estudio de caso

1. CASO DE CECILIACASO DE CECILIA
INTEGRANTESINTEGRANTES
 EDGAR QUEZADA I.
NELSON BASTIDAS H.
JORGE GARRIDO R.
ALEXIS PARDO R.
CRISTIAN ZAPATA G.
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN.

2. PROBLEMATIZACIÓN
CONDUCTA DE LA
PROFESORA MARCELA
incomprensible
No razonable
agresiva

3. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓNPREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿POR QUE LA PROFESORA
MARCELA LLEGÓ
AGREDIR A CECILIA ?

4. HIPÓTESISHIPÓTESIS
POR PROBLEMAS EN SU VIDA FAMILIAR.POR PROBLEMAS EN SU VIDA FAMILIAR.
POR LA FALTA DE VOCACIÓN PARA EDUCAR.POR LA FALTA DE VOCACIÓN PARA EDUCAR.
POR LA SOBRECARGA LABORAL.POR LA SOBRECARGA LABORAL.

5. 06:00 a 07:30 : hogar
08:00 a 16:00 : Vida laboral c/2 horas de descanso ( En el colegio Paula
jara Quemada ex Escuela superior n º 2).
17:20 a 20:00 : Vida laboral en Linchyn Colleger Particular Subvencionado
20:00 a 02:00 : Vida Hogar / Preparar Material.
RUTINA DIARIA DE UNRUTINA DIARIA DE UN DOCENTE
( Prof. Leda ).( Prof. Leda ).

6. FUNDAMENTACIÓNFUNDAMENTACIÓN
LAS CONDUCTAS AGRESIVAS, POCO RAZONABLE E
INCOMPRENSIBLE PROVOCAN DISMINUCIÓN EN EL
APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS.
MIEDO
INSEGURIDAD
TIMIDEZ
VIOLENCIA
DESMOTIVACIÓN
COMPORTAMIENTO

7. OBJETIVOS DEL APRENDIZAJEOBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
CONCEPTUALESCONCEPTUALES: Identificar la conducta agresiva de los docente
hacia sus alumnos.
PROCEDIMENTALESPROCEDIMENTALES :Diseñar estrategias para resolver conflictos.
ACTITUDINALESACTITUDINALES: Valorar las criticas positivas de los docente .

8. INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
( Rudd y Wi Zeman ).( Rudd y Wi Zeman ).
Bajo salario
Escaso material
Carga de trabajo
AGRESIVIDADAGRESIVIDAD MEDIACIÓNMEDIACIÓN
( Martínez. Zampa, Daniel ).( Martínez. Zampa, Daniel ).
Efectuar un taller de mediación.

9. SOLUCIÓN DEL CASOSOLUCIÓN DEL CASO
Que los profesores tengan días de descanso
Que el establecimiento tenga un especialista
Realizar Talleres de Autocuidado.
Implementar horas recreativas.

10. COMPARACIÓNCOMPARACIÓN

SOLUCIÓNSOLUCIÓN
 HIPÓTESIS
 Problemas familiares.
Problemas económico.
Problemas en el entorno
Laboral.
Días de descanso.Días de descanso.
Organización económicoOrganización económico
Que tenga mejor dialogo con susQue tenga mejor dialogo con sus
ParesPares.

11. BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
 Villalobos Mónroy, Guadalupe.(2007)Vol.11 n ° 36 Suple. 36 Mérida
mar universidad autónoma del estado México Toluca .
Minguez , Vallejos, Ramón.(Universidad de Murcia.)Fenómeno Bullying
Martínez. Zampa, Daniel (Argentino, Gestión de conflictos y mediación ).
 Entrevista Docente de Escuela Básica Paula Jara Quemada Ex Escuela n ª2
y Escuela Particular Subvencionado Littel College.
Real Academia Española.
( Diccionario de la lengua Española, vigésima 2ª edición)