123

1. ‫مقدمة‬

‫الحاسوب‬
:
‫هو‬
‫عبارة‬
‫عن‬
‫آلة‬
‫الكترونية‬
‫تقوم‬
‫بمعالجة‬
‫البيانات‬
‫وتخزينها‬
‫واس‬
‫ترجاعها‬
‫وإجراء‬
‫العمليات‬
‫الحسابية‬
‫والمنطقية‬
‫عليها‬
.

‫الفرق‬
‫بين‬
‫البيانات‬
‫والمعلومات‬

‫البيانات‬
(
DATA
)
:
‫هي‬
‫المدخالت‬
‫للجهاز‬
‫تسمى‬
‫بيانات‬
.
‫وتكون‬
،‫أرقام‬
،‫كلمات‬
‫غي‬
‫ر‬
،‫مرتبة‬
‫خام‬
.

‫المعلومات‬
(
INFORMATION
)
:
‫هي‬
‫البيانات‬
‫بعد‬
‫ما‬
‫تتم‬
،‫معالجتها‬
‫وتصبح‬
‫مفهومة‬
‫ة‬ّ‫م‬‫ومه‬
‫لإلنسان‬
.

2. ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬
‫الحاس‬
‫و‬
‫ب‬
1
-
‫السرعة‬
:
‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫و‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫إجراء‬ ‫في‬
.
2
-
‫الدقة‬
:
‫إهماله‬ ‫لدرجة‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫بسيطة‬ ‫خطأها‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫حيث‬
.
3
-
‫التخزين‬ ‫إمكانية‬
:
‫داخليه‬ ‫أقراص‬ ‫على‬ ‫سواء‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫هائل‬ ‫لكم‬
(
‫تخزين‬
‫داخلي‬
)
‫خارجية‬ ‫أقراص‬ ‫على‬ ‫أو‬
(
‫خارجي‬ ‫تخزين‬
.)
4
-
‫اقتصادية‬
:
‫ناحيتين‬ ‫من‬
(
‫التكلفة‬
,
‫الوقت‬
)
5
-
‫الشبكية‬ ‫االتصاالت‬
:
‫والمعلومات‬ ‫المصادر‬ ‫تشارك‬ ‫إمكانية‬
.

3. ‫يتبع‬
:
‫أنواع‬
‫الح‬
‫و‬
‫اس‬
‫يب‬
1
-
‫الحاسوب‬
‫العمالقة‬
(
Super Computers
:)

‫كبيرة‬
.

‫ّة‬‫ي‬‫قو‬
-
>
‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫البرامج‬ ‫عشرات‬ ‫تشغيل‬
.

‫الثمن‬ ‫غالية‬
.

‫الطقس‬ ‫ع‬ّ‫ق‬‫تو‬ ‫مثل‬ ‫والهندسي‬ ‫العلمي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬
.
2
-
‫الحاسوب‬
‫الكبيرة‬
(
Main Frames
:)

‫الكبيرة‬ ‫والمؤسسات‬ ‫الشركات‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬
.

‫كبيرة‬
.

‫الثمن‬ ‫غالية‬
.
‫ثانيا‬
:
‫حـجـمـهـا‬ ‫حسب‬

4. ‫يتبع‬
:
‫الحاسبات‬ ‫أنواع‬
3
-
‫الحاسوب‬
‫المتوسطة‬
(
Mini computers
:)

‫رخيصة‬
.

‫االنتشار‬ ‫واسعة‬
.

‫صين‬ّ‫ص‬‫متخ‬ ‫مبرمجين‬ ‫أو‬ ‫يين‬ّ‫ن‬‫ف‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬
.
4
-
‫الحاسوب‬
‫ية‬ّ‫ص‬‫الشخ‬

‫السرعة‬ ‫شديدة‬
.

‫ة‬ّ‫ق‬‫د‬ ‫أكثر‬
.

