Este documento presenta una unidad didáctica sobre Andalucía dividida en 6 sesiones. La sesión 1 explora los artículos clave del Estatuto de Autonomía de Andalucía. La sesión 2 describe los monumentos y lugares más representativos de cada provincia andaluza. La sesión 3 se centra en las 8 provincias de Andalucía. La sesión 4 incluye juegos populares andaluces y explica el himno de Andalucía. La sesión 5 cubre aspectos de la cultura y gastron

1. “SEMANA DE
ANDALUCÍA”
UNIDAD DIDÁCTICA
Ana Machuca Cabezas y Samuel Roldán Sosa

2. ÍNDICE
• Sesión1: Artículos del Estatuto de Autonomía de
Andalucía
• Sesión 2:Los monumentos y lugares más
representativos de Andalucía.
• Sesión 3: Las provincias andaluzas.
• Sesión 4: Juegos populares y el himno de Andalucía
• Sesión 5: Cultura y gastronomía
• Sesión 6:Actividades

3. Sesión 1: Artículos
del Estatuto de
Autonomía de
Andalucía

4. Sesión 1: Artículos del Estatuto de Autonomía de
Andalucía
Andalucía cuenta con 250
Estatutos de Autonomía.
Entre los estatutos más
importantes que se le explicaran
al alumnado son
Artículo 1. Andalucía: se
constituye en Comunidad
Autónoma, valores como la
libertad, la justicia, la igualdad
para todos los andaluces
Artículo 2. Territorio: provincias
de Almería, Cádiz, Córdoba,
Granada, Huelva, Jaén, Málaga y
Sevilla
Artículo 3. Símbolos: La bandera
de Andalucía es la tradicional
formada por tres franjas
horizontales -verde, blanca y
verde, Andalucía tiene escudo
propio. El día de Andalucía es el
28 de Febrero
Artículo 9. Derechos: Todas las
personas en Andalucía gozan un
mínimo de s derechos
reconocidos en la Declaración
Universal de Derechos Humanos

5. Sesión 2:Los
monumentos y
lugares más
representativos de
Andalucía.

6. Sesión 2:Los monumentos y lugares
más representativos de Andalucía.
Almería, la Alcazaba
La Alcazaba de Almería es la más grande construida en España y
entorno a ella ha crecido la ciudad. Construida en el 955 formada
por tres recintos: los jardines; las dependencias palaciegas y los
restos de un castillo construido tras la reconquista.
Cádiz, el Monumento a las Cortes Liberales
Construido en 1912. Este monumento está integrado entre los
jardines de la Plaza de España. Allí, se alza este monumento con
esculturas repletas de simbolismo y alegorías de la guerra, la paz o
la resistencia gaditana durante la Guerra de la Independencia.

7. Sesión 2:Los monumentos y lugares
más representativos de Andalucía.
Granada, La Alhambra
Construida en 1238. Se trata de un bello conjunto de
edificios, jardines y patios rectangulares, fuentes, frondosas
alamedas y arroyos. Los edificios más importantes son la
Alcazaba por ser el más antiguo y la Torre de la Vela por sus
preciosas vistas del conjunto, sin olvidar el señorial patio de
los Leones y los jardines del Generalife.
Córdoba, la Mezquita
Levantada sobre una iglesia visigoda en el año 785, la
Mezquita de Córdoba es una amalgama de estilos
arquitectónicos y símbolo de la historia de la ciudad. Se
accede por el Patio de los Naranjos y la puerta de Las
Palmas da acceso a la mezquita y se descubre un
bello laberinto de columnas bicolores de mármol, jaspe y
granito rematadas con arcos¡

8. Sesión 2:Los monumentos y lugares
más representativos de Andalucía.
Granada, La Alhambra
Construida en 1238. Se trata de un bello conjunto de
edificios, jardines y patios rectangulares, fuentes, frondosas
alamedas y arroyos. Los edificios más importantes son la
Alcazaba por ser el más antiguo y la Torre de la Vela por sus
preciosas vistas del conjunto, sin olvidar el señorial patio de
los Leones y los jardines del Generalife.
Córdoba, la Mezquita
Levantada sobre una iglesia visigoda en el año 785, la
Mezquita de Córdoba es una amalgama de estilos
arquitectónicos y símbolo de la historia de la ciudad. Se
accede por el Patio de los Naranjos y la puerta de Las
Palmas da acceso a la mezquita y se descubre un
bello laberinto de columnas bicolores de mármol, jaspe y
granito rematadas con arcos

