El documento discute los retos de la preparación de docentes, incluyendo mantenerse actualizado, enseñar de forma presencial y virtual, y motivar a los estudiantes. También cubre los roles y responsabilidades de los docentes como promover el aprendizaje y pensamiento crítico en los estudiantes. Finalmente, describe las habilidades necesarias para docentes virtuales como el uso apropiado de redes sociales y herramientas de colaboración.

1. DRA. ESP. ANA MARIA GRANDA LOAIZA
RETOS EN LA PREPARACIÓN DE LOS DOCENTES
ROLES Y RESPONSABILIDADES
HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL

2. RETOS EN LA
PREPARACIÓN DE
DOCENTES
• Mantenerse a la vanguardia
• Tener capacidad de desarrollarse tanto en forma
presencial como virtual dependiendo de las
circunstancias
• Conocer y desarrollar técnicas para que sus
estudiantes se mantenga motivados durante el
proceso de enseñanza aprendizaje
• Desarrollar la capacidad de análisis y critica de
los estudiantes.

3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
ROL
ü Promover el aprendizaje del
estudiante
ü Desarrollar el pensamiento critico
de los estudiantes
ü Que el docente dentro de su
formación incluya herramientas y
conocimientos pedagógicos
RESPONSABILIDADES
ü Continua capacitación y formación en su campo
profesional.
ü Capaz de brindar contenidos de calidad y actualizados.
ü Formar excelentes profesionales en su campo

4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
Manejo y utilización adecuado de redes
sociales y dispositivos
Manejar herramientas de colaboración
Compartir de forma ágil y rápida archivos y
documentos con los estudiantes
Determinar cuales son los recursos didácticos
idóneos en el aprendizaje
Apoyarse en el uso de organizadores gráficos
online
Conocimiento de seguridad online para
detectar plagio
Conocer derechos de autores

5. CONCLUSIONES
• El alumno dirigirá su camino a través de forma libre y esto le motivará más en su propia
búsqueda. El docente lo guiara en el proceso y sugerirá nuevos caminos, haciéndole ver los
errores como oportunidades para redescubrir otras alternativas.
• El docente debe mantenerse en constante capacitación tanto es su campo profesional como
pedagógico.
• El docente es capaz de lograr el desarrollo de un pensamiento critico en sus estudiantes.
• El docente debe generar interés en la asignatura impartida y motivar la investigación.