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Escena de un largometraje
I. Datos generales
Escuela Normal Experimental de El Fuerte
Fecha 01 de Marzo DE 2016
Estudiante
Semestre: 2 Grupo: B
II. Largometraje
Título: El enigma de Gaspar Hauser
Director: Werner Herzog
País de origen: Alemania
Trama:
El trama de esta películaconsiste enunniñoque fue abandonadopor
su madre el cual fue encerradoenunaceldapequeñayoscura enla
cual el noaprendióni a hablarni a caminar,un día deciden llevarloala
cuidad donde esabandonado,porfinloadopta una familiaenlacual
poco a poco él puede hablar,comerycaminar porsí solodespuésde
dos años, Gaspar muere víctimade un asesinato.
III. Escena: el bebé en la cuna
Personajes: Gaspar, el bebé y mamá
Canal de comunicación: personal
Mensaje:
Que tenía sentimientosporqueél no tenía mama y al agarrar
al bebé sintió que estaba en familia y pensaba que el niño
también tenía dolor por eso lloraba.
Tema: Expresión de sus sentimientos.
Intención comunicativa:
El ser humano por naturaleza tiene sentimientos, y Gaspar al
momento de tomar al niño en los brazos estaba
demostrando su amor, el amor que guardaba muy dentro de
él.
Formas de discurso: Expresivo.
Contexto situacional:
La situación se notaba muy tierna y sobre todo agradable, ya
que Gaspar se mostraba triste, pero al momento de tomar al
bebe en los brazos sus ojos se llenaron de lágrimas y lo
mecía.
Contexto físico: Habitación
Contexto cultural: Época Colonial.
Funciones del lenguaje:
Transcribaal menoscincofrases u oraciones que den cuenta
de alguna de las funciones del lenguaje (representativa,
expresiva, conativa, fática, poética y metalingüística).
1- Expresiva: ¡Que lista la manzana!
2- Metalingüística: ¡Que grande el hombre que hizo
esta torre!...no para eso existen los andamios.
3- Poética: a las niñas les gusta la leche
4- Fática: va a ser jinete como su papá, si es que lo
tiene.
5- Referencial: estas más a gusto aquí que cuando
estabas encerrado.
Valor denotativo: Escriba palabras o frases explicando el valor denotativo y
connotativode estasdentrodel fragmentodel largometraje.
-la manzana es una fruta (denotativo)
-que lista la manzana (connotativo)
Valor connotativo:
Tipos de discurso:
Identifique el o los tipos de discurso utilizados en el
fragmento: descriptivo, expositivo-argumentativo,
instructivo, narrativo.
-ninguna de las anteriores.

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Ficha de análisis

  • 1. |Ficha de análisis Escena de un largometraje I. Datos generales Escuela Normal Experimental de El Fuerte Fecha 01 de Marzo DE 2016 Estudiante Semestre: 2 Grupo: B II. Largometraje Título: El enigma de Gaspar Hauser Director: Werner Herzog País de origen: Alemania Trama: El trama de esta películaconsiste enunniñoque fue abandonadopor su madre el cual fue encerradoenunaceldapequeñayoscura enla cual el noaprendióni a hablarni a caminar,un día deciden llevarloala cuidad donde esabandonado,porfinloadopta una familiaenlacual poco a poco él puede hablar,comerycaminar porsí solodespuésde dos años, Gaspar muere víctimade un asesinato. III. Escena: el bebé en la cuna Personajes: Gaspar, el bebé y mamá Canal de comunicación: personal Mensaje: Que tenía sentimientosporqueél no tenía mama y al agarrar al bebé sintió que estaba en familia y pensaba que el niño
  • 2. también tenía dolor por eso lloraba. Tema: Expresión de sus sentimientos. Intención comunicativa: El ser humano por naturaleza tiene sentimientos, y Gaspar al momento de tomar al niño en los brazos estaba demostrando su amor, el amor que guardaba muy dentro de él. Formas de discurso: Expresivo. Contexto situacional: La situación se notaba muy tierna y sobre todo agradable, ya que Gaspar se mostraba triste, pero al momento de tomar al bebe en los brazos sus ojos se llenaron de lágrimas y lo mecía. Contexto físico: Habitación Contexto cultural: Época Colonial. Funciones del lenguaje: Transcribaal menoscincofrases u oraciones que den cuenta de alguna de las funciones del lenguaje (representativa, expresiva, conativa, fática, poética y metalingüística). 1- Expresiva: ¡Que lista la manzana! 2- Metalingüística: ¡Que grande el hombre que hizo esta torre!...no para eso existen los andamios. 3- Poética: a las niñas les gusta la leche 4- Fática: va a ser jinete como su papá, si es que lo tiene. 5- Referencial: estas más a gusto aquí que cuando estabas encerrado. Valor denotativo: Escriba palabras o frases explicando el valor denotativo y connotativode estasdentrodel fragmentodel largometraje. -la manzana es una fruta (denotativo) -que lista la manzana (connotativo) Valor connotativo: Tipos de discurso: Identifique el o los tipos de discurso utilizados en el fragmento: descriptivo, expositivo-argumentativo,