9. Sesión 2:Los monumentos y lugares
más representativos de Andalucía.
Jaén, el Castillo de Santa Catalina
Esta fortaleza musulmana ofrece espléndidas
vistas de la ciudad de Jaén y de su entorno,
especialmente desde el Mirador de la Cruz. Antes
de llegar al actual Castillo de Santa Catalina hubo
aquí tres fortalezas previas, como atestiguan los
restos de la Torre de Aníbal
Huelva, el Monumento a Colón
Obra moderna inaugurada en 1929 en la punta
del Sebo Representa la figura de un fraile
franciscano del Monasterio de La Rábida por haber
jugado un papel crucial ayudando a Cristóbal Colón
en su tarea descubridora.

10. Sesión 2:Los monumentos y lugares
más representativos de Andalucía.
Málaga, la Catedral
Se comenzó a construir en 1528. Los puntos de
mayor interés de su interior son la sillería del coro,
las esculturas de Pedro de Mena y las diferentes
capillas. Cuenta con jardines, patio propio y un
interior con influencias renacentistas y barrocas.
Sevilla, la Torre del Oro
Una de las últimas muestras de arte almohade en
Sevilla. Se cree que su nombre se lo debe al color
de los azulejos que la recubrían y adquirían
tonalidades doradas al brillo del sol. Hoy la Torre
del Oro alberga el Museo Naval.

11. Sesión 3: Las
provincias
andaluzas

12. Sesión 3: Las provincias andaluzas.

13. Sesión 3: Las provincias andaluzas.

14. Sesión 4: Juegos
populares y el himno
de Andalucía

15. Sesión 4: Juegos
populares.
El patio de mi casa.
Comenzamos a caminar en el sentido de las agujas del
reloj cantando la canción popular "El patio de mi casa es
particular, cuando llueve se moja como los demás..." a la
vez que vamos haciendo lo que la canción nos vaya
ordenando.
Carreras de caballos y carretillas.
Todos por parejas colocados en la posición que se precise
en función de que la carrera sea de una modalidad o de
otra. El cambio de una modalidad a otra se realizará de
manera alternativa a la conclusión de cada serie.

16. Sesión 4: Juegos
populares.
El corro de la patata.
Comenzamos a caminar en el sentido de las agujas del
reloj cantando la canción popular "El corro de la patata..."
a la vez que vamos haciendo lo que la canción nos vaya
ordenando.
El pañuelito.
El monitor situado en medio de la pista dice en voz alta un
número cualquiera. Los jugadores con dicho número
intentarán coger el pañuelo del monitor antes que su
homólogo en el otro equipo e intentarán llegar hasta la
línea en la que se encuentran sus compañeros antes de
ser alcanzado por su adversario.

17. Sesión 4: Himno de Andalucía.
El himno de Andalucía fue obra
del republicano andaluz José del
Castillo Díaz, con la letra de Blas
Infante.
Blas Infante nació el 5 de julio de 1885
en la localidad malagueña de Casares,
fue un ensayista, notario y político
español, conocido por su nacionalismo y
fusilado durante la Guerra Civil. De ideas
regionalistas andaluzas.
El himno fue registrado por la Junta
Liberalista en 1933, siendo interpretado
por la Banda Municipal de Sevilla
La letra se inspira en el Santo Dios, un
popular canto religioso de los
campesinos y jornaleros de Andalucía.

18. Sesión 4: Himno
de Andalucía.

19. Sesión 5: Cultura y
gastronomía

20. Cultura
La cultura andaluza tiene sus raíces en las
influencias que los diferentes pueblos han
dejado tras su paso por Andalucía a lo largo
de los siglos. Además la historia y la
geografía han contribuido significativamente
en la formación de la cultura actual.
Andalucía dispone de una amplia red de
instituciones culturales. Entre ellas cabe
citar el Museo de Bellas Artes, el Centro
Andaluz de Arte Contemporáneo, el Teatro
de la Maestranza, el Centro Andaluz del
Flamenco.

21. Cultura
Es importante que cada ciudad, al igual que comunidad
autónoma tenga sus propias cultura. En Andalucía hay
diversas cultura en cada una de sus provincias.
- Sevilla cuenta con la famosa feria de Sevilla, el
flamenco, la semana santa.
- En Cádiz destaca el carnaval, las pinturas rupestres.
- En Jaén las fiestas de San Ánton
- Las cruces de Córdoba.
- En Granada las Fiesta de San Cecilio
- Almería cuenta con la Fiesta de la castaña
- En Huelva destaca la romería de El Rocío
- Málaga cuenta con la Noche de San Juan y sus ferias.

