SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Planificación PARA
PRIMER CICLO
ALUMNA: ANA TOLEDO
PROFESOR: JUAN ROBLES
CURSO: 3°AÑO NIVEL
PRIMARIO.
AÑO: 2013
Fundamentacion
El siguiente trabajo se inicia con un enfoque tradicional de cómo se enseñaban las
letras en el primer ciclo, unos años atrás; es continuado con un enfoque innovador
que nos ofrece la educación del siglo XXI.
Al ir interpretando y analizando esta propuesta áulica notará los cambios
producidos en la educación con respectos a los diferentes tipos de recursos
didácticos como así también de metodologías de trabajos que llevan a nuestros
alumnos a un conocimiento nuevo y significativo.
Objetivos
Este proyecto tiene como objetivo, garantizar que lo viejo se puede hacer de una
manera innovadora, creativa con las nuevas tecnologías.
Clase: tradicional (1° grado)
Tema: el abecedario
Actividad de inicio
Se presentará el abecedario en una lámina para que los alumnos aprendan los
nombres de todas las letras.
Se aplica la relación figura-palabra, para reforzar la identificación y memorización
de las letras.
Actividad de desarrollo
Se continuará con las siguientes actividades para privilegiar el proceso de
memorización en los alumnos.
Consigna:
Escribe tres renglones de cada una de las letras del abecedario. Siguiendo el
ejemplo
A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A.
A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A.
A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A.
B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B.
B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B.
B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B.
Actividad de cierre.
Todos los alumnos repetirán el abecedario en voz alta para agilizar su
memorización.
Clase innovadora (1° grado)
Tema: el abecedario
Actividad de inicio
Se iniciará la clase presentando un video del abecedario con una imagen de cada
letra y su respectivo sonido en un proyector para toda la clase con el fin de que los
alumnos comiencen a identificar sus sonidos, y así lograr sus pronunciaciones
El abecedario en español
Actividad de desarrollo
Se presentaran diversos juegos on line para que los alumnos vayan conociendo
cada letras en diferentes palabras
http://www.ciudad17.com/Flash/Peques_Letras.swf
Actividad de cierre
Escritura espontánea en el programa Microsoft Word para verificar lo aprendido en
clase.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (14)

CALENDARIO DE EVALUACIONES Y ACTIVIDADES DE OCTUBRE
CALENDARIO DE EVALUACIONES Y ACTIVIDADES DE OCTUBRECALENDARIO DE EVALUACIONES Y ACTIVIDADES DE OCTUBRE
CALENDARIO DE EVALUACIONES Y ACTIVIDADES DE OCTUBRE
 
4º basico a semana 28 al 31 de marzo
4º basico a semana 28 al 31 de marzo4º basico a semana 28 al 31 de marzo
4º basico a semana 28 al 31 de marzo
 
Informativo 11 del 2° a 1
Informativo 11 del 2° a 1Informativo 11 del 2° a 1
Informativo 11 del 2° a 1
 
2º básico b semana 20 al 25 de marzo
2º básico b  semana 20 al 25 de marzo2º básico b  semana 20 al 25 de marzo
2º básico b semana 20 al 25 de marzo
 
EDI 1
EDI 1EDI 1
EDI 1
 
Inglés[1]
Inglés[1]Inglés[1]
Inglés[1]
 
Trabajo por tareas
Trabajo por tareasTrabajo por tareas
Trabajo por tareas
 
Trabajemos Con Plastilinas
Trabajemos Con PlastilinasTrabajemos Con Plastilinas
Trabajemos Con Plastilinas
 
El Ambiente De Trabajo...[1]
El Ambiente De Trabajo...[1]El Ambiente De Trabajo...[1]
El Ambiente De Trabajo...[1]
 
Calendario de evaluaciones para el mes de noviembre
Calendario de evaluaciones para el mes de noviembreCalendario de evaluaciones para el mes de noviembre
Calendario de evaluaciones para el mes de noviembre
 
