SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
AGENTE JOVEM
Considerado essencial para o êxito das ações
do Jovem de Futuro, o Agente Jovem atua como
protagonista do processo de mobilização da
comunidade escolar. Contribui para a conquista
de objetivos pactuados, como a melhoria da
qualidade do ensino, dos índices de frequência e
do clima coletivo, compartilhando desafios e as
metas estabelecidas no planejamento
estratégico da instituição.
Os estudantes promovem e divulgam ações
relacionadas ao projeto, além de atividades
culturais, esportivas e vinculadas à preservação
do meio ambiente. Ao desempenharem essas
tarefas, tornam-se agentes de mudança, sendo
vistos como exemplos a serem seguidos pelos
colegas.
Por isso, essa formação de Agentes Jovens visa
fortalecer o papel mobilizador e articulador dos
estudantes nas escolas, além de ampliar a sua
atuação participativa e cidadã na comunidade
escolar. Os Agentes Jovens são,
preferencialmente, representantes e líderes de
turma do ensino médio ou eleitos pelos
estudantes para representá-los.
Os candidatos devem ser comunicativos, ter
espírito de equipe, capacidade de liderança
junto ao grupo e um bom relacionamento com
gestores e professores. Para desempenhar esse
papel, participam de encontros de capacitação,
recebendo uma formação que contribui para o
desenvolvimento pessoal e profissional.
AGENTE JOVEM

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

As dimensões que envolvem o trabalho de gestão escolar
As dimensões que envolvem o trabalho de gestão escolarAs dimensões que envolvem o trabalho de gestão escolar
As dimensões que envolvem o trabalho de gestão escolar
Jhosyrene Oliveira
 
Apresentação da américa
Apresentação da américaApresentação da américa
Apresentação da américa
Edvania Ferreira
 
Guia Geral 3 Passo
Guia Geral 3 PassoGuia Geral 3 Passo
Guia Geral 3 Passo
guest3480c
 
Material para capacitação suportes pedagógicos 2011
Material para capacitação suportes pedagógicos 2011Material para capacitação suportes pedagógicos 2011
Material para capacitação suportes pedagógicos 2011
Sme Otacílio Costa
 

Was ist angesagt? (19)

PRO GESTÃO
PRO GESTÃOPRO GESTÃO
PRO GESTÃO
 
Organizaçao da escola
Organizaçao da escolaOrganizaçao da escola
Organizaçao da escola
 
Ppp e pde
Ppp e pdePpp e pde
Ppp e pde
 
Instituto Unibanco e o Jovem de Futuro
Instituto Unibanco e o Jovem de FuturoInstituto Unibanco e o Jovem de Futuro
Instituto Unibanco e o Jovem de Futuro
 
Ações do PDE - Escola
Ações do PDE - EscolaAções do PDE - Escola
Ações do PDE - Escola
 
Portefolio
PortefolioPortefolio
Portefolio
 
Planejamento Estratégico da Secretaria de Educação
Planejamento Estratégico da Secretaria de EducaçãoPlanejamento Estratégico da Secretaria de Educação
Planejamento Estratégico da Secretaria de Educação
 
Ativ 2-8-sandra
Ativ 2-8-sandraAtiv 2-8-sandra
Ativ 2-8-sandra
 
As dimensões que envolvem o trabalho de gestão escolar
As dimensões que envolvem o trabalho de gestão escolarAs dimensões que envolvem o trabalho de gestão escolar
As dimensões que envolvem o trabalho de gestão escolar
 
Educação empreendedora fórum rede e anegepe
Educação empreendedora   fórum rede e anegepeEducação empreendedora   fórum rede e anegepe
Educação empreendedora fórum rede e anegepe
 
Monitoramento de Processos Educacionais e Avaliação Institucional
Monitoramento de Processos Educacionais e Avaliação InstitucionalMonitoramento de Processos Educacionais e Avaliação Institucional
Monitoramento de Processos Educacionais e Avaliação Institucional
 
Apresentação da américa
Apresentação da américaApresentação da américa
Apresentação da américa
 
Atividade individual ac
Atividade individual acAtividade individual ac
Atividade individual ac
 
Pm marilia projeto menteinovadora rede v13102015
Pm marilia   projeto menteinovadora rede v13102015Pm marilia   projeto menteinovadora rede v13102015
Pm marilia projeto menteinovadora rede v13102015
 
