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Forma B 5º básico
PRUEBA COEF. 2 MATEMÁTICA Nota:
Nombre;_____________________ Fecha:_________
Objetivo: Aplicar conocimientos sobre numeración decimal y fracciones a
situaciones problemas rutinarias y no rutinarias.
Marca con una X la alternativa correcta.
1. Al escribir con palabras la fracción
8
13
, ¿a qué alternativa corresponde?
A. Ocho tercios.
B. Trece octavos.
C. Ocho treceavos.
D. Ochocientos trece.
2. ¿Qué alternativa corresponde a la fracción cincuenta y tres milésimos?
A.
1.000
53
B.
53
1.000
C.
100
53
D.
53
100
3. ¿Cuál es la clasificación de la fracción
10
4
?
A. Número mixto.
B. Fracción propia.
C. Fracción impropia.
D. Fracción irreductible.
4. ¿Qué número mixto representa la fracción
26
3
?
A. 3
2
8
B. 3
8
2
C. 8
2
3
D. 8
3
2
Forma B 5º básico
5. ¿Qué fracción es irreductible?
A.
13
26
B.
17
49
C.
12
36
D.
16
40
6. ¿Cuál es el resultado de amplificar por 8 la fracción
7
9
?
A.
8
9
B.
7
72
C.
56
9
D.
56
72
7. ¿Qué fracción es equivalente a
64
52
?
A.
4
3
B.
16
13
C.
24
17
D.
32
25
8. ¿Qué fracción se encuentra representada por el punto en la recta numérica?
A.
7
9
B.
7
10
C.
8
9
D.
8
10
Forma B 5º básico
9. De las siguientes fracciones. ¿Cuál es la mayor?
A.
5
7
B.
7
8
C.
12
9
D.
17
11
10. ¿Qué fracción es mayor que 2
3
4
?
A.
10
4
B.
12
5
C.
13
3
D.
17
10
11. ¿Cuál es el resultado de −
3 2
10 10
?
A.
1
10
B.
1
20
C.
5
10
D.
6
10
12. ¿Qué fracción se suma a
8
15
para que resulte
24
15
?
A.
8
15
B.
14
15
C.
16
15
Forma B 5º básico
D.
32
15
Forma B 5º básico
13. ¿Cuál es el resultado de la adición
5
2
+
7
4
?
A.
12
6
B.
17
4
C.
17
6
D.
12
4
14. Escribe las operaciones y calcula las siguientes expresiones:
· La tercera parte de la mitad de 90 son……………
· El doble del triple de la suma de 15 y 20 son……………….
· Tres quintos de 60 son………………..
· Cuatro séptimos de 630 son………………
15. ¿Cuál es la suma de 3
1
2
+
8
9
?
A.
15
11
B.
7
2
C.
35
9
D.
79
18
16. ¿Qué fracción irreductible se obtiene al resolver 1
3
8
−
3
10
?
A. 4
B.
43
40
C.
1
10
D.
86
80
Forma B 5º básico
17. ¿Cuánto es
3
2
de 4.834?
A. 6.231
B. 6.246
C. 7.126
D. 7.251
18. Andrea ahorró $ 54.510 para hacer un viaje. ¿Cuánto dinero gastó si ocupó
2
3
de
sus ahorros en el viaje?
A. $ 18.170
B. $ 36.340
C. $ 27.255
D. $ 81.765
19. Setenta y cuatro enteros treinta y cinco milésimos, ¿a qué número decimal
corresponde?
A. 7,435
B. 74,35
C. 74,035
D. 74,0035
20. En el número decimal 4,721, ¿cuál es la posición de la cifra destacada?
A. Décima.
B. Milésima.
C. Centésima.
D. Parte entera.
21. ¿En qué recta numérica se representa con un punto el número decimal 0,8?
Forma B 5º básico
22. ¿Qué número es mayor que 48,671?
A. 48,6172
B. 48,676
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23. En la división 135 : 6, ¿cuál es el cociente?
