Ikasketa esperientziaren hobekuntza, hiru zutabe hauetan oinarrituta: #gamification #visiblethinking #neuroscience

1. Moodle MOOT
Euskadi
2016
andonisanz.com

2. Pentsatu dut aurkezpen honen
parte izatea...

4. NOR NAIZ
Ingeniari informatikoa
STEM irakaslea DBHn eta LHn

5. Nire abatarrak
lagunduko digu saioan
zehar

6. Hori gamifikazio
mekaniketako bat da

7. Eta beste hainbeste erabiltzen
dira aurkezpen honetan

9. A!
Gogoratu zuen
iritzia ematea gizarte-
sareetan!
@andonisanz
#mooteu16

10. Hasteko, galdera bat...

11. Zenbat metodologia,
teknologia mota,
berrikuntza, praktika on,
eta abar darabiltzazue
gelan?

12. Klasea, askotan,
laborategi
bilakatzen da

13. Etengabeko
berrikuntzan
irakasleon fedeari
esker

14. Zertarako?

15. Curriculumeko eduki
guztiak irakasteko?

16. Azken joera
teknologikoak
erabiltzeko?

17. Emaitzen estatistikak
hobetzeko?

18. Hezkuntza
berrikuntzak
bideratzeko?

19. Gurasoen
asebetetasuna
bermatzeko?

20. Edo... lan
merkatuaren
eskakizunen barruan
egoteko?

21. Bakoitzak bere garrantzia
dauka

23. Eta ikasleak?

24. Ikasleak euren
gailurrera
heltzen dira?

25. Ikasle mota asko dago

26. Gaitasun
kognitiboa

27. Antolamendu
gaitasuna

28. Jarrera

29. Sormen eta
berrikuntza
gaitasuna

30. Orduan, nola ahalbidetu
ikasleen arrakasta?

31. Ikaslea bere buruaren
arduradun eta
protagonista bilakatuz

32. Ikasketa esperientziaren
hobekuntza

33. Oinarrituta:
AGERIKO
PENTSAMENDUAN
(visible thinking)

34. NEUROZIENTZIAN

35. Eta
GAMIFIKAZIOAN

37. HAIDEI lan markoa:
ikasketa esperientziaren
hobekuntzaren esparruak

38. XEDEA

39. 1 ITXAROPENAK
Ikasgaia, pertsonalak, eskola
Ikastaroaren buru-ataleko label batean idatzi
edo adierazpen grafikoa publikatu

40. Buruak helburu
intrintsekoen arabera
hobeto funtzionatzen du
(psss... baita arriskuen aurrean ere...)

41. 2 ARGIBIDEAK
1. Zertarako: zentzua,
erabilgarritasuna
2. Zergatik: inspirazioa, coaching
3. Zer: edukiak, jarduerak
4. Nola: errubrikak, lorpenak, talde lana,
sormena, lehiaketak
5. Zerekin: lanabesak
6. Noiz: plangintza

42. 3 EDUKI-XEDEA
STORYTELLING / PBL
Metodo naturala
Pertsonaiak inspirazio
Berregitea burmuinan
Aurkikuntza eta jakinmina

43. MICROLEARNING
TUTORIALAK
2-7 elementu batera buruan
Informazio ezkutaketa
Konposizioa/hierarkia egiturak
Pentsamenduaren modelatzea
“Egiten” ikasten

44. 4 ESTETIKA

45. Xedea Autonomia
Harreman esanguratsuak Emozio positiboak Maisutasuna
Pertsonalizazioa

46. AUTONOMIA

47. 1 LANABESAK
Eskumenak
PLEa (IIP)
Lanabes digitalak

48. Mobile friendly!
Burmuinaren
funtzio exekutiboak
(mahaietan zutik proiektua)

49. 2 GAITASUN
ESTRATEGIKOAK
Antolakuntza
Komunikazioa
Agenda
Denbora
Egutegi widget-a, posta-e

50. 3 JOLAS-MEKANIKAK
Aukeraketa
Feedback
Irabaziak/transakzioak
Inbentarioa

51. AUKERAKETA
Adimenak
Gustu pertsonalak
Istorioa/PBL
Inbentarioa
Mugatu eskuragarritasuna

52. FEEDBACK
Akzio-erreakzioa
Informatiboa
Bisuala
Jardueren feeback eremuak
Label-ak
GIF animatuak (LICE cap)

53. IRABAZIAK
TRANSAKZIOAK
Puntuak
Medailak
Ranking (eskola mailakoa): ospea
Moodle Level up

54. Xedea Autonomia
Harreman esanguratsuak Emozio positiboak Maisutasuna
Pertsonalizazioa

55. PERTSONALIZAZIOA

56. 1 GAITASUNAK
Adimen anizkunak
Sormena
Sorkuntza
Berrikuntza

57. 2 ADAPTIVE LEARNING
IKASKETA EGOKITUA
Aurreko emaitzen arabera,
momentuan berton
moldatutako irakasketa
Moodle lessons (ikasgaia jarduera)
Mugatu eskuragarritasuna
draw.io

