SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Impacto de la
  TECNIFICACION
       y la
CULTURA MEDIATICA
LA ATENCION
-Es el pre-requisito para el
funcionamiento de procesos
cognitivos.

-No es posible evaluar la
percepción y la memoria sin tener
en cuenta los procesos de
atención.
-Sólo se fija en lo que le
 interesa.

-Si el estímulo no varía, la
 atención cambia de dirección.

-No puede permanecer fija
 durante mucho tiempo.
LA MEMORIA
TIPOS DE MEMORIA:
- Memoria a corto plazo.
- Memoria a largo plazo.


TIPOS DE MEMORIAS POR SUS CONTENIDOS:
- Imágenes sucesivas.
- Imágenes gráficas.
- Imágenes de representación.
- Memoria discursiva
- Memoria emocional.
EL TIEMPO
-Las tecnologías y los medios de comunicación
nos transportan al resto del mundo, cuya realidad
podemos conocer casi en tiempo real.

-Acortar las distancias es también acortar los
tiempos, y es ofrecer al ser humano nuevas
herramientas que transforman su concepción del
pasado, del presente y del futuro.

-Internet es una de las aplicaciones tecnológicas
que también nos obligará a re situarnos en
tiempo, es el “ya” de la información.
La tecnología y
el tiempo en
los niños.
- Si los niños están expuestos a la tecnología
con un profesor entrenado, pueden pegar un
salto en el aprendizaje de uno o dos meses
por año, en comparación con otros niños que
no estuvieron expuestos a este método.

- Aprenden mejor porque es interesante,
entretenido y es digital. Entienden este
lenguaje mejor que las clases tradicionales.
Hay un impacto visual y repetitivo.
La tecnología y
el tiempo en los
adolescentes.
-Los adolescentes de 12 a 16 años no
escapan de esta realidad.

-El impacto de las nuevas tecnologías
también afecta el tiempo libre de este
grupo, debido que no se han diseñado
estrategias para que dicho tiempo libre
sea utilizado en actividades activas y no
pasivas.
LA PERCEPCION
- Percibimos los objetos a través de
  los sentidos, luego los procesamos
  para darle un significado.


- Obtenemos datos del exterior y los
  organizamos de modo significativo en
  nuestro interior para tomar conciencia
  del mundo que nos rodea.
Muchas Gracias
       por su atención.


Andrea Blanco
andreablanco1@hotmail.com

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (20)

Embarazo en las adolecentes
Embarazo en las adolecentesEmbarazo en las adolecentes
Embarazo en las adolecentes
 
121020 tortoise svn_v1
121020 tortoise svn_v1121020 tortoise svn_v1
121020 tortoise svn_v1
 
Proyecto sede de la Hamaca
Proyecto sede de la HamacaProyecto sede de la Hamaca
Proyecto sede de la Hamaca
 
Ufc 1
Ufc 1Ufc 1
Ufc 1
 
Plan de gestion uso de tic collano
Plan de gestion uso de tic collanoPlan de gestion uso de tic collano
Plan de gestion uso de tic collano
 
SITIOS FÓSILES PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD
SITIOS FÓSILES PATRIMONIO DE LA HUMANIDADSITIOS FÓSILES PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD
SITIOS FÓSILES PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD
 
#64 La Intercesión
#64 La Intercesión#64 La Intercesión
#64 La Intercesión
 
Diapositivas de matematica
Diapositivas de matematicaDiapositivas de matematica
Diapositivas de matematica
 
506042
506042506042
506042
 
Portafolio 4
Portafolio 4Portafolio 4
Portafolio 4
 
Fff
FffFff
Fff
 
Conte contes
Conte contesConte contes
Conte contes
 
Act19 ryghc
Act19 ryghcAct19 ryghc
Act19 ryghc
 
Castilla puerto y central
Castilla puerto y centralCastilla puerto y central
Castilla puerto y central
 
Presentacion comercio
Presentacion comercioPresentacion comercio
Presentacion comercio
 
Fenelon gimenez gonzalez venganza 10011
Fenelon gimenez gonzalez venganza 10011Fenelon gimenez gonzalez venganza 10011
Fenelon gimenez gonzalez venganza 10011
 
Las politicas públicas
Las politicas públicasLas politicas públicas
Las politicas públicas
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Netex learningCoffee | Colecciones Video Arts [ES]
Netex learningCoffee | Colecciones Video Arts [ES]Netex learningCoffee | Colecciones Video Arts [ES]
Netex learningCoffee | Colecciones Video Arts [ES]
 
La percepción
La percepciónLa percepción
La percepción
 

Ähnlich wie ImpactoTecnificaciónCulturaMediáticaAtenciónMemoriaTiempoNiñosAdolescentesPercepción

2. la otra cara de internet
2. la otra cara de internet2. la otra cara de internet
2. la otra cara de internetlaycar
 
Presentacion
Presentacion Presentacion
Presentacion gonso
 
Uso de las tics en la educacion
Uso de las tics en la educacionUso de las tics en la educacion
Uso de las tics en la educacionaylindominguez
 
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.docx
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA  EDUCACIÓN INFANTIL.docxLAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA  EDUCACIÓN INFANTIL.docx
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.docxBuschSnchezMilenkaTa
 
Práctica 2 Carr
Práctica 2 CarrPráctica 2 Carr
Práctica 2 Carrmytacevedo
 
Presentacion del grupo de gestion las tics
Presentacion del grupo de gestion las ticsPresentacion del grupo de gestion las tics
Presentacion del grupo de gestion las ticsJaider Atencia
 
Correccion final cultura_comunicacion_y_educacion[2]
Correccion final cultura_comunicacion_y_educacion[2]Correccion final cultura_comunicacion_y_educacion[2]
Correccion final cultura_comunicacion_y_educacion[2]nancyavila
 
