1. PASTORALE GIOVANILEPASTORALE GIOVANILE
nell’oggi culturalenell’oggi culturale
ed ecclesialeed ecclesiale
Fare un buon progettoFare un buon progetto
Riccardo TonelliRiccardo Tonelli

2. LA REALIZZAZIONE DI QUESTO GRANDE ELA REALIZZAZIONE DI QUESTO GRANDE E
IMPEGNATIVO COMPITOIMPEGNATIVO COMPITO
IN UNA PASTOPRALE GIOVANILE CHE CREDEIN UNA PASTOPRALE GIOVANILE CHE CREDE
NELL’EDUCAZIONE,NELL’EDUCAZIONE,
ESIGE LA COSTRUZIONE DI UN BUONESIGE LA COSTRUZIONE DI UN BUON

3. ELEMENTIDIUNPROGETTOELEMENTIDIUNPROGETTO
OO
2°2°
SITUAZIONESITUAZIONE
DI PARTENZADI PARTENZA
METODOMETODO
VALUTAZIONEVALUTAZIONE
OO
3°3° OBIETTIVOOBIETTIVO
1° LIVELLO1° LIVELLO
COMECOME
VANNOVANNO
COMPRESICOMPRESI
QUESTIQUESTI
TERMINI?TERMINI?
SECONDOSECONDO
QUALEQUALE
SEQUENZASEQUENZA
VANNO MONTATIVANNO MONTATI
GLIGLI
ELEMENTI?ELEMENTI?
COMECOME
VANNOVANNO
COMPRESICOMPRESI
QUESTIQUESTI
TERMINI?TERMINI?
SECONDOSECONDO
QUALEQUALE
SEQUENZASEQUENZA
VANNO MONTATIVANNO MONTATI
GLIGLI
ELEMENTI?ELEMENTI?

4. IN UNOIN UNO
SGUARDO DISGUARDO DI
FEDEFEDE
ANALISIANALISI
DELLADELLA
SITUAZIONESITUAZIONE
ANALISIANALISI
DELLADELLA
SITUAZIONESITUAZIONE
CAUSE ECAUSE E
VARIABILIVARIABILI
PER COGLIERE LEPER COGLIERE LE
SFIDE ALLA NOSTRASFIDE ALLA NOSTRA
PASSIONE PER LA VITAPASSIONE PER LA VITA
E LA SPERANZAE LA SPERANZA

5. SELEZIONE ESELEZIONE E
ORGANIZZAZIONEORGANIZZAZIONE
DELLE RISORSE E DELLEDELLE RISORSE E DELLE
OPERAZIONIOPERAZIONI
PROGRAMMABILIPROGRAMMABILI
PER CREARE LE CONDIZIONIPER CREARE LE CONDIZIONI
FAVOREVOLI AL RAGGIUNGIMENTOFAVOREVOLI AL RAGGIUNGIMENTO
DELL’OBIETTIVODELL’OBIETTIVO

6. INDICAZIONIINDICAZIONI
COMPORTAMENTALICOMPORTAMENTALI
LE GRANDILE GRANDI
DIREZIONI DI MARCIADIREZIONI DI MARCIA
LE COMPETENZELE COMPETENZE
CONCRETECONCRETE

7. VALUTAZIONEVALUTAZIONE
DEGLI OBIETTIVIDEGLI OBIETTIVI
PER VETRIFICAREPER VETRIFICARE
SE ERANOSE ERANO
RAGGIUNGIBILIRAGGIUNGIBILI
VALUTAZIONEVALUTAZIONE DEL METODODEL METODO
PER VERIFICARE SE ERAPER VERIFICARE SE ERA
ADEGUATO A FARADEGUATO A FAR
RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVIRAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI
NELLE CONCRETENELLE CONCRETE
SITUAZIONISITUAZIONI

8. ELEMENTIDIUNPROGETTOELEMENTIDIUNPROGETTO
OO
2°2°
SITUAZIONESITUAZIONE
DI PARTENZADI PARTENZA
METODOMETODO
VALUTAZIONEVALUTAZIONE
OO
3°3° OBIETTIVOOBIETTIVO
1° LIVELLO1° LIVELLO
COME VANNOCOME VANNO
COMPRESICOMPRESI
QUESTIQUESTI
TERMINI?TERMINI?
SECONDOSECONDO
QUALEQUALE
SEQUENZASEQUENZA
VANNOVANNO
MONTATIMONTATI
GLIGLI
ELEMENTI?ELEMENTI?
COME VANNOCOME VANNO
COMPRESICOMPRESI
QUESTIQUESTI
TERMINI?TERMINI?
SECONDOSECONDO
QUALEQUALE
SEQUENZASEQUENZA
VANNOVANNO
MONTATIMONTATI
GLIGLI
ELEMENTI?ELEMENTI?

9. SITUAZIONESITUAZIONE
DI PARTENZADI PARTENZA
METODOMETODO VALUTAZIONEVALUTAZIONE
OBIETTIVOOBIETTIVO
1° LIVELLO1° LIVELLO
OBIETTIVOOBIETTIVO
1° LIVELLO1° LIVELLO
SITUAZIONESITUAZIONE
DI PARTENZADI PARTENZA

10. METODOMETODO
VALUTAZIONEVALUTAZIONE
OO
2°2°
OO
3°3°
ESIGENZEESIGENZE
DELLA FEDEDELLA FEDE
MODELLIMODELLI
CULTURALICULTURALI
OBIETTIVOOBIETTIVO
1° LIVELLO1° LIVELLO

11. PASTORALE GIOVANILEPASTORALE GIOVANILE
nell’oggi culturalenell’oggi culturale
ed ecclesialeed ecclesiale
FINEFINE