‫المكتبية‬ ‫الحاسبات‬
(
PC
)
‫المحمول‬ ،
(
Lap Top
)
‫ّة‬‫ي‬‫الجيب‬ ‫الحاسبات‬ ،
.
‫يتبع‬
-
‫ثانيا‬
:
‫حـجـمـهـا‬ ‫حسب‬

5. ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدامات‬
-
‫الدكتور‬
‫الحاسب‬‫مكونات‬

‫هما‬ ‫أساسيين‬ ‫مكونين‬ ‫من‬ ‫الحاسب‬ ‫يتكون‬
:
1
-
‫ّية‬‫د‬‫الما‬ ‫نات‬ّ‫المكو‬
(
Hardware
:)
‫ي‬ ‫التي‬ ‫المكونات‬ ‫وهي‬ ‫الجهاز‬ ‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫التي‬ ‫والملحقات‬ ‫القطع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬
‫مكن‬
‫ومشاهدتها‬ ‫لمسها‬
.
2
-
‫البرمجية‬ ‫المكونات‬
(
Software
:)
‫الكمبيوتر‬ ‫تشغيل‬ ‫عند‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫يتم‬ ‫والتي‬ ‫الملموسة‬ ‫غير‬ ‫المكونات‬ ‫وهي‬
‫وتشمل‬ ،
:
‫التطبيقية‬ ‫والبرامج‬ ،‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ،‫التشغيل‬ ‫نظم‬
.

6. ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدامات‬
-
‫الدكتور‬
‫أوال‬
:
‫المكونات‬
‫المادية‬
Hardware
‫التحكم‬ ‫وحدة‬
Control Unit
5
.
‫التخزين‬ ‫وحدة‬
Storage Unit
‫والمنطق‬ ‫الحساب‬ ‫وحدة‬
ALU
3
.
‫اإلدخال‬ ‫وحدة‬
Input Units
4
.
‫اإلخراج‬ ‫وحدة‬
Output Units
1
.
‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬
2
.
‫الذاكرة‬ ‫وحدة‬
Memory Unit
CPU

7. ‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬
Processing Unit
‫التحكم‬ ‫وحدة‬
Control Unit
‫الحاسب‬ ‫أجزاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫هو‬ ‫عملها‬
‫بينها‬ ‫االتصال‬ ‫وتنظيم‬ ‫وملحقاته‬
.
‫والمنطق‬ ‫الحساب‬ ‫وحدة‬
Arithmetic and Logic Unit
“ALU”
‫الجمع‬ ‫كعمليات‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫جميع‬ ‫إجراء‬ ‫هو‬ ‫عملها‬
‫واتخاذ‬ ‫المقارنة‬ ‫كعمليات‬ ‫والمنطقية‬ ‫والطرح‬
‫القرارات‬
.
‫سرعة‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬ CPU ‫هي‬
‫الهيرتز‬ ‫مثل‬ ‫ومضاعفاته‬MHz ,GHz
‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدامات‬
-
‫الدكتور‬
..................

8. ‫الذاكرة‬ ‫وحدة‬
Memory Unit
‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدامات‬
-
..................
‫الذاكرة‬ ‫أنواع‬
‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬
ROM
‫العشوائية‬ ‫الذاكرة‬
RAM
.1
‫العشوائي‬ ‫الوصول‬ ‫ذاكرة‬
.
.2
‫الج‬ ‫تشغيل‬ ‫إيقاف‬ ‫بمجرد‬ ‫محتوياتها‬ ‫تفقد‬
‫هاز‬
.
.3
‫أثن‬ ‫بالبيانات‬ ‫المؤقت‬ ‫لالحتفاظ‬ ‫تستخدم‬
‫العمل‬ ‫اء‬
‫الجهاز‬ ‫على‬
.
.4
‫وتعد‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫يمكنه‬ ‫للمستخدم‬ ‫ذاكرة‬ ‫هي‬
‫يل‬
‫بياناتها‬
.
.5
‫ومضعفاته‬ ‫بالبايت‬ ‫سعتها‬ ‫تقاس‬
(
MB, GB
)
‫الكث‬ ‫فتح‬ ‫يمكننا‬ ‫أعلى‬ ‫سعتها‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫وكل‬
‫من‬ ‫ير‬
‫الجهاز‬ ‫عمل‬ ‫يتعطل‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫البرامج‬
.
.1
‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬
.
.2
‫ا‬ ‫تشغيل‬ ‫إيقاف‬ ‫عند‬ ‫محتوياتها‬ ‫تفقد‬ ‫ال‬
‫لجهاز‬
.
.3
‫يح‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫بالبيانات‬ ‫تحتفظ‬
‫تاجها‬
‫للت‬ ‫قابلة‬ ‫والغير‬ ‫التشغيل‬ ‫لبدء‬ ‫الجهاز‬
‫مثل‬ ‫غيير‬
(
‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬ ‫معلومات‬
‫التشغي‬ ‫نظام‬ ‫وملفات‬ ‫بالجهاز‬ ‫المتصلة‬
‫ل‬
.)
.4
‫مبر‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫بياناتها‬ ‫تعديل‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫مجين‬
‫متخصصين‬
.

9. ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬
Input Unit
‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدامات‬
-
..................
‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬
Keyboard
‫الفأرة‬
Mouse
‫الضوئي‬ ‫الماسح‬
Scanner
‫األعمدة‬ ‫قارئ‬
Bar code
reader
‫باأللعاب‬ ‫التحكم‬ ‫عصا‬
Keyboard
‫الحاسب‬ ‫إلى‬ ‫معالجتها‬ ‫المراد‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬ ‫يتم‬ ‫بواسطتها‬
.

10. ‫اإلخراج‬ ‫وحدات‬
Output Unit
‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدامات‬
-
..................
‫شاشة‬
‫العرض‬
Monitor
‫الطابعة‬
Printer
‫السماعات‬
Speakers
‫بالحاسب‬ ‫معالجتها‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫بواسطتها‬
‫المستخدم‬ ‫طلب‬ ‫عند‬ ‫المستخدم‬ ‫إلى‬
.

11. ‫تستخدم‬ ‫وحدات‬
‫لإلدخال‬
‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدامات‬
-
..................
‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫واإلخراج‬ ‫لإلدخال‬ ‫تستخدم‬ ‫وحدات‬
:
‫مس‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫شاشة‬

12. ‫التخزين‬ ‫وحدات‬
Storage Unit
‫داخلية‬ ‫تخزين‬ ‫وحدات‬
(
‫الصلبة‬ ‫األقراص‬ (Hard Disks
‫خارجية‬ ‫تخزين‬ ‫وحدات‬
(
،‫الضوئية‬ ‫الذاكرة‬ ،‫المرن‬ ‫القرص‬
،‫الذاكرة‬ ‫بطاقات‬ ،‫الخارجي‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬
‫المدمجة‬ ‫األقراص‬
)
‫العروض‬ ‫وملفات‬ ‫والصور‬ ‫كالبرامج‬ ‫المستخدم‬ ‫يحتاجها‬ ‫التي‬ ‫بالبيانات‬ ‫لالحتفاظ‬ ‫الوحدات‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬
‫الكهر‬ ‫التيار‬ ‫انقطاع‬ ‫أو‬ ‫التشغيل‬ ‫إيقاف‬ ‫عند‬ ‫محتوياتها‬ ‫تفقد‬ ‫ال‬ ‫وحدات‬ ‫وهي‬ ،‫المستندات‬ ‫وكافة‬ ‫والفيديو‬
،‫بائي‬
‫ومضاعفاته‬ ‫بالبايت‬ ‫الوحدات‬ ‫هذه‬ ‫سعة‬ ‫وتقاس‬KB, MB, GB

13. ‫لي‬
‫آ‬
‫ال‬‫الحاسب‬‫بيانات‬‫قياس‬

‫هي‬ ‫األساسية‬ ‫الوحدة‬
Bit
‫أي‬ ،‫ثنائي‬ ‫وأساسها‬
0, 1
 Byte = 8 Bits.
 Kilo Byte (KB) = 1024 Byte.
 Mega Byte (MB) = 1024 KB.
 Giga Byte (GB) = 1024 MB.

‫العشوائية‬ ‫الذاكرة‬ ‫سعة‬ ‫قياس‬ ‫وحدات‬ ‫هذه‬
RAM
‫التخزين‬ ‫ووحدات‬
.

‫أما‬
‫سرعة‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬
CPU
‫الميجاهرتز‬ ‫فهي‬
MHz

14. ‫م‬
‫أ‬
‫ال‬‫اللوحة‬
‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫صندوق‬ ‫بداخل‬ ‫ّته‬‫ب‬‫مث‬ ‫وهي‬ ،‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫لجهاز‬ ‫األساس‬ ‫المكون‬
‫ّت‬‫ب‬‫ث‬ُ‫ت‬‫و‬ ،
‫األخرى‬ ‫الوحدات‬ ‫بعض‬ ‫عليها‬
(
‫الوقت‬ ‫حفظ‬ ‫بطارية‬ ،‫العشوائية‬ ‫الذاكرة‬ ،‫المعالج‬
‫والفأرة‬ ‫الطابعات‬ ‫منافذ‬ ‫مثل‬ ‫الخارجية‬ ‫والمنافذ‬ ،‫والتاريخ‬
..
‫الخ‬
.)

