SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Кто такие управленцы и с
чем их едят?
HR&Trainings 2013
Стасова Елена, Яцына Алексей
Признаки того, что у вас НЕТ «менеджеров»
Отсутствует право, полномочия и самостоятельность в принятии решений,
Любые действия требуют сложных процедур согласования
Отсутствуют ресурсы под поставленные задачи
Большая часть времени уходит на передачу информации между высшими руководителями и
исполнителями
Совещания по много раз обсуждают на совещаниях одно и то же, а дело не двигается
По вопросам, входящим в прямую зону ответственности «руководителей» создаются рабочие группы
или ответственность переносится на других
Ищутся оправдания вовне, а не способы решить задачу внутри
Должность «начальник» могут присвоить для того, чтобы больше платить сотрудникам или вместо того,
что бы больше платить сотруднику
1 Должности не соответствуют содержанию /деятельности
Отчего так происходит? Всё просто!
Ваши «менеджеры» никогда не руководили
Итого:
Высшее руководство погрязло в решении оперативных вопросов
Большинство решений принимается по ситуации, а не системно
Изменения процессов занимают месяцы вместо дней
Компания сосредотачивается на функционировании вместо результата
… затраты, потери, упущенная выгода, плохой сервис, потерянные клиенты, низкое качество
2 В ЧЕМ РАЗНИЦА?.
«Менеджер» сейчас:
- Проверяет работу подчиненных
- Согласует с начальством
- Занимается самыми сложными
случаями
Настоящий менеджер:
- Организует процесс
- Устанавливает правила
- Выступает наставником и
занимается обучением
- Принимает решения
(делает выбор и
распоряжается ресурсами)
- Рассчитывает эффекты
В 90% наших компаний деятельность выглядят так
Руководитель группы
Начальник отдела
Начальник управления
Руководитель организации
А должна выглядеть так
Руководитель группы
Начальник отдела
Начальник управления
4 Управление : фокус внимания и деятельности
Фокус внимания Основная задача
Внимание на
организацию
Как
выстроен
процесс?
Выстроить процесс, обеспечить
совершенствование процесса
Выстроить систему мотивации и развития
персонала
Фокус внимания Основная задача
Внимание на результат
Кому и что
делать?
Задать требования к результату, выбрать
исполнителя и проконтролировать
результат (качество) работ
Наставничество и мотивация
специалистов
Фокус внимания Основная задача
Внимание на действие
Как
делать?
Выполнить работу вовремя, обеспечив
качественное исполнение, соблюдая
технологию
Фокус внимания Основная задача
Внимание на бизнес
Каковы
наши цели?
Определить запросы контрагентов,
выставить требования к бизнес-системе
Сформировать организационную среду
ТОП -
менеджеры
Менеджеры
среднего
звена
Менеджеры
младшего
звена
Эксперты –
специалисты –
исполнители
3 Организация. Навыки. Поведение.
В компании правильно организована управленческая деятельность:
- Менеджеры всех уровней имеют ресурсы для выполнения своей работы
- Менеджерам всех уровней определены зоны ответственности и требования к результатам
- Менеджеры всех уровней имеют полномочия принятия решений соответствующие их
зоне ответственности
Менеджеры владеют управленческими навыками:
- определения приоритетов и принятия управленческих решений
- эффективной коммуникации
- формирования команды, мотивации и выведения на результат
- наставничества и постоянного, контекстного обучения
- организации и совершенствования процессов
Менеджерское поведение:
- проактивно, основано на «взгляде на шаг вперед»
- инициативно, нет избегания поручений или ожидания «когда поручат»
- нацелено на сотрудничество, нет стремления «переложить» ответственность
- ответственно и активно, идет поиск возможностей решения задачи, а не изыскание
причин «невозможности решить»
4 LERNER – СОДЕЙСТВУЕМ РУКОВОДИТЕЛЯМ
Управлять
эффективно!
Модерация
бизнес-решений
Классика
управления
Бизнес-здоровье
Бизнес-
симуляции
Hi End
management
для топов
Деловые игры
Орг. сессии
Проведение
совещаний
Проведение
переговоров
Управление
командой
Мозговые
штурмы
Модерация и
фасилитация
Управление
рабочими
группами
Совместное
проектирование
Планирование и
контроль
Проектирование
систем и
орг.дизайн
Экспертное
принятие
решений
Управление
продуктом
Управление
сегментами
рынка
Управление
финансами и
капиталом
Делегирование и
координация
Управление
затратами
Бизнес-
моделирование
Мотивация и
развитие
Корпоративное
управление
Управление
качеством
5 LERNER – РАЗВИВАЕМ УПРАВЛЕНИЕ
Управлять
правильно!
Модерация
бизнес-решений
Классика
управления
Бизнес-здоровье
Бизнес-
симуляции
Hi End
management
для топов
Теперь Ты Главный!
5 модулей +
коуч-сопровождение
Чемпионат по
управлению
70% времени игры
Экономическая
эффективность
регионального
менеджера по продажам
Экономика нефтегазовой
промышленности
Стоимостное мышление
Системное мышление
Риск-менеджмент
Инновационное
мышление
Экономические решения
в элекроэнергетике
6 СОТРУДНИЧЕСТВО
Бизнес Школа «LERNER»
г. Москва, Подольское шоссе, дом 8, корп. 5
Телефон: +7 (985) 776-82-13
Сайт www.ler-ner.ru
E-mail: info@ler-ner.ru
Контакт: Игорь Фролов frolov@ler-ner.ru

