como organizar o laboratório de informática da escola

1. Como Organizar o
Laboratório de Informática
Aluna Andréa De Carli
Especialização em Informática na Educação
CINTED/UFRGS
Profª Liane Tarouco
Internet para Educadores

2. Sala para o Laboratório
Sala com ventilação
adequada, cortinas escuras
para proteção quanto à
exposição dos equipamentos ao sol.
Quando iluminação artificial,
utilizar lâmpada fluorescente;
Paredes pintadas com cores claras e janelas e
portas protegidas com grades, para proteção dos
equipamentos;
Uso do ar condicionado quando necessário para
melhor conservação dos equipamentos.

3. Mobiliário
Mesas e cadeiras devem estar
ajustadas de maneira que os pés
dos alunos possam alcançar o chão;
Monitor disposto na altura dos olhos;
Armário para que sejam guardados
equipamentos e materiais referentes ao laboratório;
Organização do ambiente, de mesas e equipamentos
dispostos de maneira que o professor possa
acompanhar as atividades.

4. Equipamentos
Computador com cd rom, unidade de disco flexível,
placa de rede, e sistema operacional instalado nas
máquinas (pode ser Windows, Linux, outros);
Impressora;
Scanner;
Estabilizador e
Nobreak;
Quadro branco.

5. Instalações
Realizada por profissional especializado;
Instalação de Hub para os cabos da rede local e
quadros de distribuição elétrica longe da porta;
Cabeamento da rede; Aterramento de pára-raios;
Provedor de acesso à Internet;
Tipo de conexão:
Discada, ADSL, Rádio,...

6. Instalações
A escola tem a opção de registrar uma página em seu
nome. O processo é simples:
Acessar o site: www.registro.br
Consultar para saber se o nome requerido pela escola
está disponível
Possuir CNPJ, documento requisitado para domínio
G12.BR (domínio destinado à escolas)
Contribuir anualmente, taxa de manutenção de R$
30,00
A escola pode solicitar este registro pelo provedor.

7. Instalações
Conforme a quantidade de computadores conectados
e o tipo de serviço, estes computadores podem estar
ligados a um Hub Switch (aumenta o desempenho da
rede, diminui a ocorrência de erros) e a um Servidor
(responsável por serviços de armazenamento de
dados, correio eletrônico, imagens, paginas web);
Para maior proteção da entrada e saída de dados a
escola pode optar por um Firewall (dispositivo de uma
rede de computadores que tem por função regular o
tráfego de rede entre redes distintas e impedir a
transmissão de dados nocivos ou não autorizados de
uma rede a outra);

8. Instalações
As escolas não precisam, necessariamente, fazer o
registro de nomes para montarem uma página na
Web. A escola pode valer-se de opções grátis, tais
como o Yahoo, Google, por exemplo;
Outra opção muita utilizada são os Blogs. Esta opção
pode ser até mais interativa, visto que os alunos
orientados pelo professor, podem desenvolver
diversas atividades utilizando o Blog.

9. Software
Processador de Texto;
Navegadores p/ internet;
Editor gráfico;
Jogos;
Planilhas;
Apresentação de Slides;
Antivirus;
Software de comunicação.

10. Recursos Humanos
Cursos de capacitação para
professores e gestores na área
da Informática na educação.
Cursos para capacitação de
monitores para auxiliar no
laboratório.

11. Segurança na Internet
Propiciar aos alunos palestras de esclarecimentos
quanto aos perigos da internet;
Confeccionar cartilhas com o
auxílio dos alunos para distribuição
na escola;
Envolver professores e pais em
palestras sobre o assunto.

12. Planejamento para usar o
Laboratório
A escola juntamente com sua comunidade escolar
precisa reavaliar seu Projeto Político Pedagógico e
incluir nele o uso das TICs na educação;
O fio da meada não está na tecnologia, mas na prática
pedagógica e sua intencionalidade.
Quais são os propósitos educacionais?
Qual o objetivo de determinada prática pedagógica
com o uso do computador?

13. Planejamento para usar o
Laboratório
De posse dessas respostas entender como agregar ou
incorporar as tecnologias as suas atividades.
Troca de experiências com outros
professores, debates via rede,
troca de idéias, dúvidas.
O professor é o responsável pelo
clima de cooperação e
auto-confiança da turma no laboratório.

14. Bibliografia
Tutorial “Fazendo a conexão “
http://penta3.ufrgs.br/midiasedu/tutoriais/tutorial_Internet/default.h
tm
Evolução da Internet
http://penta3.ufrgs.br/animacoes/indexInternetEvolucao.html
Apresentação com áudio (em alguns slides)
http://penta3.ufrgs.br/animacoes/InternetComponentes/
Como resolver problemas de conectividade TCP/IP com o
Windows
XP (http://support.microsoft.com/default.aspx?scid=kb;pt;314067)
traceroute (http://www.webopedia.com/TERM/t/traceroute.html)
host (http://www.webopedia.com/TERM/h/host.html)

15. Bibliografia
http://www.aisa.com.br/conect3.html
http://pt.wikipedia.org
http://www.infowester.com/hubswitchrouter.php
http://www.forumweb.com.br/artigos/artigos.php?action=file&id=2
58
netstat (http://www.juliobattisti.com.br/artigos/windows/tcpip_p12.
asp)
Demonstração uso do
tracert (http://penta3.ufrgs.br/demonstracoes/tracert/)
Vídeo “Guerreiros da Internet”
Vídeo quot;Integração de tecnologias, linguagens e representaçõesquot;
Material de apoio da disciplina
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