15. ‫ثانيا‬
:
‫البرمجية‬ ‫المكونات‬
Software

‫البرمجيات‬ ‫أو‬ ‫البرامج‬
:
‫والتعليمات‬ ‫األوامر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬
‫معي‬ ‫غرض‬ ‫لتحقيق‬ ‫بتنفيذها‬ ‫الجهاز‬ ‫ويقوم‬ ‫معين‬ ‫بتسلسل‬ ‫مرتبة‬
‫ن‬
.
‫البرمجيات‬ ‫أنواع‬
‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬
Application Programs
EX: Microsoft Word
‫المساعدة‬ ‫التشغيل‬ ‫برامج‬
Utilities Programs
EX: ‫القرص‬ ‫تنظيف‬ ‫أداة‬
‫البرمجة‬ ‫لغات‬
Programming Languages
EX: Visual Basic
‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬
Operating Systems
EX: Microsoft Win

16. ‫التشغيل‬ ‫نظام‬
Operating System

‫التشغيل‬ ‫نظام‬
:
‫تشغي‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬
‫ل‬
‫والتطبيقات‬ ‫البرامج‬ ‫إدارة‬ ‫وفي‬ ‫مكوناته‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫وفي‬ ‫الحاسب‬
.

‫وظائف‬
‫نظام‬
‫التشغيل‬
:
.1
‫البيانات‬ ‫مسار‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
.
.2
‫الذاكرة‬ ‫إلى‬ ‫البرامج‬ ‫تحميل‬
.
.3
‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫وحدة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
.
.4
‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
.
.5
‫األعطال‬ ‫اكتشاف‬

17. ‫التشغيل‬‫نظم‬‫نواع‬
‫أ‬
‫ا‬
‫المستخدم‬ ‫واجهة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التشغيل‬ ‫نظم‬ ‫أنواع‬
:

‫رسومي‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬
:
‫النوافذ‬ ‫نظام‬ ‫مثل‬
(
windows
)
‫رسومية‬ ‫واجهة‬ ‫ذو‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫وهو‬
(
GUI
)
‫التعامل‬ ‫يمكنك‬ ‫أنه‬ ‫أي‬
‫المنسدلة‬ ‫والقوائم‬ ‫الفأرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫معه‬
.

‫رسومي‬ ‫غير‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬
:
‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مثل‬
‫القرص‬
(
DOS
)
‫ولكن‬ ‫األوامر‬ ‫و‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫ويتكون‬
‫يتيح‬ ‫وال‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫برنامج‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تشغيل‬ ‫للمستخدم‬ ‫يتيح‬ ‫ال‬
‫فقط‬ ‫نصوص‬ ‫يعرض‬ ‫وهو‬ ‫أمر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تنفيذ‬
.
.

18. ‫الحاسب‬ ‫برمجة‬
Computer Programming

‫وا‬ ‫بإتباعها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫الحل‬ ‫بطريقة‬ ‫تزويده‬ ‫دون‬ ‫ما‬ ‫مشكلة‬ ‫أو‬ ‫مسألة‬ ‫حل‬ ‫الحاسب‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬
‫لمعلومات‬
‫باستخد‬ ‫الحل‬ ‫طريقة‬ ‫فيه‬ ‫تكتب‬ ‫خاص‬ ‫برنامج‬ ‫بإعداد‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ،‫الحل‬ ‫هذا‬ ‫لتطبيق‬ ‫الكافية‬
‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫ام‬
‫البرنامج‬ ‫كتابة‬ ‫عملية‬ ‫وتعرف‬
(
‫البرمجة‬
.)

‫البرمجة‬ ‫لغات‬
:
‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫باستخدام‬ ‫تنفيذها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫والتعليمات‬ ‫األوامر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬
‫لصناعة‬
‫صنعها‬ ‫المراد‬ ‫البرامج‬ ‫أو‬ ‫التطبيقات‬ ‫باختالف‬ ‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫قوة‬ ‫وتختلف‬ ،‫البرامج‬
.

‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫أنواع‬
:
1
-
‫اآللة‬ ‫لغة‬
:
‫الثنائي‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫وتتكون‬ ‫الحاسب‬ ‫لغة‬ ‫وهي‬
(
1،0
)
‫جدا‬ ‫كبير‬ ‫فيها‬ ‫الخطأ‬ ‫احتمال‬ ‫لكن‬
.
2
-
‫الرمزية‬ ‫اللغة‬
:
‫مثل‬ ‫لغوية‬ ‫مختصرات‬ ‫على‬ ‫لتدل‬ ‫الرموز‬ ‫بعض‬ ‫وتحوي‬
:
(ADD)
‫و‬ ‫لإلضافة‬
(SUB)
‫للطرح‬
‫للتر‬ ‫المترجم‬ ‫يسمى‬ ‫خاص‬ ‫ببرنامج‬ ‫يستعين‬ ‫فإنه‬ ‫لغته‬ ‫إلى‬ ‫األوامر‬ ‫هذه‬ ‫ترجمة‬ ‫الحاسب‬ ‫يتولى‬ ‫وعندما‬ ،
‫من‬ ‫جمة‬
‫والعكس‬ ‫للحاسب‬ ‫المستخدم‬
.
3
-
‫المرئية‬ ‫اللغة‬
:
‫بدون‬ ‫بسهولة‬ ‫بالبرنامج‬ ‫خاصة‬ ‫نوافذ‬ ‫إنشاء‬ ‫إمكانية‬ ‫توفر‬ ‫التي‬ ‫الحديثة‬ ‫اللغة‬ ‫هي‬
‫الحاجة‬
‫بالنوافذ‬ ‫الخاصة‬ ‫بالمكونات‬ ‫الخاصة‬ ‫الشيفرة‬ ‫لكتابة‬
.
‫لغة‬ ‫عليها‬ ‫األمثلة‬ ‫ومن‬
C++
‫و‬
Visual Basic
.

19. ‫المساعدة‬ ‫التشغيل‬ ‫برامج‬
Utilities Programs

‫مفهومها‬
:
‫نظام‬ ‫مساعدة‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ،‫التشغيل‬ ‫بأنظمة‬ ‫ملحقة‬ ‫برامج‬ ‫هي‬
‫مهامه‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫التشغيل‬
.

‫أمثلة‬
:

‫الساعة‬
.

‫التقويم‬
.

‫القرص‬ ‫تنظيف‬ ‫أداة‬
.

20. ‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬
Application Programs

‫مفهومها‬
:
‫و‬ ‫التقارير‬ ‫إنشاء‬ ‫مثل‬ ،‫معينة‬ ‫مهام‬ ‫لتنفيذ‬ ‫كتبت‬ ‫برامج‬ ‫هي‬
‫عمل‬
‫الميزانيات‬
.

‫أمثلة‬
:

‫وورد‬ ‫مايكروسوفت‬
.

‫اكسل‬ ‫مايكروسوفت‬
.

‫فوتوشوب‬
.

‫اكسس‬ ‫مايكروسوفت‬

21. ‫المجتمع‬ ‫قطاعات‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫توظيف‬

‫والتعليم‬ ‫الحاسب‬
:
‫يق‬ ‫حيث‬ ‫المدرسة‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ،‫التربوية‬ ‫المؤسسات‬ ‫في‬ ‫مألوفة‬ ‫أداة‬ ‫الحاسب‬ ‫أصبح‬
‫بمهام‬ ‫وم‬
‫حيث‬ ‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫والعاملين‬ ‫الطالب‬ ‫وشؤون‬ ‫باالختبارات‬ ‫تتعلق‬ ‫إدارية‬
‫بمهام‬ ‫يقوم‬
‫التع‬ ‫منها‬ ،‫متعددة‬ ‫وظائف‬ ‫ليحقق‬ ‫الدراسة‬ ‫غرف‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫كما‬ ،‫وإعارتها‬ ‫الكتب‬ ‫حصر‬
،‫لم‬
‫التعل‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ويستخدم‬ ،‫معينة‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫المعلم‬ ‫يساعد‬ ‫حيث‬
‫الفردي‬ ‫م‬
.