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Основы эффективного менеджмента
Основы эффективного менеджментаОсновы эффективного менеджмента
Основы эффективного менеджмента
HRedu.ru
 
адаптация персонала
адаптация персоналаадаптация персонала
адаптация персонала
fluffy_fury
 
Альтернативный ассесмент-центр
Альтернативный ассесмент-центрАльтернативный ассесмент-центр
Альтернативный ассесмент-центр
Olga Green
 
Cамарский гипсовый комбинат
Cамарский гипсовый комбинатCамарский гипсовый комбинат
Cамарский гипсовый комбинат
o.suntsova2011
 
Менеджмент модуль 2
Менеджмент модуль 2Менеджмент модуль 2
Менеджмент модуль 2
OGegechkori
 
Pact - модель культуры производственных отношений
Pact  - модель культуры производственных отношенийPact  - модель культуры производственных отношений
Pact - модель культуры производственных отношений
Sergei Penkov
 
упражнения
упражненияупражнения
упражнения
lilawati108
 

Was ist angesagt? (20)

Основы эффективного менеджмента
Основы эффективного менеджментаОсновы эффективного менеджмента
Основы эффективного менеджмента
 
Cекреты эффективного менеджмента
Cекреты эффективного менеджментаCекреты эффективного менеджмента
Cекреты эффективного менеджмента
 
адаптация персонала
адаптация персоналаадаптация персонала
адаптация персонала
 
Альтернативный ассесмент-центр
Альтернативный ассесмент-центрАльтернативный ассесмент-центр
Альтернативный ассесмент-центр
 
Основы успешного делегирования
Основы успешного делегированияОсновы успешного делегирования
Основы успешного делегирования
 
Живые организации будущего
Живые организации будущегоЖивые организации будущего
Живые организации будущего
 
Cамарский гипсовый комбинат
Cамарский гипсовый комбинатCамарский гипсовый комбинат
Cамарский гипсовый комбинат
 
1. ассессмент центр
1. ассессмент   центр1. ассессмент   центр
1. ассессмент центр
 
Наталія Романенко "Куди йдуть співробітники"
Наталія Романенко "Куди йдуть співробітники"Наталія Романенко "Куди йдуть співробітники"
Наталія Романенко "Куди йдуть співробітники"
 
Менеджмент модуль 2
Менеджмент модуль 2Менеджмент модуль 2
Менеджмент модуль 2
 
Pact - модель культуры производственных отношений
Pact  - модель культуры производственных отношенийPact  - модель культуры производственных отношений
Pact - модель культуры производственных отношений
 
Оценка и развитие управленческих команд. Метод GAIN
Оценка и развитие управленческих команд. Метод GAINОценка и развитие управленческих команд. Метод GAIN
Оценка и развитие управленческих команд. Метод GAIN
 
Sm stucture-2
Sm stucture-2Sm stucture-2
Sm stucture-2
 
Что должен делать руководитель?
Что должен делать руководитель?Что должен делать руководитель?
Что должен делать руководитель?
 