Cartaz2 2
Cartaz2 2Cartaz2 2
Cartaz2 2
 
Plano De Melhoramento Revisado
Plano De Melhoramento RevisadoPlano De Melhoramento Revisado
Plano De Melhoramento Revisado
 
Chapa2 leni
Chapa2 leniChapa2 leni
Chapa2 leni
 
Guia Geral 3 Passo
Guia Geral 3 PassoGuia Geral 3 Passo
Guia Geral 3 Passo
 
Material para capacitação suportes pedagógicos 2011
Material para capacitação suportes pedagógicos 2011Material para capacitação suportes pedagógicos 2011
Material para capacitação suportes pedagógicos 2011
 

Andere mochten auch

Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03
Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03
Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03
Kelly Christine
 
A Importância do Estudo
A Importância do EstudoA Importância do Estudo
A Importância do Estudo
Luiza Collet
 
O perfil do jovem de hoje slides
O perfil do jovem de hoje    slidesO perfil do jovem de hoje    slides
O perfil do jovem de hoje slides
Marcia Barreto
 
A importância de se estudar
A importância de se estudarA importância de se estudar
A importância de se estudar
Íris Ferreira
 

Andere mochten auch (20)

Campanha Estudar Vale a Pena
Campanha Estudar Vale a PenaCampanha Estudar Vale a Pena
Campanha Estudar Vale a Pena
 
Estudar Vale a Pena
Estudar Vale a PenaEstudar Vale a Pena
Estudar Vale a Pena
 
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Entre Jovens
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Entre JovensMetodologias do Projeto Jovem de Futuro - Entre Jovens
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Entre Jovens
 
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Fundos Concursáveis
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Fundos ConcursáveisMetodologias do Projeto Jovem de Futuro - Fundos Concursáveis
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Fundos Concursáveis
 
Estudar vale a pena
Estudar vale a penaEstudar vale a pena
Estudar vale a pena
 
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Valor do Amanhã na Educação
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Valor do Amanhã na EducaçãoMetodologias do Projeto Jovem de Futuro - Valor do Amanhã na Educação
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Valor do Amanhã na Educação
 
Juventudes
Juventudes Juventudes
Juventudes
 
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Entendendo o Meio Ambiente Urbano
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Entendendo o Meio Ambiente UrbanoMetodologias do Projeto Jovem de Futuro - Entendendo o Meio Ambiente Urbano
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Entendendo o Meio Ambiente Urbano
 
Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03
Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03
Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03
 
Palestra para a Juventude
Palestra para a JuventudePalestra para a Juventude
Palestra para a Juventude
 
Papel do jovem na sociedade.
Papel do jovem na sociedade.Papel do jovem na sociedade.
Papel do jovem na sociedade.
 
O Jovem e a Sociedade
O Jovem e a SociedadeO Jovem e a Sociedade
O Jovem e a Sociedade
 
A Importância do Estudo
A Importância do EstudoA Importância do Estudo
A Importância do Estudo
 
Juventude
JuventudeJuventude
Juventude
 
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Jovem Cientista
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Jovem CientistaMetodologias do Projeto Jovem de Futuro - Jovem Cientista
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Jovem Cientista
 
O perfil do jovem de hoje slides
O perfil do jovem de hoje    slidesO perfil do jovem de hoje    slides
O perfil do jovem de hoje slides
 
A juventude do século XXI
A juventude do século XXIA juventude do século XXI
A juventude do século XXI
 
Para Que Estudar?
Para Que Estudar?Para Que Estudar?
Para Que Estudar?
 
A importância de se estudar
A importância de se estudarA importância de se estudar
A importância de se estudar
 
NTTPS PROJETO DE PESQUISA
NTTPS PROJETO DE PESQUISA NTTPS PROJETO DE PESQUISA
NTTPS PROJETO DE PESQUISA
 

Ähnlich wie Agente jovem

Faculdade integrada do brasil
Faculdade integrada do brasilFaculdade integrada do brasil
Faculdade integrada do brasil
cidaslide
 
Plano coordenção 2011
Plano coordenção 2011Plano coordenção 2011
Plano coordenção 2011
dencia999
 
74376105 dicas-para-coordenacao-pedagogica-julia-rocha-enviar-para-os-grupos-...
74376105 dicas-para-coordenacao-pedagogica-julia-rocha-enviar-para-os-grupos-...74376105 dicas-para-coordenacao-pedagogica-julia-rocha-enviar-para-os-grupos-...
74376105 dicas-para-coordenacao-pedagogica-julia-rocha-enviar-para-os-grupos-...
Eduardo Lopes
 
