2. NORMAL “VALLE DEL MEZQUITAL”
Licenciatura en educación primaria grupo “B”
Curso:las TIC en la educación
Integrantes:
Ana Karen Velasquez Peña
Eduardo Jimenez Portillo
Cristian Alain Juarez Olguin
Ana Lizeth cruz flore
3. Observación:
Actividad para detectar y asimilar informaciòn.
Donde ponemos en práctica los 5 sentidos
En la observación existen dos tipos
La participante:su función observar en
periodos cortos donde podemos hacer entrevistas
estructuradas se vincule en situación observada
4. El participante completo es el que
El investigador es ya un miembro
del grupo a estudiar o en
el curso de la investigación se
vuelve un miembro con plenos derechos
conocer, recopilar sobre su vida cotidiana
5. imprescindible señalar dos elementos:
El grado de participación: aproximación del observador
acceso: introducirse en el contexto natural de la observación.
Otros elementos fundamentales son:
El lenguaje: lenguaje puede variar de un grupo
Forma de registrar la observación: narrativo y audiovisuales.
6. Observación no participante:
El observador actúa de forma claramente neutra
Investigador se mantiene al margen del fenómeno estudiado
se limita a registrar la información
El observador no se dirige al observado
el investigador no participa de manera activa
puede mantener más fácilmente su objetividad.
7. pasos
Pasos
AULA DE CLASE
Realizar una guía para el recorrido
Seleccionar el sitio de la práctica
Fijar las condiciones para la práctica y el recorrido
8. sitio de práctica
Introducción e inspección inicial del sitio
Recorrido por cada uno de los lugares
Recorrido libre por los subgrupos
Atención de inquietudes por parte del docente
Revisión de escritos (narración y descripción de los sitios elegidos)
Conclusiones.
9. Aula de clase:
AULA DE CLASE
Retroalimentación oral y escrita
Entrega del trabajo escrito
Evaluación (positiva) del ejercicio
Nota (positiva) de resultados.
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