5 delegation and mentoring
5 delegation and mentoring5 delegation and mentoring
5 delegation and mentoring
 
Презентация ассесмент мегаполис
Презентация ассесмент мегаполисПрезентация ассесмент мегаполис
Презентация ассесмент мегаполис
 
упражнения
упражненияупражнения
упражнения
 
Делегирование как оно есть
Делегирование как оно естьДелегирование как оно есть
Делегирование как оно есть
 
как повысить эффективность бизнеса
как повысить эффективность бизнесакак повысить эффективность бизнеса
как повысить эффективность бизнеса
 
12
1212
12
 

Andere mochten auch

Nissan broshure periodico
Nissan broshure   periodicoNissan broshure   periodico
Nissan broshure periodico
miguelhijar
 
Вплив ЗВТ на економіку регіону
Вплив ЗВТ на економіку регіону Вплив ЗВТ на економіку регіону
Вплив ЗВТ на економіку регіону
poliscnua
 
Vista_Operator_Certificate
Vista_Operator_CertificateVista_Operator_Certificate
Vista_Operator_Certificate
Jon Gerber
 

Andere mochten auch (20)

Play Group Math Count & Draw Line English 2
Play Group Math Count & Draw Line English 2Play Group Math Count & Draw Line English 2
Play Group Math Count & Draw Line English 2
 
Presentacion united candys
Presentacion united candysPresentacion united candys
Presentacion united candys
 
Peter Hardin
Peter HardinPeter Hardin
Peter Hardin
 
Play Group Math সংখ্যা গণনা এবং চিহ্নিত করন Bengali Part 2
Play Group Math সংখ্যা গণনা এবং চিহ্নিত করন Bengali Part 2Play Group Math সংখ্যা গণনা এবং চিহ্নিত করন Bengali Part 2
Play Group Math সংখ্যা গণনা এবং চিহ্নিত করন Bengali Part 2
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
Eliecer
EliecerEliecer
Eliecer
 
Estimating Crossing Statistics of Second Order Response of Structures Subject...
Estimating Crossing Statistics of Second Order Response of Structures Subject...Estimating Crossing Statistics of Second Order Response of Structures Subject...
Estimating Crossing Statistics of Second Order Response of Structures Subject...
 
Nissan broshure periodico
Nissan broshure   periodicoNissan broshure   periodico
Nissan broshure periodico
 
Trabajo grupal-VIH
Trabajo grupal-VIHTrabajo grupal-VIH
Trabajo grupal-VIH
 
Remision
RemisionRemision
Remision
 
Play Group Math সংখ্যা গণনা এবং চিহ্নিত করন Bengali Part 4
Play Group Math সংখ্যা গণনা এবং চিহ্নিত করন Bengali Part 4Play Group Math সংখ্যা গণনা এবং চিহ্নিত করন Bengali Part 4
Play Group Math সংখ্যা গণনা এবং চিহ্নিত করন Bengali Part 4
 
Adjectives
AdjectivesAdjectives
Adjectives
 
Вплив ЗВТ на економіку регіону
Вплив ЗВТ на економіку регіону Вплив ЗВТ на економіку регіону
Вплив ЗВТ на економіку регіону
 
Comparing music magazines
Comparing music magazinesComparing music magazines
Comparing music magazines
 
Banking
BankingBanking
Banking
 
Play Group Math সংখ্যা গণনা এবং চিহ্নিত করন Bengali Part 3
Play Group Math সংখ্যা গণনা এবং চিহ্নিত করন Bengali Part 3Play Group Math সংখ্যা গণনা এবং চিহ্নিত করন Bengali Part 3
Play Group Math সংখ্যা গণনা এবং চিহ্নিত করন Bengali Part 3
 
Proyecto etwinning
Proyecto etwinningProyecto etwinning
Proyecto etwinning
 
Recibo de caja
Recibo de cajaRecibo de caja
Recibo de caja
 
Жизненный цикл заказного ПО
Жизненный цикл заказного ПОЖизненный цикл заказного ПО
Жизненный цикл заказного ПО
 
Vista_Operator_Certificate
Vista_Operator_CertificateVista_Operator_Certificate
Vista_Operator_Certificate
 

