosiologia
Tópicos Especiais VIII
Santo Agostinho
A fé e a razão são a chave para encontrarmos
a graça e a felicidade na vida
É necessário compreender para crer, e crer
para compreender
O pensamento: A gnosiologia
Tópicos Especiais VIII
A metafisica
Santo Agostinho A metafísica
Metafísica: doutrina que busca o conhecimento
da essência das coisas.
Segundo Agostinho, Deus existe fora do tempo, o
qual começou somente com a criação do
mundo. O tempo é subjetivo e existe apenas na
mente humana.
Deus é Aquele que é; as coisas são criadas.
A mutabilidade exige o imutável; os graus de
perfeição exigem o Ser perfeito.
Fé x Razão: “A fé ilumina a razão”.
Tópicos Especiais VIII
Santo Agostinho A metafísica
A mutabilidade exige o imutável; os graus de
perfeição exigem o Ser perfeito
Fé x Razão: “A fé ilumina a razão”
Tópicos Especiais VIII
A moral
Santo Agostinho
A vontade não é determinada pelo intelecto e
sim o precede.
A virtude não é uma ordem de razão, como dizia
Aristóteles, mas uma ordem do amor.
Agostinho defende a liberdade dos seres
humanos e, portanto, livre-arbítrio.
O abuso do livre-arbítrio nos leva ao pecado
O homem é pessoalmente responsável pelo
pecado cometido.
A moral
Tópicos Especiais VIII
Santo Agostinho
Santo Agostinho considerava o celibato superior
ao matrimônio
A perfeição é encontrada no amor a Deus
A moral
Tópicos Especiais VIII
O mal
Santo Agostinho O mal
Corrente maniqueísta: defendia que havia dois
princípios opostos: um Deus bom e outro mal e
que portanto o mal era uma substância.
Agostinho contribui mais tarde com uma solução
para o que chamava de problema do mal.
Agostinho alegava que o mal era um algo, pois
se caracterizava pela ausência do bem.
Tópicos Especiais VIII
Santo Agostinho O mal
Em Agostinho temos dois silogismos acerca da
inautenticidade do mal:
1) Todas as coisas que Deus criou são boas;
2) o mal não é bom;
3) Portanto, o mal não foi criado por Deus.
1) Deus criou todas as coisas;
2) Deus não criou o mal;
3) Portanto, o mal não é uma coisa.
Tópicos Especiais VIII
OBRIGADO

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Aula 06 filosofia escolástica
Aula 06   filosofia escolásticaAula 06   filosofia escolástica
Aula 06 filosofia escolástica
 
Filosofia medieval
Filosofia medievalFilosofia medieval
Filosofia medieval
 
Racionalismo x Empirismo
Racionalismo x EmpirismoRacionalismo x Empirismo
Racionalismo x Empirismo
 
Helenismo
HelenismoHelenismo
Helenismo
 
Platão e a teoria das ideias
Platão e a teoria das ideiasPlatão e a teoria das ideias
Platão e a teoria das ideias
 
Metafísica em aristóteles
Metafísica em aristótelesMetafísica em aristóteles
Metafísica em aristóteles
 
Santo Agostinho
Santo AgostinhoSanto Agostinho
Santo Agostinho
 
Cap 4 - Filosofia Helenística
Cap 4 - Filosofia HelenísticaCap 4 - Filosofia Helenística
Cap 4 - Filosofia Helenística
 
Patristica e escolastica
Patristica e escolasticaPatristica e escolastica
Patristica e escolastica
 
Nietzsche e a transmutacao de valores
Nietzsche e a transmutacao de valoresNietzsche e a transmutacao de valores
Nietzsche e a transmutacao de valores
 
Aula de filosofia antiga, tema: A questão dos universais
Aula de filosofia antiga, tema: A questão dos universaisAula de filosofia antiga, tema: A questão dos universais
Aula de filosofia antiga, tema: A questão dos universais
 
Filosofia moderna
Filosofia moderna Filosofia moderna
Filosofia moderna
 
Período helenístico
Período helenísticoPeríodo helenístico
Período helenístico
 
Kant e a Ética do Dever
Kant e a Ética do DeverKant e a Ética do Dever
Kant e a Ética do Dever
 