Avance #2: Propuesta Pedagógica
Avance #2: Propuesta PedagógicaAvance #2: Propuesta Pedagógica
Avance #2: Propuesta PedagógicaAura Lorena
 
aportaciones y las limitaciones de las TIC en la sociedad actual
aportaciones y las limitaciones de las TIC en la sociedad actualaportaciones y las limitaciones de las TIC en la sociedad actual
aportaciones y las limitaciones de las TIC en la sociedad actualIrene08031995
 
Power point de tics educacion y tics
Power point de tics educacion y ticsPower point de tics educacion y tics
Power point de tics educacion y ticsnatalia-06
 

Ähnlich wie ImpactoTecnificaciónCulturaMediáticaAtenciónMemoriaTiempoNiñosAdolescentesPercepción (20)

Powe point tic
Powe point ticPowe point tic
Powe point tic
 
PERFIL DE TESIS
PERFIL DE TESISPERFIL DE TESIS
PERFIL DE TESIS
 
Trabajo hecho
Trabajo hechoTrabajo hecho
Trabajo hecho
 
Analisis 3 PASOS
Analisis 3 PASOSAnalisis 3 PASOS
Analisis 3 PASOS
 
Alfabetización digital
Alfabetización digitalAlfabetización digital
Alfabetización digital
 
2. la otra cara de internet
2. la otra cara de internet2. la otra cara de internet
2. la otra cara de internet
 
Presentacion
Presentacion Presentacion
Presentacion
 
TIC y las NEE
TIC y las NEETIC y las NEE
TIC y las NEE
 
Uso de las tics en la educacion
Uso de las tics en la educacionUso de las tics en la educacion
Uso de las tics en la educacion
 
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.docx
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA  EDUCACIÓN INFANTIL.docxLAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA  EDUCACIÓN INFANTIL.docx
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.docx
 
Práctica 2 Carr
Práctica 2 CarrPráctica 2 Carr
Práctica 2 Carr
 
Proyecto Final
Proyecto Final Proyecto Final
Proyecto Final
 
LAS TIC
LAS TIC LAS TIC
LAS TIC
 
Presentacion del grupo de gestion las tics
Presentacion del grupo de gestion las ticsPresentacion del grupo de gestion las tics
Presentacion del grupo de gestion las tics
 
Correccion final cultura_comunicacion_y_educacion[2]
Correccion final cultura_comunicacion_y_educacion[2]Correccion final cultura_comunicacion_y_educacion[2]
Correccion final cultura_comunicacion_y_educacion[2]
 
Avance #2: Propuesta Pedagógica
Avance #2: Propuesta PedagógicaAvance #2: Propuesta Pedagógica
Avance #2: Propuesta Pedagógica
 
Trabajo tic
Trabajo ticTrabajo tic
Trabajo tic
 
Análisis dafo
Análisis dafoAnálisis dafo
Análisis dafo
 
aportaciones y las limitaciones de las TIC en la sociedad actual
aportaciones y las limitaciones de las TIC en la sociedad actualaportaciones y las limitaciones de las TIC en la sociedad actual
aportaciones y las limitaciones de las TIC en la sociedad actual
 
Power point de tics educacion y tics
Power point de tics educacion y ticsPower point de tics educacion y tics
Power point de tics educacion y tics
 

ImpactoTecnificaciónCulturaMediáticaAtenciónMemoriaTiempoNiñosAdolescentesPercepción

  • 1. Impacto de la TECNIFICACION y la CULTURA MEDIATICA
  • 3. -Es el pre-requisito para el funcionamiento de procesos cognitivos. -No es posible evaluar la percepción y la memoria sin tener en cuenta los procesos de atención.
  • 4. -Sólo se fija en lo que le interesa. -Si el estímulo no varía, la atención cambia de dirección. -No puede permanecer fija durante mucho tiempo.
  • 6. TIPOS DE MEMORIA: - Memoria a corto plazo. - Memoria a largo plazo. TIPOS DE MEMORIAS POR SUS CONTENIDOS: - Imágenes sucesivas. - Imágenes gráficas. - Imágenes de representación. - Memoria discursiva - Memoria emocional.
  • 8. -Las tecnologías y los medios de comunicación nos transportan al resto del mundo, cuya realidad podemos conocer casi en tiempo real. -Acortar las distancias es también acortar los tiempos, y es ofrecer al ser humano nuevas herramientas que transforman su concepción del pasado, del presente y del futuro. -Internet es una de las aplicaciones tecnológicas que también nos obligará a re situarnos en tiempo, es el “ya” de la información.
  • 9. La tecnología y el tiempo en los niños.
  • 10. - Si los niños están expuestos a la tecnología con un profesor entrenado, pueden pegar un salto en el aprendizaje de uno o dos meses por año, en comparación con otros niños que no estuvieron expuestos a este método. - Aprenden mejor porque es interesante, entretenido y es digital. Entienden este lenguaje mejor que las clases tradicionales. Hay un impacto visual y repetitivo.
  • 11.
  • 12. La tecnología y el tiempo en los adolescentes.
  • 13. -Los adolescentes de 12 a 16 años no escapan de esta realidad. -El impacto de las nuevas tecnologías también afecta el tiempo libre de este grupo, debido que no se han diseñado estrategias para que dicho tiempo libre sea utilizado en actividades activas y no pasivas.
  • 14.
  • 16. - Percibimos los objetos a través de los sentidos, luego los procesamos para darle un significado. - Obtenemos datos del exterior y los organizamos de modo significativo en nuestro interior para tomar conciencia del mundo que nos rodea.
  • 17. Muchas Gracias por su atención. Andrea Blanco andreablanco1@hotmail.com