Ähnlich wie H rtrainings стасова яцына 2013 финал

Лидерство и Управление Командой Разработчиков ПО
Лидерство и Управление Командой Разработчиков ПОЛидерство и Управление Командой Разработчиков ПО
Лидерство и Управление Командой Разработчиков ПО
Media Gorod
 
Тетяна Міхнова "Мотивація персоналу"
Тетяна Міхнова "Мотивація персоналу"Тетяна Міхнова "Мотивація персоналу"
Тетяна Міхнова "Мотивація персоналу"
Center for Health Care Studies
 
Вовлечение персонала в компании Гудвуд (Яковлева)
Вовлечение персонала в компании Гудвуд (Яковлева)Вовлечение персонала в компании Гудвуд (Яковлева)
Вовлечение персонала в компании Гудвуд (Яковлева)
Denis Ryabov
 
"Sales Management" HR - Ирина Моржова
"Sales Management" HR - Ирина Моржова "Sales Management" HR - Ирина Моржова
"Sales Management" HR - Ирина Моржова
Mark&Sales
 
Управление знаниями. Управление талантами Волков Д.В. 07.10.10
Управление знаниями. Управление талантами Волков Д.В. 07.10.10Управление знаниями. Управление талантами Волков Д.В. 07.10.10
Управление знаниями. Управление талантами Волков Д.В. 07.10.10
Сообщество eLearning PRO
 
T.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиці
T.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиціT.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиці
T.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиці
Center for Health Care Studies
 

Ähnlich wie H rtrainings стасова яцына 2013 финал (20)

HRM Talent Management webinar
HRM Talent Management webinarHRM Talent Management webinar
HRM Talent Management webinar
 
Эффективное управление продажами в риэлторском бизнесе
Эффективное управление продажами в риэлторском бизнесеЭффективное управление продажами в риэлторском бизнесе
Эффективное управление продажами в риэлторском бизнесе
 
управление коллективом
управление коллективомуправление коллективом
управление коллективом
 
Лидерство и Управление Командой Разработчиков ПО
Лидерство и Управление Командой Разработчиков ПОЛидерство и Управление Командой Разработчиков ПО
Лидерство и Управление Командой Разработчиков ПО
 
Тетяна Міхнова "Мотивація персоналу"
Тетяна Міхнова "Мотивація персоналу"Тетяна Міхнова "Мотивація персоналу"
Тетяна Міхнова "Мотивація персоналу"
 
"УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОКТЕЙЛЬ" курс для руководителей
"УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОКТЕЙЛЬ" курс для руководителей"УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОКТЕЙЛЬ" курс для руководителей
"УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОКТЕЙЛЬ" курс для руководителей
 
Требуется эффективный руководитель
Требуется эффективный руководительТребуется эффективный руководитель
Требуется эффективный руководитель
 
Day 1.intro
Day 1.introDay 1.intro
Day 1.intro
 
эффективный руководитель
эффективный руководительэффективный руководитель
эффективный руководитель
 
Эффективный руководитель кто он? Бизнес школа менеджмента Юрия-Фарм
Эффективный руководитель кто он?  Бизнес школа менеджмента Юрия-ФармЭффективный руководитель кто он?  Бизнес школа менеджмента Юрия-Фарм
Эффективный руководитель кто он? Бизнес школа менеджмента Юрия-Фарм
 
Границы материальной и нематериальной мотивации
Границы материальной и нематериальной мотивацииГраницы материальной и нематериальной мотивации
Границы материальной и нематериальной мотивации
 
Вебинар №3 "Делегируй или... " Бизнес школа менеджмента "Юрия-Фарм"
Вебинар №3 "Делегируй или... " Бизнес школа менеджмента "Юрия-Фарм"Вебинар №3 "Делегируй или... " Бизнес школа менеджмента "Юрия-Фарм"
Вебинар №3 "Делегируй или... " Бизнес школа менеджмента "Юрия-Фарм"
 
Proekt
ProektProekt
Proekt
 
Вовлечение персонала в компании Гудвуд (Яковлева)
Вовлечение персонала в компании Гудвуд (Яковлева)Вовлечение персонала в компании Гудвуд (Яковлева)
Вовлечение персонала в компании Гудвуд (Яковлева)
 