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D. 22,05
24. Una persona tiene que distribuir, en cantidades iguales, 13 kg de harina en 5
recipientes. ¿Cuántos kg quedarán en cada uno de ellos?
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B. 2,6
C. 15,6
D. 78
25. ¿Qué número decimal representa la fracción
12
5
?
A. 2
B. 2,04
C. 2,24
D. 2,4
26. El número mixto 5
2
5
, ¿a qué número decimal corresponde?
A. 5,4
B. 5,25
C. 5,04
D. 5,004
Forma B 5º básico
27. Marcelo lleva al colegio sus cuadernos y sus libros, que tienen una masa de 0,78
kg y 0,8 kg respectivamente. ¿Cuál es la masa que corresponde al total de libros y
cuadernos?
A. 0,58 kg.
B. 1,58 kg.
C. 0,86 kg.
D. 1,76 kg.
28. Al sumar 0,45, 17,4 y 1,542, ¿cuál es el resultado?
A. 17,61
B. 18,347
C. 19,147
D. 19,392
29. Un bus hace tres paradas en la ruta: la primera, luego de recorrer 87,93 km; la
segunda, luego de avanzar 54,092 km después de la primera parada; y la última,
luego de recorrer 24,8 km después de la segunda parada. ¿Cuántos km recorrió el
bus en su trayecto?
A. 79,72 km
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D. 167,65 km
30. Al restar 2,74 con 1,343, ¿cuál es el resultado?
A. 1,397
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31. Roberto compró una caja con 90 tomates para la cocina de su restaurante y
encontró que
2
9
estaban verdes y, de estos,
2
10
estaban dañados. Si el precio de la
caja de tomates es de $ 7.650 y el vendedor no le cobrará los tomates dañados,
Forma B 5º básico
¿cuánto dinero pagará Roberto?
Forma B 5º básico
¿cuánto dinero pagará Roberto?

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  • 1. Forma B 5º básico PRUEBA COEF. 2 MATEMÁTICA Nota: Nombre;_____________________ Fecha:_________ Objetivo: Aplicar conocimientos sobre numeración decimal y fracciones a situaciones problemas rutinarias y no rutinarias. Marca con una X la alternativa correcta. 1. Al escribir con palabras la fracción 8 13 , ¿a qué alternativa corresponde? A. Ocho tercios. B. Trece octavos. C. Ocho treceavos. D. Ochocientos trece. 2. ¿Qué alternativa corresponde a la fracción cincuenta y tres milésimos? A. 1.000 53 B. 53 1.000 C. 100 53 D. 53 100 3. ¿Cuál es la clasificación de la fracción 10 4 ? A. Número mixto. B. Fracción propia. C. Fracción impropia. D. Fracción irreductible. 4. ¿Qué número mixto representa la fracción 26 3 ? A. 3 2 8 B. 3 8 2 C. 8 2 3 D. 8 3 2
  • 2. Forma B 5º básico 5. ¿Qué fracción es irreductible? A. 13 26 B. 17 49 C. 12 36 D. 16 40 6. ¿Cuál es el resultado de amplificar por 8 la fracción 7 9 ? A. 8 9 B. 7 72 C. 56 9 D. 56 72 7. ¿Qué fracción es equivalente a 64 52 ? A. 4 3 B. 16 13 C. 24 17 D. 32 25 8. ¿Qué fracción se encuentra representada por el punto en la recta numérica? A. 7 9 B. 7 10 C. 8 9 D. 8 10