22. Gastronomía típica andaluza
PIONONO: es un bizcocho
con crema y una coronilla
tostada.
GRANADA
FLAMENQUÍN DE CÓRDOBA
FLAMENQUÍN: Es un
empanado que se hace en
forma de rulo envolviendo
la carne con el jamón
CÁDIZ
La tortillita de camarones es una
tortilla a base de harina de trigo,
harina de garbanzo, agua, sal,
cebolleta o cebolla, perejil y
camarones
GAMBAS DE HUELVA

23. Gastronomía típica andaluza
ALMERÍA
MIGAS: Es elaborado
principalmente con pedazos
de la miga de pan tostado
acompañadas de carnes y
verduras picadas.
PESCADITO FRITO DE MÁLAGA
JAÉN
PIPIRRANA: es una
ensalada cuyos
ingredientes básicos son
cebolla, tomate,
pimiento verde y pepino.
GAZPACHO DE SEVILLA
GAZPACHO:
sopa fría con
varios
ingredientes
como aceite
de oliva,
vinagre,
agua, pan,
hortalizas
crudas,
generalment
e tomates,
pepinos,
pimientos,
cebollas y
ajo.​​

24. Sesión 6:Actividades

25. Actividades
ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
- Describid a Blas Infante y breve explicación
- Lectura de un texto y ficha.
- Sopa de letra con las provincias andaluzas.
ÁREA DE MATEMÁTICAS
- Formación de una frase mediante números.
- Sumas y restas para formar la bandera de Andalucía
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
- Colocar a cada plato el nombre de la provincia que le
corresponde.
- Calcar el mapa de Andalucía y coloca en cada hueco el
sitio que corresponde.

26. 1- Describid a este personaje y posteriormente y de forma breve explicarles la importancia que supone
para todos los andaluces. BLAS INFANTE PÉREZ.
Actividades: Lengua Castellana y literatura.

27. Actividades
Completa la ficha:
Una mamá pata llamada decidió irse
al sur porque allí hacía más
dándose
cuenta de que era un sitio muy agradable para
vivir.
Un día la mamá puso y cuando se
rompieron salieron ocho hermanitos a los que
llamó así:
, , ,
,_
, , ,
Un día cuando los patitos eran más mayorcitos
cogieron cada uno sus cosas y se fueron a un
sitio distinto para descubrir cosas nuevas. Pero
un día como echaban de menos a su
decidieron
quedar con ella y con el resto de sus para
que cada uno contase lo que estaba viviendo.
2. Cada alumno leerá hasta
llegar a un punto, siendo su
compañero de al lado el que
continúe. Una vez terminada la
lectura los alumnos deberán
completar la siguiente ficha para
evaluar su comprensión.

28. 3. Encontrar el nombre de las ocho provincias andaluzas en la siguiente sopa de letras y escribidla al lado
sin olvidar que ¡¡¡¡son nombres propios!!!!!
Actividades: Lengua Castellana y literatura.

29. 1- De los siguientes números primero de todo tendréis que indicar cuáles son sus decenas y cuáles sus
unidades, además de decir cuáles son nº pares y cuáles impares. Una vez indicado esto tendréis que seguir
las siguientes pistas y darle la vuelta a aquellos números que cumplan las pistas. Si esos números son
elegidos correctamente detrás de cada uno de ellos hay una palabra con la que luego formarán una frase
referente a Andalucía.
123 26 28 7 8 3 34
PISTAS:
Forma la decena de un número de tres cifras.
Número del día que se celebra el día de Andalucía. 3- Número de colores que tiene la bandera andaluza. 4-
Número de años que tenéis actualmente.
Actividades: Matemáticas.

30. Actividades:
Ciencias
sociales.
1- Identificar cada plato con su provincia.

31. Actividades:
Ciencias
sociales.
2. Calca el mapa de Andalucía y coloca en cada hueco el
sitio que corresponde.

32. Actividades
https://create.kahoot.it/details/andalucia/36
7eed5b-6908-476c-80f9-93010c0bc856
(Ctrl+clic) para seguir vínculo.
Para terminar, vamos a realizar una serie de
actividades como por ejemplo:
KAHOOT!