"Sales Management" HR - Ирина Моржова
"Sales Management" HR - Ирина Моржова "Sales Management" HR - Ирина Моржова
"Sales Management" HR - Ирина Моржова
 
Оценка тим-лидеров в контактном центре Global Bilgi
Оценка тим-лидеров в контактном центре Global BilgiОценка тим-лидеров в контактном центре Global Bilgi
Оценка тим-лидеров в контактном центре Global Bilgi
 
Управление знаниями. Управление талантами Волков Д.В. 07.10.10
Управление знаниями. Управление талантами Волков Д.В. 07.10.10Управление знаниями. Управление талантами Волков Д.В. 07.10.10
Управление знаниями. Управление талантами Волков Д.В. 07.10.10
 
Управление бизнесом
Управление бизнесомУправление бизнесом
Управление бизнесом
 
T.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиці
T.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиціT.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиці
T.Mikhnova - Leading every day Т.Міхнова - Лідерство в повсякденній практиці
 
Алгоритм создания системы управления внутренней мотивацией
Алгоритм создания системы управления внутренней мотивациейАлгоритм создания системы управления внутренней мотивацией
Алгоритм создания системы управления внутренней мотивацией
 

Mehr von Anastasia Vishnevskaya

письмо благодарность (1)
письмо благодарность (1)письмо благодарность (1)
письмо благодарность (1)
Anastasia Vishnevskaya
 
Грантирование_МСБ_17_11_14
Грантирование_МСБ_17_11_14Грантирование_МСБ_17_11_14
Грантирование_МСБ_17_11_14
Anastasia Vishnevskaya
 

Mehr von Anastasia Vishnevskaya (10)

письмо благодарность (1)
письмо благодарность (1)письмо благодарность (1)
письмо благодарность (1)
 
даешь гранты 22_12_15_слушателям
даешь гранты 22_12_15_слушателямдаешь гранты 22_12_15_слушателям
даешь гранты 22_12_15_слушателям
 
Грантирование_МСБ_17_11_14
Грантирование_МСБ_17_11_14Грантирование_МСБ_17_11_14
Грантирование_МСБ_17_11_14
 
Презентация Hand made 2
Презентация Hand made 2Презентация Hand made 2
Презентация Hand made 2
 
Презентация Hand made
Презентация Hand madeПрезентация Hand made
Презентация Hand made
 
Подарки мужчинам
Подарки мужчинамПодарки мужчинам
Подарки мужчинам
 
Рентабельность инвестиций в персонал
Рентабельность инвестиций в персоналРентабельность инвестиций в персонал
Рентабельность инвестиций в персонал
 
Ценностно-ориентированное управление знаниями: чему учить в 2015 году
Ценностно-ориентированное управление знаниями: чему учить в 2015 годуЦенностно-ориентированное управление знаниями: чему учить в 2015 году
Ценностно-ориентированное управление знаниями: чему учить в 2015 году
 
Бюджетирование: ограничение или возможность
Бюджетирование: ограничение или возможностьБюджетирование: ограничение или возможность
Бюджетирование: ограничение или возможность
 