Reseña
Reseña Reseña
Reseña
 
Sesion 02 unidad ii
Sesion 02 unidad iiSesion 02 unidad ii
Sesion 02 unidad ii
 
Tarea competencial 36
Tarea competencial 36Tarea competencial 36
Tarea competencial 36
 
Sesion 02 unidad 01
Sesion 02 unidad 01Sesion 02 unidad 01
Sesion 02 unidad 01
 

Ähnlich wie Trabajo final tic

Proyecto de aula historia para contar tercero basico
Proyecto de aula historia para contar tercero basicoProyecto de aula historia para contar tercero basico
Proyecto de aula historia para contar tercero basico
daaaniela133
 
Taller practico 10_claves_para_la_implementacion_de_tendencias_y_enfoques_inn...
Taller practico 10_claves_para_la_implementacion_de_tendencias_y_enfoques_inn...Taller practico 10_claves_para_la_implementacion_de_tendencias_y_enfoques_inn...
Taller practico 10_claves_para_la_implementacion_de_tendencias_y_enfoques_inn...
Julio Hernando Rosero Rosas
 
3 planificacion-y-cuadernillo2 ciencias tercero
3 planificacion-y-cuadernillo2 ciencias tercero3 planificacion-y-cuadernillo2 ciencias tercero
3 planificacion-y-cuadernillo2 ciencias tercero
Gonzalo Diaz Acevedo
 
PRIMERA REUNIÓN GENERAL DE PADRES 2013
PRIMERA REUNIÓN GENERAL DE PADRES 2013PRIMERA REUNIÓN GENERAL DE PADRES 2013
PRIMERA REUNIÓN GENERAL DE PADRES 2013
susanamt_etg
 
El desempeño docente español, matematicas y ciencias
El desempeño docente español, matematicas y cienciasEl desempeño docente español, matematicas y ciencias
El desempeño docente español, matematicas y ciencias
Ivonnezevahc
 
practica sociales y desafios de la enseñanza
practica sociales y desafios de la enseñanzapractica sociales y desafios de la enseñanza
practica sociales y desafios de la enseñanza
zein1982
 
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
raymonoriega
 

Ähnlich wie Trabajo final tic (20)

Presentación Más allá del país de las maravillas
Presentación Más allá del país de las maravillasPresentación Más allá del país de las maravillas
Presentación Más allá del país de las maravillas
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
 
Proyecto de aula historia para contar tercero basico
Proyecto de aula historia para contar tercero basicoProyecto de aula historia para contar tercero basico
Proyecto de aula historia para contar tercero basico
 
Tallerpractico10.Computadores para educar Consuelo Orozco
Tallerpractico10.Computadores para educar  Consuelo  OrozcoTallerpractico10.Computadores para educar  Consuelo  Orozco
Tallerpractico10.Computadores para educar Consuelo Orozco
 
Tallerpractico10.Computadores para educar Consuelo Orozco
Tallerpractico10.Computadores para educar  Consuelo  OrozcoTallerpractico10.Computadores para educar  Consuelo  Orozco
Tallerpractico10.Computadores para educar Consuelo Orozco
 
actividad 8 taller práctico Consuelo Orozco S.
actividad  8  taller  práctico  Consuelo  Orozco  S.actividad  8  taller  práctico  Consuelo  Orozco  S.
actividad 8 taller práctico Consuelo Orozco S.
 
Proyectos de aula desde un enfoque tricerebral
Proyectos de aula desde un enfoque tricerebralProyectos de aula desde un enfoque tricerebral
Proyectos de aula desde un enfoque tricerebral
 
Taller practico 10_claves_para_la_implementacion_de_tendencias_y_enfoques_inn...
Taller practico 10_claves_para_la_implementacion_de_tendencias_y_enfoques_inn...Taller practico 10_claves_para_la_implementacion_de_tendencias_y_enfoques_inn...
Taller practico 10_claves_para_la_implementacion_de_tendencias_y_enfoques_inn...
 