ética aristotélica
ética aristotélicaética aristotélica
ética aristotélica
 
Aula de Filosofia - Filosofia Contemporânea
Aula de Filosofia - Filosofia ContemporâneaAula de Filosofia - Filosofia Contemporânea
Aula de Filosofia - Filosofia Contemporânea
 
3 ética em aristóteles
3 ética em aristóteles3 ética em aristóteles
3 ética em aristóteles
 
Aula02 - Metafísica
Aula02 - MetafísicaAula02 - Metafísica
Aula02 - Metafísica
 
A ética na idade média.pptx
A ética na idade média.pptxA ética na idade média.pptx
A ética na idade média.pptx
 
Aulas de filosofia platão
Aulas de filosofia platãoAulas de filosofia platão
Aulas de filosofia platão
 

Andere mochten auch

Santo Agostinho / Tomás de Aquino
Santo Agostinho / Tomás de AquinoSanto Agostinho / Tomás de Aquino
Santo Agostinho / Tomás de AquinoVictor França
 
Aplicativos de filosofia.pptx darliene e tayane 1v2 1
Aplicativos de filosofia.pptx darliene e tayane 1v2 1Aplicativos de filosofia.pptx darliene e tayane 1v2 1
Aplicativos de filosofia.pptx darliene e tayane 1v2 1Filosofia
 
Direito romano segundo_gilissen
Direito romano segundo_gilissenDireito romano segundo_gilissen
Direito romano segundo_gilissenDaniele Moura
 
Percepção existência essência
Percepção existência essênciaPercepção existência essência
Percepção existência essênciaCarminha
 
Teoria do conhecimento
Teoria do conhecimentoTeoria do conhecimento
Teoria do conhecimentoIsabella Silva
 
Psicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_ii
Psicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_iiPsicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_ii
Psicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_iiLucas Coutinho
 
AD1 - 1 BIMESTRE - 3 ANO
AD1 - 1 BIMESTRE - 3 ANOAD1 - 1 BIMESTRE - 3 ANO
AD1 - 1 BIMESTRE - 3 ANOVictor França
 
Aprentação artigo 01 dez 2011
Aprentação artigo   01 dez 2011Aprentação artigo   01 dez 2011
Aprentação artigo 01 dez 2011pibidbio
 
As cinco vias provas - da existência de deus - santo tomás de aquino
As cinco vias   provas - da existência de deus - santo tomás de aquinoAs cinco vias   provas - da existência de deus - santo tomás de aquino
As cinco vias provas - da existência de deus - santo tomás de aquinoLeonardo Vasconcelos
 
Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismovenon84
 
Aula sobre a Colonização inglesa
Aula sobre a Colonização inglesaAula sobre a Colonização inglesa
Aula sobre a Colonização inglesa'Barbara Wy'czenski
 
Colonizacao inglesa e francesa
Colonizacao inglesa e francesaColonizacao inglesa e francesa
Colonizacao inglesa e francesaCarlos Zaranza
 

Andere mochten auch (20)

Santo Agostinho / Tomás de Aquino
Santo Agostinho / Tomás de AquinoSanto Agostinho / Tomás de Aquino
Santo Agostinho / Tomás de Aquino
 
Aplicativos de filosofia.pptx darliene e tayane 1v2 1
Aplicativos de filosofia.pptx darliene e tayane 1v2 1Aplicativos de filosofia.pptx darliene e tayane 1v2 1
Aplicativos de filosofia.pptx darliene e tayane 1v2 1
 
Gnosiologia 21 mp
Gnosiologia 21 mpGnosiologia 21 mp
Gnosiologia 21 mp
 
Direito romano segundo_gilissen
Direito romano segundo_gilissenDireito romano segundo_gilissen
Direito romano segundo_gilissen
 
Percepção existência essência
Percepção existência essênciaPercepção existência essência
Percepção existência essência
 
Teoria do conhecimento
Teoria do conhecimentoTeoria do conhecimento
Teoria do conhecimento
 
Psicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_ii
Psicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_iiPsicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_ii
Psicologia contemporanea articulacoes-teoricopraticas_slides_dilema_cap_i_e_ii
 
AD1 - 1 BIMESTRE - 3 ANO
AD1 - 1 BIMESTRE - 3 ANOAD1 - 1 BIMESTRE - 3 ANO
AD1 - 1 BIMESTRE - 3 ANO
 
Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismo
 
Aprentação artigo 01 dez 2011
Aprentação artigo   01 dez 2011Aprentação artigo   01 dez 2011
Aprentação artigo 01 dez 2011
 
Aula segundo sexo (1)
Aula segundo sexo (1)Aula segundo sexo (1)
Aula segundo sexo (1)
 
Gnosiologia
GnosiologiaGnosiologia
Gnosiologia
 
As cinco vias provas - da existência de deus - santo tomás de aquino
As cinco vias   provas - da existência de deus - santo tomás de aquinoAs cinco vias   provas - da existência de deus - santo tomás de aquino
As cinco vias provas - da existência de deus - santo tomás de aquino
 
Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismo
 
Direito romano
Direito romanoDireito romano
Direito romano
 
Aula sobre a Colonização inglesa
Aula sobre a Colonização inglesaAula sobre a Colonização inglesa
Aula sobre a Colonização inglesa
 
Existencial - Humanista
Existencial - HumanistaExistencial - Humanista
Existencial - Humanista
 
Colonizacao inglesa
Colonizacao inglesaColonizacao inglesa
Colonizacao inglesa
 
O racionalismo
O racionalismoO racionalismo
O racionalismo
 
Colonizacao inglesa e francesa
Colonizacao inglesa e francesaColonizacao inglesa e francesa
Colonizacao inglesa e francesa
 

Ähnlich wie Santo Agostinho e a Folosofia

SANTO AGOSTINHO_ Wagner.pptx
 SANTO AGOSTINHO_ Wagner.pptx SANTO AGOSTINHO_ Wagner.pptx
SANTO AGOSTINHO_ Wagner.pptxWagner Stefani
 
A filosofia cristã de agostinho
A filosofia cristã de agostinhoA filosofia cristã de agostinho
A filosofia cristã de agostinhoJorge Miklos
 
Agostinho vida e obras
Agostinho   vida e obrasAgostinho   vida e obras
Agostinho vida e obrassuanicarvalho
 
A descoberta do mundo das idéias em platão
A descoberta do mundo das idéias em platãoA descoberta do mundo das idéias em platão
A descoberta do mundo das idéias em platãoosmaralmeida
 
Idade Média e a Filosofia Cristã.pptx
Idade Média e a Filosofia Cristã.pptxIdade Média e a Filosofia Cristã.pptx
Idade Média e a Filosofia Cristã.pptxDANIELRIBEIROPRVE
 
Filosofia medieval pensamento_cristao_exercicios
Filosofia medieval pensamento_cristao_exerciciosFilosofia medieval pensamento_cristao_exercicios
Filosofia medieval pensamento_cristao_exerciciosThayro Soares da Paixão
 
Filosofia medieval pensamento_cristao_exercicios
Filosofia medieval pensamento_cristao_exerciciosFilosofia medieval pensamento_cristao_exercicios
Filosofia medieval pensamento_cristao_exerciciosVanderley Da Silva Acstro
 
Seminario filosofia medieval
Seminario filosofia medievalSeminario filosofia medieval
Seminario filosofia medievalHannah Dantas
 
Racionalismo lelícia 25 tp
Racionalismo lelícia 25 tpRacionalismo lelícia 25 tp
Racionalismo lelícia 25 tpalemisturini
 
Agostinho de Hipona e Tomás de Aquino 7º ano.pptx
Agostinho de Hipona e Tomás de Aquino 7º ano.pptxAgostinho de Hipona e Tomás de Aquino 7º ano.pptx
Agostinho de Hipona e Tomás de Aquino 7º ano.pptxLilianCarneiro6
 
A ética em aristóteles
A ética em aristótelesA ética em aristóteles
A ética em aristótelesrobertosiebra
 
Curso Básico de Espiritismo 4
Curso Básico de Espiritismo 4Curso Básico de Espiritismo 4
Curso Básico de Espiritismo 4Roseli Lemes
 