Freshbiz for you
Freshbiz for youFreshbiz for you
Freshbiz for you
 

H rtrainings стасова яцына 2013 финал

  • 1. Кто такие управленцы и с чем их едят? HR&Trainings 2013 Стасова Елена, Яцына Алексей
  • 2. Признаки того, что у вас НЕТ «менеджеров» Отсутствует право, полномочия и самостоятельность в принятии решений, Любые действия требуют сложных процедур согласования Отсутствуют ресурсы под поставленные задачи Большая часть времени уходит на передачу информации между высшими руководителями и исполнителями Совещания по много раз обсуждают на совещаниях одно и то же, а дело не двигается По вопросам, входящим в прямую зону ответственности «руководителей» создаются рабочие группы или ответственность переносится на других Ищутся оправдания вовне, а не способы решить задачу внутри Должность «начальник» могут присвоить для того, чтобы больше платить сотрудникам или вместо того, что бы больше платить сотруднику 1 Должности не соответствуют содержанию /деятельности Отчего так происходит? Всё просто! Ваши «менеджеры» никогда не руководили Итого: Высшее руководство погрязло в решении оперативных вопросов Большинство решений принимается по ситуации, а не системно Изменения процессов занимают месяцы вместо дней Компания сосредотачивается на функционировании вместо результата … затраты, потери, упущенная выгода, плохой сервис, потерянные клиенты, низкое качество
  • 3. 2 В ЧЕМ РАЗНИЦА?. «Менеджер» сейчас: - Проверяет работу подчиненных - Согласует с начальством - Занимается самыми сложными случаями Настоящий менеджер: - Организует процесс - Устанавливает правила - Выступает наставником и занимается обучением - Принимает решения (делает выбор и распоряжается ресурсами) - Рассчитывает эффекты В 90% наших компаний деятельность выглядят так Руководитель группы Начальник отдела Начальник управления Руководитель организации А должна выглядеть так Руководитель группы Начальник отдела Начальник управления
  • 4. 4 Управление : фокус внимания и деятельности Фокус внимания Основная задача Внимание на организацию Как выстроен процесс? Выстроить процесс, обеспечить совершенствование процесса Выстроить систему мотивации и развития персонала Фокус внимания Основная задача Внимание на результат Кому и что делать? Задать требования к результату, выбрать исполнителя и проконтролировать результат (качество) работ Наставничество и мотивация специалистов Фокус внимания Основная задача Внимание на действие Как делать? Выполнить работу вовремя, обеспечив качественное исполнение, соблюдая технологию Фокус внимания Основная задача Внимание на бизнес Каковы наши цели? Определить запросы контрагентов, выставить требования к бизнес-системе Сформировать организационную среду ТОП - менеджеры Менеджеры среднего звена Менеджеры младшего звена Эксперты – специалисты – исполнители
  • 5. 3 Организация. Навыки. Поведение. В компании правильно организована управленческая деятельность: - Менеджеры всех уровней имеют ресурсы для выполнения своей работы - Менеджерам всех уровней определены зоны ответственности и требования к результатам - Менеджеры всех уровней имеют полномочия принятия решений соответствующие их зоне ответственности Менеджеры владеют управленческими навыками: - определения приоритетов и принятия управленческих решений - эффективной коммуникации - формирования команды, мотивации и выведения на результат - наставничества и постоянного, контекстного обучения - организации и совершенствования процессов Менеджерское поведение: - проактивно, основано на «взгляде на шаг вперед» - инициативно, нет избегания поручений или ожидания «когда поручат» - нацелено на сотрудничество, нет стремления «переложить» ответственность - ответственно и активно, идет поиск возможностей решения задачи, а не изыскание причин «невозможности решить»
  • 6. 4 LERNER – СОДЕЙСТВУЕМ РУКОВОДИТЕЛЯМ Управлять эффективно! Модерация бизнес-решений Классика управления Бизнес-здоровье Бизнес- симуляции Hi End management для топов Деловые игры Орг. сессии Проведение совещаний Проведение переговоров Управление командой Мозговые штурмы Модерация и фасилитация Управление рабочими группами Совместное проектирование Планирование и контроль Проектирование систем и орг.дизайн Экспертное принятие решений Управление продуктом Управление сегментами рынка Управление финансами и капиталом Делегирование и координация Управление затратами Бизнес- моделирование Мотивация и развитие Корпоративное управление Управление качеством
  • 7. 5 LERNER – РАЗВИВАЕМ УПРАВЛЕНИЕ Управлять правильно! Модерация бизнес-решений Классика управления Бизнес-здоровье Бизнес- симуляции Hi End management для топов Теперь Ты Главный! 5 модулей + коуч-сопровождение Чемпионат по управлению 70% времени игры Экономическая эффективность регионального менеджера по продажам Экономика нефтегазовой промышленности Стоимостное мышление Системное мышление Риск-менеджмент Инновационное мышление Экономические решения в элекроэнергетике
  • 8. 6 СОТРУДНИЧЕСТВО Бизнес Школа «LERNER» г. Москва, Подольское шоссе, дом 8, корп. 5 Телефон: +7 (985) 776-82-13 Сайт www.ler-ner.ru E-mail: info@ler-ner.ru Контакт: Игорь Фролов frolov@ler-ner.ru