Practicasyazminenef
PracticasyazminenefPracticasyazminenef
Practicasyazminenef
 
3 planificacion-y-cuadernillo2 ciencias tercero
3 planificacion-y-cuadernillo2 ciencias tercero3 planificacion-y-cuadernillo2 ciencias tercero
3 planificacion-y-cuadernillo2 ciencias tercero
 
Practicasyazminenef
PracticasyazminenefPracticasyazminenef
Practicasyazminenef
 
PRIMERA REUNIÓN GENERAL DE PADRES 2013
PRIMERA REUNIÓN GENERAL DE PADRES 2013PRIMERA REUNIÓN GENERAL DE PADRES 2013
PRIMERA REUNIÓN GENERAL DE PADRES 2013
 
S4 tarea4 rocrd
S4 tarea4 rocrdS4 tarea4 rocrd
S4 tarea4 rocrd
 
El desempeño docente español, matematicas y ciencias
El desempeño docente español, matematicas y cienciasEl desempeño docente español, matematicas y ciencias
El desempeño docente español, matematicas y ciencias
 
2.taller 10 claves herlime puche
2.taller 10 claves herlime puche2.taller 10 claves herlime puche
2.taller 10 claves herlime puche
 
practica sociales y desafios de la enseñanza
practica sociales y desafios de la enseñanzapractica sociales y desafios de la enseñanza
practica sociales y desafios de la enseñanza
 
Semanario 22 aj 26 mayo
Semanario 22 aj 26 mayoSemanario 22 aj 26 mayo
Semanario 22 aj 26 mayo
 
Proyectodeaula losmisteriosdelatierra.doc
Proyectodeaula losmisteriosdelatierra.docProyectodeaula losmisteriosdelatierra.doc
Proyectodeaula losmisteriosdelatierra.doc
 
Leo, escucho y comprendo
Leo, escucho y comprendoLeo, escucho y comprendo
Leo, escucho y comprendo
 
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
 

Kürzlich hochgeladen

Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfTema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Noe Castillo
 

Kürzlich hochgeladen (20)

CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdfLA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfTema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxLA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 

Trabajo final tic

  • 1. Planificación PARA PRIMER CICLO ALUMNA: ANA TOLEDO PROFESOR: JUAN ROBLES CURSO: 3°AÑO NIVEL PRIMARIO. AÑO: 2013
  • 2. Fundamentacion El siguiente trabajo se inicia con un enfoque tradicional de cómo se enseñaban las letras en el primer ciclo, unos años atrás; es continuado con un enfoque innovador que nos ofrece la educación del siglo XXI. Al ir interpretando y analizando esta propuesta áulica notará los cambios producidos en la educación con respectos a los diferentes tipos de recursos didácticos como así también de metodologías de trabajos que llevan a nuestros alumnos a un conocimiento nuevo y significativo. Objetivos Este proyecto tiene como objetivo, garantizar que lo viejo se puede hacer de una manera innovadora, creativa con las nuevas tecnologías. Clase: tradicional (1° grado) Tema: el abecedario Actividad de inicio Se presentará el abecedario en una lámina para que los alumnos aprendan los nombres de todas las letras. Se aplica la relación figura-palabra, para reforzar la identificación y memorización de las letras.
  • 3. Actividad de desarrollo Se continuará con las siguientes actividades para privilegiar el proceso de memorización en los alumnos. Consigna: Escribe tres renglones de cada una de las letras del abecedario. Siguiendo el ejemplo A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A. A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A. A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A. B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B. B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B. B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B. Actividad de cierre. Todos los alumnos repetirán el abecedario en voz alta para agilizar su memorización.
  • 4. Clase innovadora (1° grado) Tema: el abecedario Actividad de inicio Se iniciará la clase presentando un video del abecedario con una imagen de cada letra y su respectivo sonido en un proyector para toda la clase con el fin de que los alumnos comiencen a identificar sus sonidos, y así lograr sus pronunciaciones El abecedario en español Actividad de desarrollo Se presentaran diversos juegos on line para que los alumnos vayan conociendo cada letras en diferentes palabras http://www.ciudad17.com/Flash/Peques_Letras.swf Actividad de cierre Escritura espontánea en el programa Microsoft Word para verificar lo aprendido en clase.