‫واإلدارة‬ ‫الحاسب‬
:
‫يسمى‬ ‫المؤسسات‬ ‫في‬ ‫الحواسيب‬ ‫استخدام‬
(
‫اإلدارية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬
)
‫ت‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫والذي‬
‫فاعل‬
‫معلوم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫العليا‬ ‫اإلدارة‬ ‫فتتمكن‬ ،‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫المؤسسة‬ ‫أقسام‬
‫عن‬ ‫ات‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫بتحقيق‬ ‫يقوم‬ ‫هنا‬ ‫فالحاسب‬ ،‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫جميع‬
‫يقوم‬ ‫ألهداف‬
‫للمدر‬ ‫المعلومات‬ ‫وتوفير‬ ،‫األخطاء‬ ‫وتقليل‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫وتقليل‬ ‫بالتنظيم‬
‫اء‬
.

‫والمصارف‬ ‫الحاسب‬
:
‫ف‬ ،‫صراف‬ ‫جهاز‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫من‬ ‫العمالء‬ ‫فتمكن‬ ،‫بشبكة‬ ‫ترتبط‬ ‫أن‬ ‫المصارف‬ ‫تتمكن‬
‫يمكنه‬
‫االنتظار‬ ‫صفوف‬ ‫في‬ ‫الوقوف‬ ‫دون‬ ‫الفواتير‬ ‫ودفع‬ ،‫رصيده‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬
.

22. ‫يتبع‬
:
‫المجتمع‬ ‫قطاعات‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫توظيف‬

‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬
:

‫والتشريح‬ ‫الجراحية‬ ‫العمليات‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يتدرب‬ ‫حيث‬ ،‫العلمي‬ ‫التدريب‬ ‫على‬ ‫الب‬ّ‫الط‬ ‫ساعد‬
‫خالل‬ ‫من‬
‫القبور‬ ‫ونبش‬ ‫البشرية‬ ‫األعضاء‬ ‫بيع‬ ‫إلى‬ ‫اللجوء‬ ‫دون‬ ‫الكمبيوتر‬
.

‫بالمريض‬ ‫الخاصة‬ ‫المعلومات‬ ‫الطبيب‬ ‫يدخل‬ ‫بحيث‬ ،‫األمراض‬ ‫تشخيص‬ ‫في‬ ‫الحاسبات‬ ‫ساعدت‬
‫التشخيص‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫واألعراض‬
.

‫م‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الليزر‬ ‫ة‬ّ‫ع‬‫أش‬ ‫في‬ ‫م‬ّ‫ك‬‫كالتح‬ ،‫الجراحية‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫الطبيب‬ ‫الحاسب‬ ‫يساعد‬
‫القرنية‬ ‫عالجة‬
.

‫اإل‬ ‫مرضى‬ ،‫المنومين‬ ‫المرضى‬ ‫ملف‬ ‫مثل‬ ،‫المستشفيات‬ ‫ملفات‬ ‫بإدارة‬ ‫تقوم‬ ‫متخصصة‬ ‫أنظمة‬ ‫هناك‬
‫سعاف‬
‫الخارجية‬ ‫والعيادات‬
..
‫الخ‬
.

‫والصيدليات‬ ‫الحاسب‬
:

‫عن‬ ‫معلومات‬ ،‫المالية‬ ‫معامالتها‬ ‫وتخزين‬ ‫لتنظيم‬ ‫وذلك‬ ‫الحاسبات‬ ‫تستخدم‬ ‫التجارية‬ ‫الصيدليات‬
‫تاريخ‬
‫األدوية‬ ‫يات‬ّ‫م‬‫ك‬ ‫وانتهاء‬ ،‫لألدوية‬ ‫االنتهاء‬
.

‫بالعدي‬ ‫يقوم‬ ‫ثم‬ ،‫الطبيب‬ ‫وصفة‬ ‫الجهاز‬ ‫يستقبل‬ ،‫بالمستشفيات‬ ‫الملحقة‬ ‫الصيدليات‬ ‫في‬
‫مثل‬ ،‫المهام‬ ‫من‬ ‫د‬
:
‫التأكد‬
‫بصر‬ ‫يسمح‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ،‫األدوية‬ ‫هذه‬ ‫المريض‬ ‫إلعطاء‬ ‫مانع‬ ‫أي‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ،‫األدوية‬ ‫ر‬ّ‫ف‬‫تو‬ ‫من‬
‫ف‬
‫معلومات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الصقة‬ ‫بطاقة‬ ‫وتخرج‬ ‫الدواء‬
.