1. Aprender en linea
Competencias para un aprendizaje
significativo en un curso on line

2. • Se aprende desde la comodidad
del hogar. Supera los límites
físicos.
• Uno mismo planea como
disponer de su tiempo. Motiva a
la autonomía y a la
responsabilidad.
• Plantea nuevos espacios y nuevas
formas de comunicación, de
cooperación y de formación
• Permite una colaboración
dinámica y flexible en actividades
didácticas colaborativas.
Interactuar, discutir argumentos,
compartir experiencias,
conocimientos y prácticas
profesionales.
• Dificultades con la
tecnología
• Dificultades con el acceso a
internet
• Problemas técnicos que
sólo pueden ser atendidos
por un profesional
• Analfabetismo digital
• Dificultades para leer en la
pantalla del computador
• Dificultades para organizar
el tiempo

3. • El texto escrito como resultado
de la contribución de cada
participante exige un mayor
esfuerzo de síntesis y claridad
respecto a la comunicación oral
y en presencia: permite
atención en tiempos diferidos o
sincrónicos
• Los participantes, de modo
autónomo, pueden mantener
espacios abiertos de
comunicación y de
colaboración, reforzando la
voluntad de continuar
aprendiendo y compartiendo
experiencias

4. • Asumo el compromiso
de estudiar
• Me interesa aprender
• Disponibilidad para
desarrollar nuevas
habilidades
• Apertura y capacidad
para compartir
• Libertad
• Responsabilidad
• Intelectualidad
• Solidaridad
• Interes por el otro

5. • Organizar el tiempo de
estudio en términos
realistas. Hábito de
estudio
• Acceder a la plataforma
por lo menos tres veces
por semana
• Comunicarse con el
tutor y con los
compañeros utilizando
el foro o el e.mail
• Aplicar técnicas activas
de estudio: mapas,
resumenes, palabras
clave, resaltadores
• No desanimarse cuando
la tecnología no
funcione

6. • Dejo la tarea para
última hora y tengo que
publicarla en internet,
se cuelga la compu o se
pierde la señal
• No leo el material de
lectura porque pienso
imprimirlo, por tanto se
acaba la tinta o no
funciona la impresora
• Decido navegar un poco y
revisar el correo, cuando
me dispongo para participar
en los foros del curso, la
Itaipu realiza pruebas de
energía y se va la luz

7. • Comunicación
asincrónica, sincrónica y
multidireccional
• Aprendizaje autónomo
• Libertad en el
planteamiento de
problemas
• Aprendizaje constructivo
• Evaluación “in itinere”
permite al docente
modificar, reforzar y
modelar la intervención
didáctico-formativa.
• Flexibilidad porque los
cursos se adaptan y se
modifican a las
necesidades didácticas y
metodológicas
emergentes
• Superación de las
distancias físicas y
sociales, principalmente
en sentido socio-
cognitivo.

8. 1. El foro es el aula virtual y
el principal medio de
comunicación
2. En los anuncios están los
proyectos para la clase
3. Los materiales son para
estudiarlos, debatirlos,
criticarlos, en suma
apropiarse de los mismos
4. Estamos aquí para
aprender
5. Si tengo dudas las
expreso y hago las
preguntas que sean
necesarias
6. No me olvido de pasar
por el foro y publicar la
tarea