  • 3. Forma B 5º básico 9. De las siguientes fracciones. ¿Cuál es la mayor? A. 5 7 B. 7 8 C. 12 9 D. 17 11 10. ¿Qué fracción es mayor que 2 3 4 ? A. 10 4 B. 12 5 C. 13 3 D. 17 10 11. ¿Cuál es el resultado de − 3 2 10 10 ? A. 1 10 B. 1 20 C. 5 10 D. 6 10 12. ¿Qué fracción se suma a 8 15 para que resulte 24 15 ? A. 8 15 B. 14 15 C. 16 15
  • 4. Forma B 5º básico D. 32 15
  • 5. Forma B 5º básico 13. ¿Cuál es el resultado de la adición 5 2 + 7 4 ? A. 12 6 B. 17 4 C. 17 6 D. 12 4 14. Escribe las operaciones y calcula las siguientes expresiones: · La tercera parte de la mitad de 90 son…………… · El doble del triple de la suma de 15 y 20 son………………. · Tres quintos de 60 son……………….. · Cuatro séptimos de 630 son……………… 15. ¿Cuál es la suma de 3 1 2 + 8 9 ? A. 15 11 B. 7 2 C. 35 9 D. 79 18 16. ¿Qué fracción irreductible se obtiene al resolver 1 3 8 − 3 10 ? A. 4 B. 43 40 C. 1 10 D. 86 80
  • 6. Forma B 5º básico 17. ¿Cuánto es 3 2 de 4.834? A. 6.231 B. 6.246 C. 7.126 D. 7.251 18. Andrea ahorró $ 54.510 para hacer un viaje. ¿Cuánto dinero gastó si ocupó 2 3 de sus ahorros en el viaje? A. $ 18.170 B. $ 36.340 C. $ 27.255 D. $ 81.765 19. Setenta y cuatro enteros treinta y cinco milésimos, ¿a qué número decimal corresponde? A. 7,435 B. 74,35 C. 74,035 D. 74,0035 20. En el número decimal 4,721, ¿cuál es la posición de la cifra destacada? A. Décima. B. Milésima. C. Centésima. D. Parte entera. 21. ¿En qué recta numérica se representa con un punto el número decimal 0,8?
  • 7. Forma B 5º básico 22. ¿Qué número es mayor que 48,671? A. 48,6172 B. 48,676 C. 48,667 D. 48,617 23. En la división 135 : 6, ¿cuál es el cociente? A. 22 B. 225 C. 22,5 D. 22,05 24. Una persona tiene que distribuir, en cantidades iguales, 13 kg de harina en 5 recipientes. ¿Cuántos kg quedarán en cada uno de ellos? A. 2,16 B. 2,6 C. 15,6 D. 78 25. ¿Qué número decimal representa la fracción 12 5 ? A. 2 B. 2,04 C. 2,24 D. 2,4 26. El número mixto 5 2 5 , ¿a qué número decimal corresponde? A. 5,4 B. 5,25 C. 5,04 D. 5,004
  • 8. Forma B 5º básico 27. Marcelo lleva al colegio sus cuadernos y sus libros, que tienen una masa de 0,78 kg y 0,8 kg respectivamente. ¿Cuál es la masa que corresponde al total de libros y cuadernos? A. 0,58 kg. B. 1,58 kg. C. 0,86 kg. D. 1,76 kg. 28. Al sumar 0,45, 17,4 y 1,542, ¿cuál es el resultado? A. 17,61 B. 18,347 C. 19,147 D. 19,392 29. Un bus hace tres paradas en la ruta: la primera, luego de recorrer 87,93 km; la segunda, luego de avanzar 54,092 km después de la primera parada; y la última, luego de recorrer 24,8 km después de la segunda parada. ¿Cuántos km recorrió el bus en su trayecto? A. 79,72 km B. 112,73 km C. 166,822 km D. 167,65 km 30. Al restar 2,74 con 1,343, ¿cuál es el resultado? A. 1,397 B. 1,307 C. 1,303 D. 1,297 31. Roberto compró una caja con 90 tomates para la cocina de su restaurante y encontró que 2 9 estaban verdes y, de estos, 2 10 estaban dañados. Si el precio de la caja de tomates es de $ 7.650 y el vendedor no le cobrará los tomates dañados,
  • 9. Forma B 5º básico ¿cuánto dinero pagará Roberto?
  • 10. Forma B 5º básico ¿cuánto dinero pagará Roberto?