Ähnlich wie Santo Agostinho e a Folosofia (20)

SANTO AGOSTINHO_ Wagner.pptx
 SANTO AGOSTINHO_ Wagner.pptx SANTO AGOSTINHO_ Wagner.pptx
SANTO AGOSTINHO_ Wagner.pptx
 
A filosofia cristã de agostinho
A filosofia cristã de agostinhoA filosofia cristã de agostinho
A filosofia cristã de agostinho
 
Agostinho vida e obras
Agostinho   vida e obrasAgostinho   vida e obras
Agostinho vida e obras
 
Agostinho vida e obras
Agostinho   vida e obrasAgostinho   vida e obras
Agostinho vida e obras
 
Filosofia Medieval
Filosofia MedievalFilosofia Medieval
Filosofia Medieval
 
( Espiritismo) # - amag ramgis - biografia # santo agostinho
( Espiritismo)   # - amag ramgis - biografia # santo agostinho( Espiritismo)   # - amag ramgis - biografia # santo agostinho
( Espiritismo) # - amag ramgis - biografia # santo agostinho
 
( Espiritismo) # - amag ramgis - biografia # santo agostinho
( Espiritismo)   # - amag ramgis - biografia # santo agostinho( Espiritismo)   # - amag ramgis - biografia # santo agostinho
( Espiritismo) # - amag ramgis - biografia # santo agostinho
 
A filosofia medieval
A filosofia medievalA filosofia medieval
A filosofia medieval
 
A descoberta do mundo das idéias em platão
A descoberta do mundo das idéias em platãoA descoberta do mundo das idéias em platão
A descoberta do mundo das idéias em platão
 
Idade Média e a Filosofia Cristã.pptx
Idade Média e a Filosofia Cristã.pptxIdade Média e a Filosofia Cristã.pptx
Idade Média e a Filosofia Cristã.pptx
 
Aula materialismo, espiritualismo e espiritismo
Aula materialismo, espiritualismo e espiritismoAula materialismo, espiritualismo e espiritismo
Aula materialismo, espiritualismo e espiritismo
 
Filosofia medieval pensamento_cristao_exercicios
Filosofia medieval pensamento_cristao_exerciciosFilosofia medieval pensamento_cristao_exercicios
Filosofia medieval pensamento_cristao_exercicios
 
Filosofia medieval pensamento_cristao_exercicios
Filosofia medieval pensamento_cristao_exerciciosFilosofia medieval pensamento_cristao_exercicios
Filosofia medieval pensamento_cristao_exercicios
 
Seminario filosofia medieval
Seminario filosofia medievalSeminario filosofia medieval
Seminario filosofia medieval
 
Filosofia positivismo 33 mp
Filosofia  positivismo 33 mpFilosofia  positivismo 33 mp
Filosofia positivismo 33 mp
 
Racionalismo lelícia 25 tp
Racionalismo lelícia 25 tpRacionalismo lelícia 25 tp
Racionalismo lelícia 25 tp
 
Agostinho de Hipona e Tomás de Aquino 7º ano.pptx
Agostinho de Hipona e Tomás de Aquino 7º ano.pptxAgostinho de Hipona e Tomás de Aquino 7º ano.pptx
Agostinho de Hipona e Tomás de Aquino 7º ano.pptx
 
A ética em aristóteles
A ética em aristótelesA ética em aristóteles
A ética em aristóteles
 
Neoplatonismo.pptx
Neoplatonismo.pptxNeoplatonismo.pptx
Neoplatonismo.pptx
 
Curso Básico de Espiritismo 4
Curso Básico de Espiritismo 4Curso Básico de Espiritismo 4
Curso Básico de Espiritismo 4
 

Kürzlich hochgeladen

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxgia0123
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeLEONIDES PEREIRA DE SOUZA
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfLidianeLill2
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 

