Este documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad sobre la comunidad para estudiantes de octavo grado. Los objetivos son ayudar a los estudiantes a comprender la dimensión comunitaria de los seres humanos a la luz de Jesucristo y entender el significado de la convivencia humana. Los contenidos incluyen la dimensión comunitaria del ser humano, la dimensión comunitaria en la historia de salvación, los discípulos de Jesucristo como una comunidad eucarística y la iglesia al servicio de los

1. GRADO OCTAVO
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA: LA COMUNIDAD
METAS DE DESEMPEÑO:
 Ayudar a la estudiante que comprenda la dimensión comunitaria de los
seres humanos a la luz de la persona de Jesucristo, que descubra los
valores heredados de su doctrina y los criterios especiales para alcanzar la
realización como miembro de la comunidad humana.
 Comprender el significado de la convivencia humana como medio de
crecimiento personal y social
CONTENIDOS
DIMENSIÓN COMUNITARIA DEL SER HUMANO
 Personalización. Me relaciono con otros
 Necesito de los demás
 Los otros me necesitan
 Los distintos grupos y comunidades donde nos movemos
 Amor y amistad
DIMENSIÓN COMUNITARIA EN LA HISTORIA DE SALVACIÓN
 Socialización. Formo parte de una sociedad
 La persona: Un ser en relación con y para los otros
 La sociedad en que vivo
 El proceso de socialización
 Las instituciones sociales
LOS DISCÍPULOS DE JESUCRISTO: UNA COMUNIDAD EUCARISTICA
 Culturización. La cultura: expresión del carácter social de la persona.
 Significado de la cultura: Naturaleza y elementos
 Mi relación con el mundo: Medio ambiente y ecología

2.  Comunicación humana y formas de expresión
 La relación con Dios: la religión
LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LOS PUEBLOS
 Concientización. Ámbitos comunitarios para el desarrollo personal y social.
 La educación
 El trabajo
 La política y la economía
 Medios de comunicación social
 Significación. Valores para la vida en comunidad y la convivencia social.
 La comunidad se forma con el aporte de todos
 Soy parte importante de la comunidad
 Principios de convivencia humana.
 Derechos humanos y paz.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
COGNITIVOS
 Explica el carácter comunitario de la fe cristiana.
 Analiza e interpreta los textos de la escritura sobre la primera comunidad
cristiana e identifica sus características.
 Narra algunos textos del nuevo testamento que hablan sobre la Iglesia.
 Explica porque la religión es elemento constitutivo de toda cultura.
 Explica el sentido de la educación en la fe .
 Demuestra orden y respeto en los actos religiosos.
 Analiza actitudes y valores de convivencia en la comunidad.

3. PRAXIOLOGICOS
 Narra textos bíblicos que hablan sobre la Iglesia como comunidad.
 Compara la religión cristiana con otras religiones e identifica las
características del cristianismo.
 Reconoce y practica los valores que acompañan las distintas formas de
amor y amistad en la comunidad.
 Reconoce la importancia del trabajo para la dignificación del ser humano.
 Es respetuoso con todas las personas con quien se relaciona.
 Acepta que debe disculparse cuando comete una falta y trata de no
repetirla.
 Presenta una actitud positiva de trabajo en la clase.
VALORATIVOS
 Valora los aspectos propios de su cultura.
 Valora la educación como medio de crecimiento y de formación integral.
 Valora la importancia del trabajo para la dignificación del ser humano.
 Asume criterios éticos en el trabajo, la justicia y el uso de los medios de
comunicación social.
 Mantiene buen comportamiento en las clases.
 Utiliza adecuadamente los elementos de trabajo