58. 3 ESTETIKA
Ikasleen estilo
propioa sorkuntzan
Lanabesen
pertsonalizazioa

59. Xedea Autonomia
Harreman esanguratsuak Emozio positiboak Maisutasuna
Pertsonalizazioa

60. HARREMAN
ESANGURATSUAK

61. 1 TALDEA
Elkarlana
Besteengandik inspirazioa
Anaitasunak
Enbaxadoreak

62. 2 ELKARRAKZIOA
Ingurune aproposa
PLN
Ikaslea irakasle
Moodle workshop (tailer jarduera)

64. Xedea Autonomia
Harreman esanguratsuak Emozio positiboak Maisutasuna
Pertsonalizazioa

65. EMOZIO
POSITIBOAK

66. 1 PSIKOLOGIA POSITIBOA
1. Gozamena: jolastu
2. Esker ona: jaso eta eman
3. Interesa: behatu
4. Itxaropena: positibotasuna desiratu
5. Harrotasuna: handi pentsatu
6. Alaitasuna: barre egin elkarrekin
7. Inspirazioa: maisutasuna guratu
8. Harrigarritasuna: berria besarkatu
9. Adorea: beldurrak kontrolatu
10. Tinkotasuna: xedeari eutsi
11. Zintzotasuna: justizia bilatu
12. Bizitasuna: proaktiboa izan
13. Anaitasuna: taldea maitatu

68. Emozio positiboek
ikusmira kognitiboa
zabaltzen dute

69. ESTRES POSITIBOA ETA
ARRISKU KONTROLATUA
Denbora
Azterketak
Gizarte-presioa
Familia
Eskakizun maila

70. 2 GEHIGARRI
TEKNOLOGIKOAK
Errealitate birtuala
Errealitate handitua
Jolasak
Simulagailuak (GoLab)
Chatbot-ak (A.L.I.C.E)
Memeak
Mugikorraren erabilera

71. 3 JOLAS MEKANIKAK
Party
Amaitutakoaren ospakizuna
Erakusketa
Promozioa interneten
Happy hour

72. Xedea Autonomia
Harreman esanguratsuak Emozio positiboak Maisutasuna
Pertsonalizazioa

73. MAISUTASUNA

74. Bilatu MAISUTASUNA,
ez gauzak “ondo” egitea

75. PENTSAMENDU MAPA
(errubrika diseinatzeko)
1. Behatu eta deskribatu
2. Interpretazioak eta azalpenak eraiki
3. Ebidentziekin arrazoitu
4. Konexioak sortu
5. Beste ikuspuntu batzuk kontuan hartu
6. Mamia atzeman eta ondorioetara heldu
7. Galderak planteatu
8. Konplexutasuna aurkitu, eta azalezkotik harago heldu
9. Ereduak identifikatu, eta euretatik orokortasunak atzeman
10. Aukerak berriak sortu
11. Ebidentziak, argumentuak eta akzioak ebaluatu
12. Plagintzak antolatu eta monitorizatu
13. Aurreiritzi kognitiboak identifikatu
14. Lehentasunak, baldintzak eta aurre ezagutza argitu

76. Ahazmena
Estresaren kontrola
Adimen emozionala
Metakognizioa
Faktore fisiologikoak

77. Xedea Autonomia
Harreman esanguratsuak Emozio positiboak Maisutasuna
Pertsonalizazioa

78. Ikasketa esperientziaren
hobekuntza

79. DOKUMENTAZIOA
Visible thinking: http://www.slideshare.net/andonisanz/harvard-
projectzero-visiblethinking-map-of-thought-by-andonisanz-
59326497
Gamification mekanikak: http://www.slideshare.
net/andonisanz/educational-neuroscience-by-andonisanz
Neurozientzia:
http://www.slideshare.net/andonisanz/educational-neuroscience-by-
andonisanz
Euskal eskola publikoaren topaketa digitalak: http://www.
slideshare.net/andonisanz/euskal-eskola-publikoaren-topaketa-
digitalak-2016-haidei
Gamification eta Moodle: http://www.slideshare.
net/andonisanz/moodle-gamification

80. Coaching MOOC:
https://www.coursera.org/learn/coaching-teachers
Neurozientzia:
http://www.opencolleges.edu.au/informed/features/the-big-study-
habits-guide-based-on-the-latest-brain-research/
Pentsamendu errutinak:
http://www.visiblethinkingpz.
org/VisibleThinking_html_files/03_ThinkingRoutines/03a_Thinki
ngRoutines.html
Google Apps LMS eta PLE gisa: http://edtechreview.in/trends-
insights/insights/1778-google-apps-as-lms-and-ple
LMSak konstruktibismotik: http://edtechreview.in/trends-
insights/insights/1714-technology-integration-in-education-tips-
for-teachers
PLE-ak: http://andonisanz.blogspot.com.es/2014/09/ple-personal-
learning-environments.html

81. Flipped gelak: http://andonisanz.blogspot.com.es/2014/10/flipped-
classes.html
Antolatzaile grafikoak: http://es.slideshare.
net/ANARVILLA/organizadores-graficos-6842342
ChatBots: http://www.enlanubetic.com.es/2016/05/los-chatbots-
en-clase.html
Moodle:
http://www.enlanubetic.com.es/2016/04/moodle-solucionando-el-
scroll-de-la.html

82. ADIBIDEAK
https://andonisanz.moodlecloud.com/
https://andonisanz.gnomio.com/

83. Milesker!
:D

84. andonisanz.com
@andonisanz
#mooteu16