Santo Agostinho e a Folosofia

  • 1. Santo Agostinho St. Augustine And Four States Of A Fraternity Pietro Perugino,1498 André Barrozo 108053359 Bruno Portella 112078183 Luísa Collyer 112189667 Mariana Werneck 112197725 Yuri Reis 112077543 TÓPICOS ESPECIAIS VIII
  • 3. Santo Agostinho Nasceu em 354 no município de Tangaste na África Romana, região onde hoje situa-se a Argélia um ano depois da reunificação do império romano realizada por Constâncio II. Seu pai, Patrício foi ateu e alcoólatra até um ano antes da sua morte. Sua mãe, Mônica, era uma religiosa fervorosa. Quando jovem adota o maniqueísmo e quando adulto volta sua atenção para o neoplatonismo. Vida e Obra Tópicos Especiais VIII
  • 4. Santo Agostinho Antes de largar sua vida “do mundo”, em 387, teve mulher e filho. Em 395, início do declínio do império romano, é consagrado bispo em Hipona, a qual regeu até sua morte. O mal, a liberdade, a graça, a predestinação são os objetos de estudo principais de suas obras. Suas obras-primas são "A Cidade de Deus" e "Confissões“. Vida e Obra Tópicos Especiais VIII
  • 6. Santo Agostinho O pensamento: A gnosiologia Razão x fé: O questionamento em busca da certeza. Os problemas da vida estão relacionados aos problemas de Deus e da alma, que para Agostinho são os mais importantes e imediatos para a solução de todos os problemas. Questionamento existencial segundo os conceitos de Platão. Projeção da verdade a partir da iluminação das ideias. Tópicos Especiais VIII
  • 7. Santo Agostinho Deus do intelecto x Deus da criação. O verdadeiro conhecimento é de caráter imutável e que provem da necessidade. Agostinho diz que o verdadeiro conhecimento é de caráter imutável e que provem da necessidade. O verdadeiro conhecimento não se compreende ao que se recebe de ambientes externos ao sujeito e sim, a descoberta de regras imutáveis. O pensamento: A gnosiologia Tópicos Especiais VIII
  • 8. Santo Agostinho A fé e a razão são a chave para encontrarmos a graça e a felicidade na vida É necessário compreender para crer, e crer para compreender O pensamento: A gnosiologia Tópicos Especiais VIII
  • 10. Santo Agostinho A metafísica Metafísica: doutrina que busca o conhecimento da essência das coisas. Segundo Agostinho, Deus existe fora do tempo, o qual começou somente com a criação do mundo. O tempo é subjetivo e existe apenas na mente humana. Deus é Aquele que é; as coisas são criadas. A mutabilidade exige o imutável; os graus de perfeição exigem o Ser perfeito. Fé x Razão: “A fé ilumina a razão”. Tópicos Especiais VIII
  • 11. Santo Agostinho A metafísica A mutabilidade exige o imutável; os graus de perfeição exigem o Ser perfeito Fé x Razão: “A fé ilumina a razão” Tópicos Especiais VIII
  • 13. Santo Agostinho A vontade não é determinada pelo intelecto e sim o precede. A virtude não é uma ordem de razão, como dizia Aristóteles, mas uma ordem do amor. Agostinho defende a liberdade dos seres humanos e, portanto, livre-arbítrio. O abuso do livre-arbítrio nos leva ao pecado O homem é pessoalmente responsável pelo pecado cometido. A moral Tópicos Especiais VIII
  • 14. Santo Agostinho Santo Agostinho considerava o celibato superior ao matrimônio A perfeição é encontrada no amor a Deus A moral Tópicos Especiais VIII
  • 15. O mal
  • 16. Santo Agostinho O mal Corrente maniqueísta: defendia que havia dois princípios opostos: um Deus bom e outro mal e que portanto o mal era uma substância. Agostinho contribui mais tarde com uma solução para o que chamava de problema do mal. Agostinho alegava que o mal era um algo, pois se caracterizava pela ausência do bem. Tópicos Especiais VIII
  • 17. Santo Agostinho O mal Em Agostinho temos dois silogismos acerca da inautenticidade do mal: 1) Todas as coisas que Deus criou são boas; 2) o mal não é bom; 3) Portanto, o mal não foi criado por Deus. 1) Deus criou todas as coisas; 2) Deus não criou o mal; 3) Portanto, o mal não é uma coisa. Tópicos Especiais VIII