zdc

1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД «ТОРГА»
«Образование уменьшает
число опасностей,
угрожающих нашей
жизни, уменьшает число
причин страха и, давая
возможность измерить
опасность и определить
её последствия,
уменьшает
напряженность страха
ввиду этих опасностей»
К.Д. УШИНСКИЙ

2. ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
По профилактике детского дорожно-
транспортного травматизма
« Безопасный пешеход начинается с
детства!»

3. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Совершенствование деятельности
МКДОУ по предупреждению ДДТП
совместно с родителями и
сотрудниками ОГИБДД

4. ЗАДАЧИ:
 Повысить уровень компетентности педагогов и
родителей в вопросах профилактики дорожно-
транспортного травматизма
 Создать условия для формирования у детей
социальных навыков и норм поведения на
дороге
 Преобразовать предметно-развивающую
среду в ДОУ (в рамках проекта)
 Активизировать пропагандистскую
деятельность среди детей и родителей ДОУ по
правилам дорожного движения и безопасному
поведению на дороге
 Разработать программу по соблюдению правил
безопасного поведения на дороге

5. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Проблема обучения дошкольников безопасному
участию в дорожном движении актуальна на
сегодняшний день, как никогда ранее. На
дорогах увеличилось количество дорожных
происшествий, где высокий процент погибших
детей. И необходимость обучения дошкольников
ПДД поможет сформировать у детей систему
знаний, осознанных навыков безопасного
участия в дорожном движении.

6. ПРОЕКТ
• практико –
ориентировочный,
• социально-
значимый,
• долгосрочный
СРОКИ
РЕАЛИЗАЦИИ
С 10.02.2013г по
10.02.2015г

7. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
• -Создание оптимальных и необходимых условий
для совместной деятельности с родителями по
охране и безопасности жизни детей;
• -Сформированность у детей самостоятельности и
ответственности в действиях на дороге;
• - Повышение заинтересованности родителей в
профилактики ДДТТ
• Совместная плодотворная работа в социуме по
проблеме безопасности детей на дорогах.

8. Участники проекта:
ДЕТИ
ПЕДАГОГИ ДЕТСКОГО САДА
РОДИТЕЛИ
СОТРУДНИКИ ОГИБДД

9. Этапы реализации проекта
• Подготовительный (определение основных
направлений работы, составление
программы проекта взаимодействия семьи,
детского сада и ОГИБДД)
• Основной (проведение мероприятий
проекта по профилактике ДДТ)
• Заключительный (обобщение полученного
опыта, осмысление его в виде модели
взаимодействия семьи, детского сада).

10. РЕЗУЛЬТАТЫ
ДИАГНОСТИКИ
• 23 % -воспитанников
плохо владеют
информацией о
собственной
безопасности;
• 38 % - не знают как вести
себя в опасных ситуациях;
• -39 % - знают правила, но
не применяют их.
38%
23%
39%

11. Направления
работы сотрудников
ДОУ по ПДД

12. НАПРАВЛЕНИЯ
Познавательно-речевое, художественно-
эстетическое, физическое

13. Анкетирование родителей
• Результаты показали, что родители
заинтересованы в обеспечении безопасности
своих детей, но не всегда знают как и что
следует предпринять.

14. Реализация проекта:
 Создание мотивации, отвечающей
потребностям детей; обозначение
взрослым проблемы
 Подбор методической литературы
 Определение средств реализации
проекта.
 Разработка форм и методов работы по
теме проекта с педагогами , детьми и
родителями
 Оснащение мини-уголков по правилам
дорожного движения в группах
 Оборудование кабинета по ПДД в ДОУ

15. Формы и методы работы с педагогами и
родителями
--- Индивидуальные беседы
---Консультации, Презентации
---Семинары-практикумы , Мастер-классы
--- Изготовление пособий и игр для обучения детей безопасному
поведению
---Педагогические советы
---Практические занятия с привлечением сотрудников
ОГИБДД, воспитанников кружка ЮИД Дома Детского
Творчества
--- Составление безопасного маршрута
---Семейные праздники, выставки литературы
---Акции
---Родительский всеобуч
---Наглядно-информационная деятельность

16. Алгоритм реализации совместной
деятельности детей и взрослых
Занятия познавательного цикла,
продуктивная деятельность
Игровая деятельность
Целевые прогулки, беседы,
Досуги развлечения, чтение
Самостоятельная деятельность

17. Формы работы с детьми
 Тематические занятия
 Экскурсии , целевые прогулки
 Игры и игровые упражнения по ПДД
 Наблюдения за окружающей действительностью
 Продуктивные виды деятельности
 Конкурсы Развлечения по ПДД
 Минутки безопасности, недели дорожной азбуки
 Оформление тематических выставок детских рисунков
 Тематическая неделя по ознакомлению детей с правилам
безопасного поведения на дороге
 Вопросник проверки знаний по ПДД «дорожная азбука»
 Практические занятия с привлечением сотрудников
ОГИБДД, воспитанников кружка ЮИД Дома Детского

18. Методы и технологии,
применяемые в работе с детьми:
Интерактивный метод обучения.
Моделирование опасных и безопасных
дорожных ситуаций.
Технология игрового обучения.
Метод проектов
Метод наблюдения и
беседы.

19. Жизнеспособность проекта:
1. Проект
жизнеспособен,
поскольку построен с
учетом ФГТ ,
реальных
возможностей и
ресурсов МКДОУ
«Торга»
2. Актуален
3. Будет реализован в
течении двух лет

20. Развивающая среда ДОУ

22. Игровая
деятельность

23. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !