Crianças tendem a ter naturalidade, curiosidade e entusiasmo com computadores, inicialmente através de jogos que ajudam a criar familiaridade. Adultos, especialmente aqueles que raramente usam computadores, tendem a ter ceticismo, receio e desconfiança, pois têm pouco tempo para aprender e ficam frustrados ao não aprenderem rápido.
1. A reação dos adultos e das crianças
face à presença do computador nas
suas vidas é a mesma?
Tecnologias
Educativas I
Discentes:
-Ana Dama
-Ana Santos
Docente:
Fernando Costa
Ponte, J. (1986). O computador-Um instrumento da educação.
Lisboa: Texto Editora.