La comprensión lectora se refiere a un proceso simultáneo de extracción y construcción entre las experiencias y conocimientos del lector y el texto escrito, en el que la representación mental del texto es dinámica y depende de la interacción entre el lector, el contexto y el texto.

1. La comprensión lectora hace referencia a un proceso simultaneo de extracción y construcción
transaccional entre las experiencias y conocimientos del lector, con el texto escrito en un contexto de
actividad (Ronsenblatt, 1978). En este sentido, la construcción de la representación mental textual es
un proceso abierto y dinámico, inexistente exclusivamente en el texto o en el lector, y dependiente de
la relación reciproca entre las condiciones del texto, el contexto y lector.

2. La comprensión lectora hace referencia a un proceso simultaneo de extracción y construcción
transaccional entre las experiencias y conocimientos del lector, con el texto escrito en un contexto de
actividad (Ronsenblatt, 1978). En este sentido, la construcción de la representación mental textual es
un proceso abierto y dinámico, inexistente exclusivamente en el texto o en el lector, y dependiente de
la relación reciproca entre las condiciones del texto, el contexto y lector.