Apresentação de brainstorm com doodles divertida rosa e branca_20240321_15214...
Apresentação de brainstorm com doodles divertida rosa e branca_20240321_15214...Apresentação de brainstorm com doodles divertida rosa e branca_20240321_15214...
Apresentação de brainstorm com doodles divertida rosa e branca_20240321_15214...
KdmaFreitas
 

Ähnlich wie Agente jovem (20)

Faculdade integrada do brasil
Faculdade integrada do brasilFaculdade integrada do brasil
Faculdade integrada do brasil
 
Faculdade integrada do brasil
Faculdade integrada do brasilFaculdade integrada do brasil
Faculdade integrada do brasil
 
Faculdade integrada do brasil
Faculdade integrada do brasilFaculdade integrada do brasil
Faculdade integrada do brasil
 
Plano coordenção 2011
Plano coordenção 2011Plano coordenção 2011
Plano coordenção 2011
 
74376105 dicas-para-coordenacao-pedagogica-julia-rocha-enviar-para-os-grupos-...
74376105 dicas-para-coordenacao-pedagogica-julia-rocha-enviar-para-os-grupos-...74376105 dicas-para-coordenacao-pedagogica-julia-rocha-enviar-para-os-grupos-...
74376105 dicas-para-coordenacao-pedagogica-julia-rocha-enviar-para-os-grupos-...
 
SLIDE DE Práticas Pedagógicas Moçambique.pptx
SLIDE DE Práticas Pedagógicas Moçambique.pptxSLIDE DE Práticas Pedagógicas Moçambique.pptx
SLIDE DE Práticas Pedagógicas Moçambique.pptx
 
O papel do psicólogo educacional
O papel do psicólogo educacionalO papel do psicólogo educacional
O papel do psicólogo educacional
 
Jovem Protagonista2022.pdf
Jovem Protagonista2022.pdfJovem Protagonista2022.pdf
Jovem Protagonista2022.pdf
 
Aulas de protagonismo juvenil ef
Aulas de protagonismo juvenil efAulas de protagonismo juvenil ef
Aulas de protagonismo juvenil ef
 
H25c
H25cH25c
H25c
 
Leidiane d1 ativ6
Leidiane d1 ativ6Leidiane d1 ativ6
Leidiane d1 ativ6
 
Apresentação de brainstorm com doodles divertida rosa e branca_20240321_15214...
Apresentação de brainstorm com doodles divertida rosa e branca_20240321_15214...Apresentação de brainstorm com doodles divertida rosa e branca_20240321_15214...
Apresentação de brainstorm com doodles divertida rosa e branca_20240321_15214...
 
AD1-1° semestre de 2018-Didática
AD1-1° semestre de 2018-DidáticaAD1-1° semestre de 2018-Didática
AD1-1° semestre de 2018-Didática
 
Coaching educacional
Coaching educacionalCoaching educacional
Coaching educacional
 
Escola democrática
Escola democráticaEscola democrática
Escola democrática
 
O Professor o Coordernador e a Importância da Formação Continuada
O Professor o Coordernador e a Importância da Formação ContinuadaO Professor o Coordernador e a Importância da Formação Continuada
O Professor o Coordernador e a Importância da Formação Continuada
 
A importancia do planejamneto escolar
A importancia do planejamneto escolarA importancia do planejamneto escolar
A importancia do planejamneto escolar
 
284-979-1-PB.pdf
284-979-1-PB.pdf284-979-1-PB.pdf
284-979-1-PB.pdf
 
A avaliação da aprendizagem como processo
A avaliação da aprendizagem como processoA avaliação da aprendizagem como processo
A avaliação da aprendizagem como processo
 
Como enfatizar o processo de aprendizagem.pdf
Como enfatizar o processo de aprendizagem.pdfComo enfatizar o processo de aprendizagem.pdf
Como enfatizar o processo de aprendizagem.pdf
 

Mehr von ananiasdoamaral

Mehr von ananiasdoamaral (20)

Proposta 10 de redação enem 2017
Proposta 10 de redação enem 2017Proposta 10 de redação enem 2017
Proposta 10 de redação enem 2017
 
Proposta 9 de redação enem 2017
Proposta 9 de redação enem 2017Proposta 9 de redação enem 2017
Proposta 9 de redação enem 2017
 
Proposta 8 de redação enem 2017
Proposta 8 de redação enem 2017Proposta 8 de redação enem 2017
Proposta 8 de redação enem 2017
 
Proposta 7 de redação enem 2017
Proposta 7 de redação enem 2017Proposta 7 de redação enem 2017
Proposta 7 de redação enem 2017
 
Proposta 6 de redação enem 2017
Proposta 6 de redação enem 2017Proposta 6 de redação enem 2017
Proposta 6 de redação enem 2017
 
Proposta 5 de redação enem 2017
Proposta 5 de redação enem 2017Proposta 5 de redação enem 2017
Proposta 5 de redação enem 2017
 
Proposta 4 de redação enem 2017
Proposta 4 de redação enem 2017Proposta 4 de redação enem 2017
Proposta 4 de redação enem 2017
 
Proposta 3 de redação enem 2017
Proposta 3 de redação enem 2017Proposta 3 de redação enem 2017
Proposta 3 de redação enem 2017
 
Proposta 2 de redação enem 2017
Proposta 2 de redação enem 2017Proposta 2 de redação enem 2017
Proposta 2 de redação enem 2017
 
Proposta 1 de redação enem 2017
Proposta 1 de redação enem 2017Proposta 1 de redação enem 2017
Proposta 1 de redação enem 2017
 
Locais de provas do ENEM 2016 ESCOLA ANANIAS.
Locais de provas do ENEM 2016 ESCOLA ANANIAS.Locais de provas do ENEM 2016 ESCOLA ANANIAS.
Locais de provas do ENEM 2016 ESCOLA ANANIAS.
 
Criar um blog
Criar um blog Criar um blog
Criar um blog
 
Memórias secundarias 2
Memórias secundarias 2Memórias secundarias 2
Memórias secundarias 2
 
Memorias secundárias
Memorias secundárias Memorias secundárias
Memorias secundárias
 
Modelo cabeçalho de avaliação escola ananias
Modelo cabeçalho de avaliação escola ananiasModelo cabeçalho de avaliação escola ananias
Modelo cabeçalho de avaliação escola ananias
 
Anorexia e bulimia atualizado
Anorexia e bulimia atualizadoAnorexia e bulimia atualizado
Anorexia e bulimia atualizado
 
Anatomia
AnatomiaAnatomia
Anatomia
 
Controle do data show
Controle do data showControle do data show
Controle do data show
 
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA ESCOLA Ananias
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA ESCOLA AnaniasLABORATÓRIO DE INFORMÁTICA ESCOLA Ananias
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA ESCOLA Ananias
 
AULÃO DE MATEMÁTICA Spaece 2° dia
AULÃO DE MATEMÁTICA Spaece 2° diaAULÃO DE MATEMÁTICA Spaece 2° dia
AULÃO DE MATEMÁTICA Spaece 2° dia
 

Kürzlich hochgeladen

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Kürzlich hochgeladen (20)

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptxSlides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 

Agente jovem

  • 1.
  • 2.
  • 3. AGENTE JOVEM Considerado essencial para o êxito das ações do Jovem de Futuro, o Agente Jovem atua como protagonista do processo de mobilização da comunidade escolar. Contribui para a conquista de objetivos pactuados, como a melhoria da qualidade do ensino, dos índices de frequência e do clima coletivo, compartilhando desafios e as metas estabelecidas no planejamento estratégico da instituição.
  • 4. Os estudantes promovem e divulgam ações relacionadas ao projeto, além de atividades culturais, esportivas e vinculadas à preservação do meio ambiente. Ao desempenharem essas tarefas, tornam-se agentes de mudança, sendo vistos como exemplos a serem seguidos pelos colegas.
  • 5. Por isso, essa formação de Agentes Jovens visa fortalecer o papel mobilizador e articulador dos estudantes nas escolas, além de ampliar a sua atuação participativa e cidadã na comunidade escolar. Os Agentes Jovens são, preferencialmente, representantes e líderes de turma do ensino médio ou eleitos pelos estudantes para representá-los.
  • 6. Os candidatos devem ser comunicativos, ter espírito de equipe, capacidade de liderança junto ao grupo e um bom relacionamento com gestores e professores. Para desempenhar esse papel, participam de encontros de capacitação, recebendo uma formação que contribui para o desenvolvimento pessoal e profissional.